Termiņš vārdiska spēle attiecas uz rotaļīgu un bieži humoristisku manipulāciju ar valoda. Zināms arī kā loģistika, vārdu spēle, runas spēle, un verbālā māksla.
Verbālā spēle ir neatņemama valodas lietošanas īpašība un svarīga sastāvdaļa valodas apguve.
Piemēri un novērojumi
Pīters De Vrīss: Laulības vērtība nav tā, ka pieaugušie audzina bērnus, bet gan tā, ka bērni rada pieaugušos.
Džordžs S. Kaufmans: Es saprotu, ka jūsu jaunā luga ir pilna ar vienu pretendentu.
Leonards Falks Manheims: Verbālajai spēlei, kaut arī neatkarīgai no jēgas, nav jābūt muļķībai; tas ir vienaldzīgs pret nozīmi, bet nav pret to. Verbālā spēle faktiski ir aicinājums uz saprātu ar nolūku apturēt tā kavējošo spēku.
Džoels Šerzers: Robežas starp runas spēle un verbālā māksla ir grūti nodalāmas un ir kultūras, kā arī valodiskās. Tajā pašā laikā ir dažas verbālās formas, kurās attiecības starp abām ir īpaši Tas ir saistoši, un ir pilnīgi skaidrs, ka runas spēles veido verbālo elementu māksla Jo īpaši tie ietver stiepšanos un manipulācijas ar
gramatiski procesus un modeļus, atkārtojums un paralēlisms, un tēlaina runa. Parasti verbālo mākslu raksturo šo runas formu kombinācija.T. Gārners un Č. Kalloway-Thomas: Verbālā spēle afroamerikāņu sabiedrībā ir gan izrāde, gan izklaide, kas ir orientēta tāpat kā smilšu futbols vai kāršu spēlēšana piknikos. Bet reizēm tas var būt tikpat nopietns spēles veids kā konkurējošs futbols vai turnīri ar visdažādākajām vietām.
Katrīna Gārvija: Pilsētas kopienās, kur runā melnā angļu valodā... noteikti stili vārdiska spēle parasti praktizē un augstu vērtē. Šāda spēle ietver gan spēli ar valodu, gan provokatīvu spēli ar sociālām konvencijām. Individuālais sociālais stāvoklis daļēji ir atkarīgs no šo augsti strukturēto veidu vadības repartee un spēja “uzturēt vēsu”, vienlaikus dodot un saņemot nežēlīgus apvainojumus vai izaicinājumus pašcieņai. Mazi bērni šādās kopienās pakāpeniski apgūst šo vārdiskās spēles stilu, sākumā izmantojot vienrindas, bet bieži vien nejauši reālu apvainojumu izdarīšana vai izdarīšana, pirms viņi saprot, kā radoši un atbilstoši emocionāli izmantot paņēmienus attālums.