Daudzu uzmanības centrā ir sociālo grupu izpēte sociologi jo šīs grupas parāda, kā grupas dzīve ietekmē cilvēka uzvedību un kā indivīdi ietekmē grupas dzīvi. Divas grupas, uz kurām sociālie zinātnieki galvenokārt koncentrējas, ir primārās un sekundārās grupas, kuras sauc par "primārajām", jo tās ir personas primārais attiecību un socializācijas avots vai "sekundārs", jo tām ir mazāka nozīme, bet tās joprojām ir nozīmīgas indivīds.
Kas ir sociālās grupas?
Sociālās grupas sastāv no diviem vai vairākiem cilvēkiem, kuri regulāri mijiedarbojas un kuriem ir vienotības un kopīgas identitātes sajūta. Viņi bieži redz viens otru un uzskata sevi par grupas daļu. Lielākā daļa cilvēku pieder daudzu dažādu veidu sociālajām grupām. Tajos var ietilpt ģimene, kaimiņi vai sporta komandas, kluba, baznīcas, koledžas klases vai darba vietas locekļi. Sociālajiem zinātniekiem interesē tas, kā šo grupu dalībnieki savstarpēji sadarbojas un mijiedarbojas.
Agrīnais amerikāņu sociologs Čārlzs Hortons Kulijs iepazīstināja ar primāro un vidējo grupu jēdzieniem savā 1909. gada grāmatā "Sociālā organizācija: pētījums par lielāku prātu". Kūliju interesēja, kā cilvēki veido sevis un identitātes izjūtu, izmantojot savas attiecības un mijiedarbību citi. Savā pētījumā Kulijs identificēja divus sociālās organizācijas līmeņus, kurus veido divi dažādi sociālās struktūras veidi.
Kas ir pamatskolas grupas?
Sākumskolas grupas ir mazas, un tās raksturo ciešas, personiskas un intīmas attiecības, kas ilgst ilgu laiku, varbūt visu mūžu. Šīs attiecības ir dziļi personiskas un emociju piepildītas. Biedru vidū parasti ir ģimene, bērnības draugi, romantiski partneri un reliģisko grupu locekļi, kas ir regulāra saskarsme klātienē vai mutiski, kopīga kultūra un bieži jāiesaistās aktivitātēs kopā.
Saiknes, kas saista attiecības sākotnējās grupās, veido mīlestība, rūpes, rūpes, lojalitāte un atbalsts. Šīs attiecības spēlē svarīgu lomu indivīdu sevis un identitātes izjūtas veidošanā, jo šie cilvēki ir ietekmīgs vērtību, normu, tikumības, uzskatu, pasaules uzskatu, kā arī visu sabiedrības locekļu ikdienas uzvedības un prakses attīstībā grupa. Attiecībām ir svarīga loma socializācijas process ko cilvēki piedzīvo novecojot.
Kas ir vidusskolas grupas?
Vidējās grupas veido relatīvi bezpersoniskas un īslaicīgas attiecības, kas ir orientētas uz mērķi vai uzdevumiem un bieži sastopamas nodarbinātības vai izglītības vidē. Kaut arī attiecības primāro grupu ietvaros ir intīmas, personiskas un ilgstošas, attiecības iekšējās grupās vidējās grupas tiek organizētas šaurās praktisko interešu vai mērķu diapazonos, bez kuriem šīs grupas nevarētu rīkoties neeksistē. Sekundārās grupas ir funkcionālās grupas, kas izveidotas uzdevuma veikšanai vai mērķa sasniegšanai.
Parasti persona kļūst par otrreizējās grupas dalībnieku brīvprātīgi, neizmantojot citas ieinteresētās puses. Bieži sastopami piemēri darbabiedri nodarbinātības apstākļos vai studentiem, skolotājiem un administratoriem izglītības vidē. Šādas grupas var būt lielas vai mazas, sākot no visiem darbiniekiem vai studentiem organizācijā līdz dažiem atlasītajiem, kuri strādā kopā pie projekta. Mazas vidusskolas grupas, piemēram, šīs, bieži vien izklīst pēc uzdevuma vai projekta pabeigšanas.
Sekundārajai grupai nav primāras ietekmes uz saviem biedriem, jo viņi nedzīvo viens otra klātbūtnē un domās. Vidējais loceklis spēlē pasīvu lomu, un sākumskolas grupās trūkst attiecību siltuma
Sākumskolas grupas vs. Vidējās grupas
Svarīga atšķirība starp sekundārajām un pamatskolas grupām ir tā, ka tām bieži ir organizēta struktūra, formālie noteikumi un varas institūcija, kas pārrauga noteikumus, dalībniekus un projektu vai uzdevumu, kurā atrodas grupa iesaistīti. Sākotnējās grupas, no otras puses, parasti ir neformāli organizētas, un likumi, visticamāk, ir netieši un tiek pārraidīti socializācijas ceļā.
Lai gan ir noderīgi saprast atšķirības starp primārajām un sekundārajām grupām un dažādajām grupām attiecībām, kas viņus raksturo, ir svarīgi arī atzīt, ka starp tām var būt pārklāšanās divi. Piemēram, indivīds varētu satikties ar personu sekundārajā grupā, kura laika gaitā kļūst par tuvu, personīgu draugu vai romantisku partneri, kurš kļūst par dzīvesbiedru. Šie cilvēki kļūst par indivīda primārās grupas daļu.
Šāda pārklāšanās var radīt neizpratni vai apmulsumu iesaistītajām personām, piemēram, kad bērns ieiet skola, kurā vecāks ir skolotājs vai administrators vai kad starp izveidojas intīmas romantiskas attiecības kolēģi.
Taustiņu izņemšana
Šeit ir īss sociālo grupu apraksts un atšķirības starp primārajām un sekundārajām sociālajām grupām:
- Sociālās grupas ietver divus vai vairākus cilvēkus, kuri mijiedarbojas un kuriem ir vienotības un kopīgas identitātes sajūta.
- Sākumskolas grupas ir mazas, un tās raksturo ciešas, personiskas attiecības, kas ilgst ilgu laiku.
- Sekundārajās grupās ietilpst bezpersoniskas, īslaicīgas attiecības, kas ir vērstas uz mērķi.
- Vidējās grupās bieži ir organizēta struktūra - varas institūcija, kas pārrauga noteikumus, savukārt sākumskolas grupas parasti ir neformāli organizētas.
- Bieži vien primārā un sekundārā grupa pārklājas, piemēram, ja indivīds veido personiskas attiecības ar kādu vidusskolas grupā.
Avoti:
https://study.com/academy/lesson/types-of-social-groups-primary-secondary-and-reference-groups.html
http://www.sociologydiscussion.com/difference-between/differences-between-primary-social-group-and-secondary-social-group/2232
https://quizlet.com/93026820/sociology-chapter-1-flash-cards/