Slēptā mācību programma ir jēdziens, kas apraksta bieži neizsakītas un neatzītas lietas, ko skolēniem māca skolā, un kas var ietekmēt viņu mācību pieredzi. Tās bieži ir neizteiktas un netiešas nodarbības, kas nav saistītas ar akadēmiskajiem kursiem, ko viņi apgūst - lietas, no kurām vienkārši mācās būtne skolā.
Slēptā mācību programma ir svarīgs jautājums socioloģiskajā pētījumā par to, kā skolas var radīt sociālo nevienlīdzība. Šis termins pastāv jau kādu laiku, bet tas tika popularizēts 2008. gadā ar P.P. publikāciju "Curriculum Development". Bilbao, P. I. Lucido, T. C. Iringan un R. B. Havjers. Grāmatā apskatītas dažādas smalkas ietekmes uz skolēnu mācībām, ieskaitot sociālo vidi skolā, skolotāju noskaņojumus un personības, kā arī viņu mijiedarbību ar skolēniem. Svarīgs faktors ir arī vienaudžu ietekme.
Fizikālās skolas vide
Neatbilstoša skolas vide var būt slēptās mācību programmas sastāvdaļa, jo tā var ietekmēt mācīšanos. Bērni un jauni pieaugušie nekoncentrējas un labi nemācās ierobežotās, vāji apgaismotās un slikti vēdinātās klasēs, tādējādi skolēni dažās pilsētas skolās un skolās, kas atrodas ekonomiski sarežģītos apgabalos, var atrasties a trūkums. Viņi var mācīties mazāk un ņemt to vērā pieaugušā vecumā, kā rezultātā trūkst izglītības koledžā un slikti maksā nodarbinātību.
Skolotāju un studentu mijiedarbība
Skolotāju un studentu mijiedarbība var dot ieguldījumu arī slēptā mācību programmā. Ja skolotājam nepatīk kāds konkrēts skolēns, viņš var darīt visu iespējamo, lai neizraisītu šo sajūtu, bet bērns to tik un tā var uzņemt. Bērns uzzina, ka viņa ir neelastīga un nenovērtējama. Šī problēma var rasties arī tāpēc, ka trūkst izpratnes par studentu mājas dzīvi, par kuru skolotājiem ne vienmēr ir pieejama informācija.
Vienaudžu spiediens
Līdzcilvēku ietekme ir nozīmīga slēptās mācību programmas sastāvdaļa. Studenti neapmeklē skolu vakuumā. Viņi ne vienmēr sēž pie galdiem, koncentrējas uz saviem skolotājiem. Jaunākiem studentiem ir padziļinājums kopā. Vecāki skolēni dalās pusdienās un pulcējas ārpus skolas ēkas pirms un pēc nodarbībām. Viņus ietekmē sabiedrības pieņemšanas spēks un vilkme. Slikta uzvedība var apbalvot šajā vidē kā pozitīvu lietu. Ja bērns nāk no mājām, kur vecāki ne vienmēr var atļauties naudu par pusdienām, viņu var izsmiet, samīļot un likt justies zemākam.
Slēptās mācību programmas rezultāti
Sievietes, studentes no zemākas klases ģimenēm un personas, kas pieder pakārtotām rasu kategorijām, bieži izturas tā, lai radītu vai pastiprinātu zemāku paštēlu. Viņiem arī bieži var būt mazāka uzticēšanās, neatkarība vai autonomija, un viņi, iespējams, labprātāk pakļaujas varas iegūšanai visu atlikušo mūžu.
No otras puses, pret studentiem, kas pieder dominējošām sociālajām grupām, parasti izturas tā, lai paaugstinātu viņu pašnovērtējumu, neatkarību un autonomiju. Tāpēc viņi, visticamāk, gūs panākumus.
Jaunie studenti un izaicināja studentus, piemēram, tie, kas cieš no autisma vai citiem apstākļiem, var būt īpaši jutīgi. Skola ir "laba" vieta viņu vecāku acīs, tāpēc arī tam, kas tur notiek, ir jābūt labam un pareizam. Dažiem bērniem šajā vidē trūkst brieduma vai spējas atšķirt labu un sliktu izturēšanos.