Angļu valodas teikuma struktūru definīcijas un piemēri

Angļu valodas gramatikā teikuma struktūra ir vārdu, frāžu un teikumu kārtojums teikumā. gramatiskā funkcija teikuma nozīme ir atkarīga no šīs struktūras organizācijas, ko sauc arī par sintakse vai sintaktisko struktūru.

Tradicionālajā gramatikā četri teikumu struktūru pamatveidi ir vienkāršais teikums, saliktais teikums, sarežģītais teikums un saliktais-sarežģītais teikums.

Visizplatītākā vārdu kārtība angļu teikumos ir Objekts-darbības vārds-objekts (SVO). Lasot teikumu, mēs parasti gaidām, ka pirmais lietvārds ir priekšmets, bet otrais lietvārds - objekts. Šī cerība (kas ne vienmēr piepildās) valodniecībā tiek dēvēta par "kanoniskā teikuma stratēģija. "

Viena no pirmajām valodas vai valodniecības studenta mācībām ir tā, ka valodai ir vairāk nekā vienkāršs vārdu krājums. Lai iemācītos valodu, mums jāapgūst arī tās teikuma uzbūves principi un valodniekam, kurš studē valodu parasti vairāk interesē strukturālie principi, nevis vārdnīca pati par sevi. "- Margareta Dž. Speas

"Teikuma struktūru galu galā var veidot vairākas daļas, taču atcerieties, ka katra teikuma pamatā ir priekšmets un predikāts. Priekšmets ir vārds vai vārdu grupa, kas darbojas kā lietvārds; predikāts ir vismaz darbības vārds un, iespējams, ietver objektus un modifikatori no darbības vārda. "
—Lara Robbins

"Cilvēki, iespējams, nav tik labi informēti par teikuma uzbūvi, kā par skaņām un vārdiem, jo ​​teikuma uzbūve ir abstrakta tādā veidā, ka skaņas un vārdi nav... Tajā pašā laikā teikuma struktūra ir katra teikuma centrālais aspekts... Mēs varam novērtēt teikuma struktūras nozīmi, aplūkojot piemērus vienas valodas ietvaros. Piemēram, angļu valodā tas pats vārdu komplekts var sniegt dažādas nozīmes, ja tie ir sakārtoti atšķirīgi. Apsveriet šādus apstākļus:

• Senatori iebilda pret ģenerāļu ierosinātajiem plāniem.
• Senatori ierosināja plānus, pret kuriem iebilda ģenerāļi.

[Pirmā] teikuma nozīme ir diezgan atšķirīga no [otrā] teikuma, kaut arī vienīgā atšķirība ir vārdu novietojums iebilda pret un ierosināts. Lai gan abi teikumi satur tieši tos pašus vārdus, vārdi ir savstarpēji strukturāli atšķirīgi; nozīmes atšķirības nosaka tās struktūras atšķirības. "
—Eva M. Fernandess un Helēna Smita Kerns

"Kopš Prāgas valodniecības skolas ir zināms, ka teikumus var iedalīt daļās, kuras noenkuro tos iepriekšējā diskursā ('vecā informācija') un daļu, kas nodod jaunu informāciju klausītājs. Šo komunikatīvo principu var labi izmantot, analizējot teikuma struktūra izvēloties robežu starp veco un jauno informāciju kā pavedienu sintakses robežas identificēšanai. Faktiski tāds tipisks SVO teikums kā Sjū ir draugs var iedalīt priekšmetā, kas kodē doto informāciju, un teikuma atlikušajā daļā, kas sniedz jauno informāciju. Tādējādi vecā un jaunā atšķirība kalpo VP identificēšanai [darbības vārda frāze] SVO teikumos. "
—Toms Bergs

"Teikuma gramatiskā struktūra ir maršruts, kam seko mērķis, runātāja fonētiskais mērķis un a semantiskais mērķis dzirdētājam. Cilvēkiem ir unikāla spēja ļoti ātri iziet sarežģītus hierarhiski organizētus procesus, kas saistīti ar runas veidošanu un uztveri. Kad sintaktisti veido teikumu struktūru, viņi izmanto ērtu un piemērotu saīsni šiem procesiem. Valodnieka teikums par teikuma struktūru ir abstrakts kopsavilkums no virknes pārklājošu momentuzņēmumu, kas ir kopīgi teikuma veidošanas un interpretēšanas procesiem. "- Džeimss R. Hurfords

"Lingvisti izmeklē teikumu struktūru, izgudrojot teikumus, veicot tajos nelielas izmaiņas un vērojot notiekošo. Tas nozīmē, ka valodas izpēte pieder pie zinātniskajām tradīcijām izmantot eksperimentus, lai izprastu kādu mūsu pasaules daļu. Piemēram, ja mēs veidojam teikumu (1) un pēc tam veicam nelielas izmaiņas tajā, lai iegūtu (2), mēs secinām, ka otrais teikums nav gramatisks.

(1) Es redzēju balto māju. (Gramatiski pareizi)

(2) Es redzēju māju baltu. (Gramatiski nepareiza)

"Kāpēc? Viena iespēja ir, ka tas attiecas uz pašiem vārdiem; varbūt vārds balts un vārds māja vienmēr jānāk šādā secībā. Bet, ja mēs izskaidrotu šādā veidā, mums būs vajadzīgi atsevišķi skaidrojumi ļoti lielam vārdu skaitam, ieskaitot vārdus teikumos (3) - (6), kas parāda to pašu modeli.

(3) Viņš lasīja jauno grāmatu. (Gramatiski pareizi)

(4) Viņš lasīja grāmatu jauno. (Gramatiski nepareiza)

(5) Mēs pabarojām dažus izsalkušus suņus. (Gramatiski pareizi)

(6) Mēs dažus suņus barojām izsalkuši. (Gramatiski nepareiza)

"Šie teikumi mums parāda, ka kāds princips dod mums vārdu secību, tam jābalstās uz vārda klasi, nevis uz konkrētu vārdu. Vārdi balts, jauns, un izsalcis visi ir vārdu klase, ko sauc par īpašības vārds; vārdi māja, grāmata, un suņi visi ir vārdu klase, ko sauc par lietvārdu. Mēs varētu formulēt vispārinājumu, kas attiecas uz teikumiem (1) - (6):

(7) Īpašības vārds nevar uzreiz sekot lietvārdam.

"Vispārinājums [tāpat kā ar 7. teikumu] ir mēģinājums izskaidrot principus, pēc kuriem teikums tiek salikts. Viena no vispārināšanas noderīgajām sekām ir veikt prognozi, kuru pēc tam var pārbaudīt, un, ja šī prognoze izrādās nepareiza, tad vispārinājumu var uzlabot... Vispārinājums (7) rada prognozi, kas izrādās nepareiza, aplūkojot teikumu (8).

(8) Es māju nokrāsoju baltu. (Gramatiski pareizi)

"Kāpēc (8) gramatiskais, kamēr (2) nav, ņemot vērā, ka abi beidzas ar vienu un to pašu secību māja balta? Atbilde ir vissvarīgākā lieta, kas jāzina par teikuma struktūru: gramatiskums teikuma daļa nav atkarīga no vārdu secības, bet gan no tā, kā vārdi tiek apvienoti frāzēs. "- Nigel Fabb

• Spīss, Margareta Dž. "Frāžu struktūra dabiskajā valodā." Kluvers, 1990. gads
• Robbins, Lara. "Gramatika un stils pa rokai." Alfa grāmatas, 2007
• Fernandess, Eva M. un Kerns, Helēna Smita. "Psiholingvistikas pamati." Vailija-Blekvela, 2011. gads
• Bergs, Tomass. "Valodas struktūra: dinamiska perspektīva." Routledge, 2009. gads
• Hurfords, Džeimss R. "Gramatikas pirmsākumi: valoda II evolūcijas gaismā." Oxford University Press, 2011. gads
• Fabb, Nigel. "Teikuma struktūra, otrais izdevums." Routledge, 2005. gads