Kas skolotājiem būtu jāsagatavo skolotāju intervijā

A skolotāju intervija potenciālajiem var radīt ārkārtīgi lielu stresu skolotāji vēlas iegūt jaunu darbu. Intervēšana jebkuram pasniedzēja darbam nav eksakta zinātne. Daudzi skolu rajoni un skolu administratori skolotāju interviju veikšanai izmanto atšķirīgu metodiku. Pieeja potenciālo kandidātu intervēšanai dažādos rajonos un pat skolās ir ļoti atšķirīga. Šī iemesla dēļ potenciālajiem skolotāju kandidātiem jābūt gataviem jebkam, kad viņiem tiek piešķirta intervija skolotāja amatam.

Intervijas laikā kritiska ir sagatavotība un relaksācija. Kandidātiem vienmēr jābūt pašiem, pārliecinātiem, vaļsirdīgiem un saistošiem. Kandidātiem jābūt arī bruņotiem ar tik daudz informācijas, cik viņi var atrast par skolu. Viņiem vajadzētu būt iespējai izmantot šo informāciju, lai izskaidrotu, kā viņi sasaistīsies ar skolas filozofiju un kā viņi var palīdzēt uzlabot skolu. Visbeidzot, kandidātiem vajadzētu būt saviem jautājumiem, kurus kādā brīdī uzdot, jo intervija dod iespēju pārliecināties, vai šī skola ir piemērota arī viņiem. Intervijām vienmēr jābūt divpusējām.

Interviju var veikt dažādos veidos, ieskaitot:

• Viens panelis - Šo interviju vadīs viens cilvēks, viens pret vienu. Lielākoties šī persona būs ēka galvenais ka jūs strādātu tieši, bet jūs varētu būt superintendents, sporta direktors vai mācību programmas direktors atkarībā no tā, kādu amatu jūs intervējat.
• Mazais panelis - Šī intervija notiek ar divām vai trim personām, kurās var būt direktors, sporta direktors, skolotājs un / vai virsnieks.
• Komitejas komisija - Šo interviju vada četras vai vairāk personas, kuras veido pamatskolas direktors, atlētiskais direktors, mācību programmu direktors, konsultants, skolotāji, vecāki un studenti.
• Izglītības padomes padome - Šo interviju vada rajona pārstāvji izglītības padomes locekļi.

Katrs no šiem interviju paneļu veidiem var tikt izmantots citā paneļa formātā. Piemēram, pēc tam, kad jūs esat intervējis vienā komisijā, jūs varat tikt izsaukts uz nākamo interviju ar komitejas komisiju.

Nevienai intervijas procesa daļai nav potenciāla būt daudzveidīgākai nekā jautājumu kopums ko var izmest uz tevi. Ir pamata jautājumi, kurus var uzdot vairums intervētāju, bet ir tik daudz potenciālo jautājumu, kurus var uzdot, ka, iespējams, ka divas intervijas netiks veiktas vienādi. Vēl viens faktors, kas ietekmē vienādojumu, ir tāds, ka daži intervētāji izvēlas interviju vadīt pēc skripta. Citiem var būt sākuma jautājums, un tad viņi gribētu būt neoficiālāki ar savu iztaujāšanu, ļaujot intervijas virzībai no viena jautājuma uz otru. Rezultāts ir tāds, ka jums, iespējams, tiks uzdots jautājums intervijas laikā, par kuru jūs pat nedomājāt.

Intervijas noskaņu bieži diktē persona, kas vada interviju. Daži intervētāji nelokāmi iztaujā, padarot kandidātam grūtāku personības izrādīšanu. Intervētājs to dažreiz tīšām dara, lai redzētu, kā kandidāts reaģē. Citiem intervētājiem patīk atvieglot kandidātu, uzlaužot joku vai atverot jautājumu ar vieglprātīgu jautājumu, kas paredzēts, lai palīdzētu jums atpūsties. Abos gadījumos jums ir jāpielāgojas jebkuram stilam un jāatspoguļo tas, kas jūs esat un ko jūs varat dot šai konkrētajai skolai.

Kad esat pabeidzis interviju, vēl ir nedaudz paveicams. Nosūtiet īsu e-pasta ziņojumu vai piezīmi, vienkārši informējot viņus, ka jūs novērtējat iespēju un priecājaties par viņiem tikties. Lai gan jūs nevēlaties uzmācīties intervētājam, tas tomēr parāda tikai to, cik daudz jūs interesē. No šī brīža jūs varat tikai pacietīgi gaidīt. Atcerieties, ka viņiem, visticamāk, ir citi kandidāti, un viņi, iespējams, kādu laiku tomēr intervēs.

Dažas skolas jums piezvanīs, paziņojot, ka ir nolēmušas doties kopā ar kādu citu. Tas var būt telefona zvana, vēstules vai e-pasta ziņojums. Citas skolas jums to nesniegs. Ja pēc trim nedēļām jūs neko neesat dzirdējis, varat zvanīt un jautāt, vai amats ir aizpildīts.