Skolotāji ikdienā nodarbojas ar sliktu izturēšanos pret studentiem. Lielāko daļu laika, problēmu izturēšanās atrisināt bez lieliem traucējumiem. Bet, atstājot to bez uzmanības, pat neliela nerātnība var pāraugt vēl lielākā jautājumā. Pirms jums ir jāgriežas pie sava formālā disciplīnas plāna, jūs varat cīnīties ar daudziem parastiem klases izturēšanās gadījumiem. Tādiem nopietniem traucējumiem kā apkaunošana un krāpšanās ir nepieciešama tiešāka rīcība. Atcerieties, ka jo ātrāk jūs varat apturēt bērna nepareizu izturēšanos, jo lielāka ir iespējamība novērst lielus traucējumus.
Piezīmju nokārtošana traucē ne tikai iesaistītajiem studentiem, bet arī apkārtējiem sēdošajiem. Mēģiniet noķert skolēnus aktā. Piezīmju konfiskācija atstāj lielu iespaidu. Daži skolotāji klases beigās konfiscētās piezīmes nodod atpakaļ, daži tos izlasa un citi izmet. Izvēle ir atkarīga no jūsu personīgā stila.
Pārmērīga runāšana var būt patiesi graujoša. Ejiet netālu no studentiem, lai viņi saprastu, ka klausāties. Dažreiz vien tas viņus nomāc. Ja nē, pārtrauciet pats runāt un izmantojiet
neverbālās norādes lai norādītu uz savu nepatiku. Attiecīgajiem studentiem vajadzētu pamanīt klusumu un, iespējams, pārtrauks arī runāt. Ja šīs divas darbības nedarbojas, jums būs jāpāriet pie sava formālā disciplīnas plāna.Studenti var tikt prom no uzdevuma vairākos veidos. Viņi varētu sapņot, aizpildīt mājas darbus citai klasei vai pat slepeni sūtīt īsziņas Mobilais telefons. Ja tā nav hroniska parādība, turpiniet mācīt, vienkārši ejot netālu no apjucis students. Pēkšņa klātbūtne pie galda var šokēt studentu pietiekami, lai pievilinātu viņa uzmanību. Tomēr, ja tas nedarbojas vai tas ir noticis ar šo studentu agrāk, jums, iespējams, jāīsteno disciplīnas plāns.
Gandrīz katrā klasē ir vismaz viens klauns. Galvenais nodarbojas ar klases klaunu ir novirzīt šo enerģiju uz pozitīva izturēšanās klases ietvaros. Tomēr saprotiet, ka apkārt notiekošā klaunāde var ātri pāraugt visaptverošā traucējumā. Saruna ar skolēnu pirms vai pēc klases un viņa vai viņas pienākumu uzticēšana klasē var palīdzēt kontrolēt šo uzmanību piesaistošo uzvedību.
Prasība studentiem pacelt rokas palīdz jums saglabāt kontroli pār diskusijām un izmantot paraugpraksi, piemēram pagaidiet laiku un nopratināšanas paņēmieni. Esiet konsekvents, sākot izpildīt paceltās rokas. Ja, neraugoties uz jūsu pūlēm, studenti turpina zvanīt stundās, ignorējiet viņu atbildes, pat ja tās ir pareizas, un zvaniet tikai tiem, kam ir paceltas rokas.
Cerams, ka tas būs rets gadījums jūsu skolotāja karjerā. Tomēr, ja jums ir students, kurš aizmieg, jums tas mierīgi vajadzētu pamodināt un vilkt malā. Izpētiet, vai ir kāds cits iemesls, kas nav garlaicība. Vai bērns ir slims, strādā vēlu vai ir problēmas mājās? Ja tas nav bieži sastopams gadījums šim studentam un jums ir pastāvīgas bažas, jūs varētu vēlēties nosūtīt šo studentu pie viņa karjeras konsultants par papildu palīdzību.
Tā var būt visvairāk satraucošā uzvedība. Kad students parasti pret jums izturās rupji, tas var būt nožēlojami. Ja students zvana jums vārdā vai citādi klaji neciena jūs, nekavējoties sekojiet savam oficiālajam disciplīnas plānam. Bet, ja jums šķiet sānisks izskats un dīvaina attieksme, vislabāk ir atstāt studentu malā un apspriest to ar viņiem. Ja nepieciešams, piezvaniet uz vecāku un skolotāju konference nokļūt problēmas saknē.