Praktiski visi profesori un universitātes atzīst plaģiātu par ļoti smagu nodarījumu. Jūsu pirmais solisideālā gadījumā, pirms vispār sākat rakstīt, ir saprast, kas ietver plaģiātu, pirms profesors jūs uz to aicina.
Plaģiāts attiecas uz kāda cita darba prezentēšanu kā savu. Tas var ietvert cita studenta papīra, rindiņu no raksta vai grāmatas vai vietnes kopēšanu. Citēšana, izmantojot pēdiņas, lai norādītu kopēto materiālu, kā arī piedēvējot autoru, ir pilnīgi piemērota. Ja netiek piedēvēts, tas ir plaģiāts. Daudzi studenti neapzinās, ka vārdu vai frāžu maiņa kopētā materiālā ir arī plaģiāts, jo idejas, organizācija un paši vārdi netiek piedēvēti.
Tas, ka nolīgt kādu rakstīt jūsu darbu vai nokopēt to no tiešsaistes eseju vietnes, ir acīmredzami plaģiāta gadījumi, taču dažreiz plaģiāts ir daudz smalkāks un neparedzēts. Studenti var veikt plaģiātu, pats to neapzinoties.
Piemēram, studenta piezīmju lapa var sastāvēt no izgrieztiem un ielīmētiem materiāliem no vietnēm bez atbilstoša marķējuma. Netīras piezīmes
var izraisīt netīšu plaģiātu. Dažreiz mēs vairākas reizes lasām citētu rindkopu, un tas sāk šķist mūsu pašu rakstīts. Netīšs plaģiāts tomēr joprojām ir plaģiāts. Tāpat ir noteikumu nezināšana nav attaisnojums plaģiātam.Ja jūs apsūdz par plaģiātu, iepazīstieties ar savas iestādes goda kodeksu un akadēmiskās godīguma politiku. Ideālā gadījumā jums jau vajadzētu būt pazīstamam ar šīm politikām. Goda kods un akadēmiskā godīguma politika nosaka plaģiātu, tā sekas un veidu, kā tas tiek risināts.
Plaģiātu pavada nopietnas sekas, ieskaitot izraidīšanu. Nelietojiet to viegli. Jūs varētu vēlēties nolikt zemu, bet neesiet pasīvs. Piedalieties procesā. Uzziniet par to, kā jūsu iestādē tiek risināti plaģiāta gadījumi. Piemēram, dažas iestādes pieprasa studenta un pasniedzēja tikšanos. Ja students nav apmierināts un vēlas pārsūdzēt atzīmi, students un pasniedzējs tiekas ar katedras priekšsēdētāju.
Nākamais solis var būt tikšanās ar dekānu. Ja students turpina pārsūdzēt, tad lieta var nonākt universitātes komitejā, kura pēc tam savu galīgo lēmumu nosūta universitātes provokatūrai. Šis ir piemērs tam, kā plaģiātu gadījumi progresē dažās universitātēs. Uzziniet par procesu, kādā šādi gadījumi tiek izlemti jūsu iestādē. Vai jums ir dzirde? Kas pieņem lēmumu? Vai jums ir jāsagatavo rakstisks paziņojums? Izdomājiet procesu un piedalieties pēc iespējas labāk.
Savelciet kopā visus gabalus un gabalus, kādus esat pieradis uzrakstiet papīru. Iekļaujiet visus rakstus un piezīmes. Apkopojiet aptuvenus melnrakstus un jebko citu, kas attēlo posmu papīra rakstīšanas process. Tas ir viens no iemesliem, kāpēc rakstīšanas laikā vienmēr ir ieteicams saglabāt visas piezīmes un melnrakstus. Tās mērķis ir parādīt, ka jūs veicāt domu darbu, ka intelektuālo darbu veicāt, rakstot darbu. Ja jūsu plaģiāts ir saistīts ar pēdiņu nelietošanu vai atbilstošu atsauci uz fragmentu, šīs piezīmes var parādīt, ka tā, visticamāk, ir kļūda, kuru izraisīja apliets, nevis nodoms.
Plaģiāta sekas var būt dažādas - no vieglām, piemēram, pārrakstot papīru vai nulli papīra pakāpei, līdz smagākām, piemēram, F kursam un pat izraidīšanai. Bieži vien nodoms ir nozīmīga ietekme uz seku nopietnību. Ko jūs darāt, ja no eseju vietnes lejupielādējāt papīru?
Jums tas būtu jāatzīst un jānāk tīrs. Citi var apgalvot, ka jums nekad nevajadzētu atzīt vainu, taču nav iespējams nejauši attēlot tiešsaistē atrodamu papīru kā savu. Labāk derētu to atzīt un būt ar mieru ciest sekas un mācīties no pieredzes. Bieži vien neveiksme var izraisīt arī labākus rezultātus.