Žonglē tiešsaistes nodarbības un darbu

Saskaņā ar a. Datiem gandrīz 20 miljoni studentu ir uzņemti koledžā Ziņot no Valsts izglītības statistikas centra. Gandrīz 2,5 miljoni koledžas studentu ir iesaistīti tālmācības programmās, un lielākā daļa no viņiem ir strādājoši pieaugušie.

Neatkarīgi no akadēmisko prasību ievērošanas tas ir darbs pats par sevi, bet studentiem, kas mēģina līdzsvarot darbu, iegūstot koledžas grādu, tas ir Herkules uzdevums. Par laimi, ar zināmu plānošanu un disciplīnu, ir veidi, kā veiksmīgi žonglēt gan skolu, gan darbu.

Dr Beverly Magda ir stratēģisko partnerību līdzstrādnieks Harrisburgas Zinātnes un tehnoloģijas universitātē Harrisburg, PA, un tai ir vairāk nekā 15 gadu pieredze augstākajā izglītībā, koncentrējoties uz netradicionāliem, pieaugušiem studentiem, tālākizglītību un tiešsaistes izglītību. Viņa uzskata, ka ir trīs atslēgas panākumiem, strādājot un vadot tiešsaistes nodarbības.

Viena no tālmācības priekšrocībām ir laika trūkums, kas pavadīts, braucot uz mājām uz koledžas pilsētiņu. Arī studenti parasti var apskatīt nodarbības sev ērtākā laikā. Rezultātā ir tendence uzskatīt šāda veida mācīšanos par vieglāku, un šī mentalitāte var likt studentiem kļūt neveiksmīgiem, ja viņi izvēlas lakonisku pieeju studijām. “Studentiem katru nedēļu, ja ne dažas minūtes katru dienu, ir jāatvēl laiks, lai veltītu tiešsaistes kursiem,” Magda stāsta ThoughtCo, piebilstot, ka tiešsaistes kursi - neatkarīgi no tā,

To izjūt Dr. Terijs DiPaolo, tiešsaistes apmācības pakalpojumu dekāns LeCroy izglītības telekomunikāciju centram tiešsaistē Dalasas apgabala kopienas koledžas rajons. "Pirmkārt, jebkura veida studijas nav viegli - tas prasa daudz laika, apņēmības un neatlaidības," skaidro DiPaolo. "Dažos veidos studijas tiešsaistē dažiem studentiem var būt grūtākas - justies izolētiem no pasniedzējiem un justies tāpat kā viņi nesaņem iespēju reāli iepazīt citus studentus, tas ir parasti tiešsaistes studenti Ziņot."

Uzturēšanās virs uzdevumiem ir kritiska, un došanās uz priekšu var nodrošināt spilvenu, ja rodas kaut kas neparedzēts (piemēram, 3 dienu vīrusa izplatība vai īslaicīgs darba prasību pieaugums). Magda iesaka skolēniem sākt domāt, kā tikt tālāk. "Tiklīdz jūs reģistrējaties kursam, izlasiet mācību programmu un padomājiet par to, kādu darbu jūs varat paveikt pirms laika, un to arī izdarījiet."

Dawn Spaar strādā arī Harisburgas Zinātnes un tehnoloģijas universitātē. Spaar ir pieaugušo un profesionālo studiju direktore, un viņa stāsta ThoughtCo, ka studentiem jāorganizē un jāpiešķir prioritāte akadēmiskajam darbam. "Izlemiet, kas jādara šodien, salīdzinot ar nākamo nedēļu, tā vietā, lai atliktu uz pēdējo brīdi vai apgrūtinātu." Daži uzdevumi var ietvert grupas projektus. “Agri jāsaskaņo ar klasesbiedriem, lai strādātu grupā un / vai lai sanāktu kopā, lai pabeigtu uzdevumu,” iesaka Spaārs.

Efektīvas kalendāru sistēmas izveide palīdzēs arī studentiem uzlabot savus mācību ieradumus šīs žonglēšanas akcijas laikā. “Organizējiet un plānojiet - plānojiet semestri kalendārā, kurā iekļauti projektu, kas saistīti ar darbu, ceļojumu, jūsu bērna un citu notikumu izpildes termiņi.”

Dienā ir 24 stundas, un neko nevar darīt, lai pievienotu vairāk stundu. Tomēr, kā saka snieguma treneris Maikls Altshūlers: “Sliktā ziņa ir laiks; labā ziņa ir tā, ka tu esi pilots. ” Pārvaldiet savu laiku un pagodiniet studiju paradumi var būt visgrūtākā žonglēšanas tiešsaistes nodarbību un darba sastāvdaļa. “Vispirms sastādiet plānu laikiem un vietām, kur varat pabeigt skolas darbu bez pārtraukumiem vai ar minimālu pārtraukumu,” konsultē Spaārs. "Piemēram, jums varētu šķist, ka vislabāk ir mācīties vēlu vakarā vai agri no rīta, kad bērni guļ." Arī Spaārs saka, ka nebaidieties lūgt savu ģimeni kādu laiku “vienatnē”.

Lai gan ir svarīgi ievērot savu grafiku, to pateikt ir vieglāk nekā izdarīt. "Jūs varat būt pārliecināti, ka kaut kas jūs kārdinās, taču esiet stingri un pieturieties pie plāna," sacīja Spāre. Un, ja jūs nonākat uz ceļa, esiet gatavs veikt nepieciešamās korekcijas. “Likvidējiet iecienīto TV šovu un noķeriet to vēlāk, un atlikiet veļu uz citu dienu,” viņa saka.

Labā ziņa ir tā, ka jums nav nepieciešami lieli laika gabali. Piemēram, Spaar iesaka darbā atrast klusu vietu, kur mācīties, pusdienu pārtraukumos.

Patiesībā Dan Marano, Lietotāju pieredzes direktors Cengage, stāsta ThoughtCo, ka studenti var mācīties 15 minūšu laikā. “Lai skolas darbs būtu paveikts, jums nav vajadzīgas maratona piesātināšanas sesijas vai jāvelk visi nūģi,” viņš saka. "Izmantojiet lielāko daļu no brauciena ar sabiedrisko transportu un laiku, kas pavadīts, gaidot rindā, lai ietilptu lasījumos un ātrā kursu materiālu pārskatā."

Un Marano iesaka studentiem izmantot dažādus rīkus, kas var būt pieejami tiešsaistes programmās. “Piemēram, daudzos digitālajos kursu materiālos ir iekļautas bezmaksas mobilās lietotnes, kas mobilajā tālrunī ļauj ērti un ērti sekot lasījumiem vai studēt īsās sērijās. ierīci neatkarīgi no tā, kur atrodaties. ” Marano brīdina nenovērtēt par zemu šo īso laika intervālu ietekmi - un viņš saka, ka tie palīdz studentiem izvairīties no apdegumiem ārā.

Laika pārvaldības pēdējais solis var šķist pretrunīgs, taču jums ir jāplāno pārtraukumi. Marano paskaidro: “Izmantojiet lielāko daļu sava brīvā laika, plānojot jautru vai relaksējošu aktivitāti pirms laika, lai justos mazāk tiecies veikt nevajadzīgus pārtraukumus. ”

Vairāki studijas ir parādījuši, ka pārtraukumu ņemšana var paaugstināt produktivitātes līmeni. Efektīvi pārvaldot savu brīvo laiku un ieplānojot noteiktos pārtraukumus skolās, jūs varat izvairīties no vilcināšanās un faktiski palielināt produktivitātes līmeni, kā arī stimulēt radošumu.