Žurnālu rakstīšana var būt vērtīgs paņēmiens, lai tālāk attīstītu un uzlabotu savas matemātiskās domāšanas un komunikācijas prasmes matemātikā. Žurnālu ieraksti matemātikā indivīdiem sniedz iespēju pašiem novērtēt apgūto. Kad kāds veic stāšanās matemātikas žurnālā, tas kļūst par pieredzes ierakstu, kas iegūts no konkrētā matemātikas uzdevuma vai problēmu risināšanas aktivitātes. Personai ir jādomā par to, ko viņš / viņa izdarīja, lai to izdarītu paziņo to rakstiski; to darot, tiek iegūts vērtīgs ieskats un atsauksmes par matemātisko problēmu risināšanas procesu. Matemātika vairs nekļūst par uzdevumu, kura laikā indivīds vienkārši rīkojas ar īkšķa soļiem vai noteikumiem. Ja matemātikas žurnāla ieraksts ir nepieciešams kā turpinājums konkrētajam mācību mērķim, patiesībā ir jādomā par to, kas tika izdarīts un kas bija nepieciešams, lai atrisinātu konkrēto matemātikas darbību vai problēmu. Matemātikas instruktori arī secina, ka matemātikas žurnālu sagatavošana var būt diezgan efektīva. Lasot žurnāla ierakstus, var pieņemt lēmumu noteikt, vai ir nepieciešama turpmāka pārskatīšana. Kad indivīds raksta matemātikas žurnālu, viņam jāatspoguļo apgūtais, kas kļūst par lielisku vērtēšanas paņēmienu indivīdiem un instruktoriem.
Ja matemātikas žurnāli ir kaut kas jauns, jūs vēlēsities izmantot šīs stratēģijas, lai palīdzētu īstenot šo vērtīgo rakstīšanas darbību.
"Kad ir jāraksta par problēmu risināšanas stratēģijām, tas palīdz noskaidrot domāšanu. Rakstot par problēmu, mēs bieži atradīsim problēmu risinājumus ".