Matemātika ir saistīta ar problēmu risināšanas prasmēm. Bērni katru dienu jāiesaista problēmu risināšanas pasākumos. Viens no labākajiem veidiem, kā palīdzēt bērniem apgūt matemātiku, ir iepazīstināt viņus ar problēmu, kurā viņiem jāizstrādā savas stratēģijas, lai atrastu risinājumu (-us). Pat ja ir tikai viens pareizs risinājums, patiesībā var būt vairāk nekā viens veids, kā izdomāt, kā atrisināt matemātikas problēmu. Bērniem jādod iespēja atklāt savus īsceļus un izveidot savus algoritmus, lai noteiktu atbilstošo atbildi vai atbildes.
Turklāt (bez pun domāta) viņiem arī jāspēj attaisnot panākto risinājumu (-us), izskaidrojot izvēli, ko viņi izdarījuši, lai nonāktu pie atbildēm. Studentiem jāspēj aprakstīt, kāpēc viņu risinājumi darbojas, un kā viņi zina, ka tas ir pareizais risinājums.
Mans mīļākais veids, kā iztaujāt bērnus, ir jautāt viņiem: "Kā jūs zināt?" Kad viņiem ir jāpaskaidro, kā viņi ieradās Viņu atbildi, jūs uzreiz zināt notiekošo mācīšanos un varat redzēt domu procesu, kuru viņi izmantoja, lai sasniegtu secinājumi.
Sestās klases skolēnu matemātikas problēmas viņiem būtu jāizlasa. Šīs matemātikas vārdu problēmas ir īpašas bērniem sestajā klasē, un tās ir sadalītas galvenajās matemātikas kategorijās: Ciparu skaitļi, Raksti un algebra, Ģeometrija un mērīšana, un datu pārvaldība un varbūtība.