Kā speciālie pedagogi, mēs bieži dusmojamies uz vecākiem, faktiski nedodot viņiem konstruktīvus līdzekļus, lai atbalstītu to, kas notiek mūsu klasēs. Jā, dažreiz problēma ir vecāks. Bet, kad jūs vecākiem sniedzat konstruktīvu veidu, kā piedalīties atbalstot vēlamo izturēšanos, jums ne tikai tas ir Lai gūtu lielākus panākumus skolā, jūs vecākiem piedāvājat arī modeļus, kā atbalstīt pozitīvu izturēšanos mājās labi.
A mājas piezīme ir forma, ko skolotājs izveidojis konferencē ar vecākiem un students, īpaši gados vecāki studenti. Skolotājs to aizpilda katru dienu, un tas tiek nosūtīts katru dienu mājās vai nedēļas beigās. Nedēļas veidlapu var nosūtīt arī mājās katru dienu, īpaši kopā ar jaunākiem bērniem. Mājas piezīmju programmas panākumi ir gan fakts, ka vecāki zina, kāda ir gaidītā uzvedība, gan arī viņu bērna sniegums. Tas liek studentiem atskaitīties saviem vecākiem, it īpaši, ja vecāki ir (kā vajadzētu) tie, kas apbalvo par labu izturēšanos un izpeļ par sekām par nepiemērotu vai nepieņemamu izturēšanās.
Vēlreiz tas satur uzvedību un akadēmisko izturēšanos, kas, iespējams, izaicina jūsu pamatskolas studentus.
Mājas programmu, visticamāk, izmantos kopā ar vidusskolas skolēniem, lai gan studentiem ar uzvedības vai autisma spektra traucējumi vidusskolā arī patiešām gūtu labumu no a Mājas piezīme.
Šo veidlapu varētu izmantot noteiktai klasei, kurā skolēnam bija problēmas, vai starpklases studentiem, kuriem ir grūtības izpildīt uzdevumus vai sagatavoties. Tas būtu lielisks rīks resursu skolotājam, atbalstot studentu, kura sliktās atzīmes var būt vairāk saistītas ar studentu grūtībām ar izpildfunkcijām vai ar palikšanu pie uzdevuma. Tas ir arī lielisks rīks skolotājam, kurš atbalsta studentus ar autisma spektra traucējumiem, kuri spēj tērēt lielāko daļu līdzekļu skolas diena vispārizglītojošās klasēs, bet cīnās ar organizāciju, uzdevumu izpildīšanu vai citu plānošanu izaicinājumi.
Ja jūs koncentrējaties uz vairākām izaicinošām darbībām vienā klasē, noteikti definējiet, kas ir pieņemams, nepieņemams un augstāks.