Stundu plānu sākšana ar piecu minūšu iesildīšanos vai ledlauzi var kalpot tam, lai koncentrētu savus skolēnus uz jaunu tēmu, atvērtu radošs domāšanu un palīdz viņiem pielietot mācīšanos jaunos veidos. Atsauksmes, ko saņemat no studentiem, sniedz arī tūlītēju lasījumu par viņu galvu.
Pirms sākat jaunu nodarbību, uzziniet, ko jūsu grupa zina par tēmu. Sadaliet tos četrās komandās un iepazīstiniet ar tēmu. Palūdziet viņiem veikt prāta vētru un uzskaitīt tik daudz ideju vai jautājumu, cik viņi var nākt klajā noteiktā laika posmā. Lūk, kickerthey nevar runāt. Katram studentam jāuzraksta savas idejas uz tāfeles vai papīra, kuru jūs esat nodevis.
Risks, ka dziesma visu dienu iestrēgst jūsu kolektīva klases telpā, šis ledlauzis ir labs, lai to pielāgotu jebkurai tēmai. Neatkarīgi no tā, vai esat sapulcējušies parunāt matemātika vai literatūru, palūdziet studentus padalīties ar trim populārākajām lietām par visu, ko jūs šeit apspriežat. Ja jums ir laiks, dodieties atpakaļ uz galveno pusi: kādas ir viņu trīs vismazāk iecienītās lietas? Šī informācija būs vēl noderīgāka, ja palūgsit viņiem paskaidrot, kāpēc. Vai jūsu kopīgais laiks palīdzēs atrisināt kādu no šiem jautājumiem?
Burvju nūjas paver pārsteidzošas radošās iespējas. Pirms sākat jaunu tēmu un izlaidiet “burvju nūjiņu” ap savu klasi un pajautājiet skolēniem, ko viņi darītu ar burvju nūjiņu. Kādu informāciju viņi vēlētos atklāt? Ko viņi cer padarīt vieglu? Kuru tēmas aspektu viņi vēlētos pilnībā izprast? Jūsu tēma noteiks, kādus jautājumus varat uzdot, lai sāktu.
Ko jūsu skolēni darītu, lai mainītu jūsu doto tēmu, ja nauda nebūtu objekts? Šī iesildīšanās ir piemērota sociālajām un korporatīvajām tēmām, taču esiet radošs. Jūs varētu būt pārsteigts par tā noderīgumu arī mazāk taustāmās jomās.
Šī iesildīšanās prasa ievērojami ilgāku laiku, taču atkarībā no jūsu tēmas tā varētu būt maģiskā pieredze, ko cilvēki atceras mūžīgi. Tas darbojas īpaši labi, ja mācāt kaut ko tādu, kas saistīts ar fiziskām formām, piemēram, zinātni. Aiciniet studentus saglabāt savus “iesildīšanās” modeļus maizītes un modificēt tos pēc nodarbības, lai parādītu viņu jauno izpratni.
Izglītojamie nāk uz jūsu klasi, kas ir pilna ar personīgu pieredzi. Ja jūsu tēma ir tāda, kuru cilvēki noteikti ir pieredzējuši dažādos veidos, kas varētu būt labāks ievads mācību stundā nekā reālās dzīves piemēri? Vienīgās briesmas šeit ir laika faktora kontrole. Ja esat labs laika pavadītājs, tas ir spēcīgs iesildīšanās un unikāls katru reizi.
Super Powers ir labs iesildījums tēmām, kurās ir daudz noslēpumu. Ko jūsu skolēni vēlas, lai viņi būtu dzirdējuši kāda vēsturiska notikuma laikā? Ja viņi varētu kļūt ļoti mazi, kur viņi dotos, lai atrastu atbildi uz savu jautājumu? Tas varētu īpaši labi darboties medicīnas klasēs.
Šī ir ātra iesildīšanās, kas ir viegli pielāgojama jebkurai tēmai. Palūdziet studentus nākt klajā ar trim vārdiem, kurus viņi saista ar jauno tēmu. Šajā vērtībā jums kā skolotājam ir tas, ka ļoti ātri atklāsit, kur atrodas jūsu skolēnu galvas. Vai viņi par to ir sajūsmā? Nervozs? Neuztraucies? Pilnīgi sajaukt? Tas ir tāpat kā temperatūras ņemšana klasē.
Protams, tas ir īpaši labs iesildīšanās vēstures stundās, taču to var ļoti efektīvi izmantot literatūra arī matemātika un zinātne. Korporatīvā vidē to varētu izmantot, lai izprastu pašreizējās problēmas cēloņus. Ja jūs varētu atgriezties laikā vai uz priekšu, kur jūs dotos un kāpēc? Ar ko tu runātu? Kādi ir dedzinošie jautājumi?