Spēles, lai atbalstītu prasmes bērniem ar invaliditāti

Spēles ir efektīvs līdzeklis, lai atbalstītu apmācību speciālajā izglītībā. Kad jūsu skolēni zina, kā spēlēt spēli, viņi to var spēlēt patstāvīgi. Dažas galda spēles un daudzas elektroniskās spēles ir pieejamas tirdzniecībā vai tiešsaistē, taču tās ne vienmēr atbalsta prasmes, kuras jūsu studentiem jāveido. Tajā pašā laikā daudzas tiešsaistes datorspēles neatbalsta sociālo mijiedarbību, kas ir būtisks ieguvums, atbalstot instrukcijas ar galda spēlēm.

• Urbšana un atkārtošana: Skolēniem ar invaliditāti bieži ir nepieciešama daudz un daudz prasmju apgūšanas, kas pārsniedz to, ko viņi saņemtu vispārējās izglītības klasē, dabiskākai pieejai mācību procesā. Mēs arī zinām, ka studentiem ir grūtības vispārinot prasmes, tāpēc spēles, kurās spēlē tiek izmantota matemātika vai lasīšanas prasmes, motivēs bērnus izmantot šīs prasmes vairākos sociālajos apstākļos.
• Sociālo prasmju apmācība un prakse: Daudziem bērniem ar invaliditāti, īpaši attīstības traucējumiem, piemēram, autisma spektra traucējumiem, ir grūtības ar sociālo mijiedarbību. Galda spēles atbalsta gaidīšanu, pagriešanos un pat "graciozu zaudēšanu", ar kuru cīnās gan tipiski bērni, gan bērni ar īpašām vajadzībām. Spēles var izveidot pat atbalstam
  instagram viewer
  sociālās prasmes, piemēram, sociālo iemaņu spēle, kurā studentiem nepieciešams veiksmīgi izpildīt kādu sociālu uzdevumu (“Say hello to friend” utt.), lai paliktu uz laukuma uz tāfeles, vai arī jūs varat izveidot dažas sociālo prasmju kartes esošajām spēlēm (Iespēju kartes ieslēgtas Monopols?).
• Vienādranga pastarpināta instrukcija: Bērni ar invaliditāti gūst labumu no prasmēm, kuras modelē parasti vienaudži, kuri jaunattīstības pakāpē attīstās. Šīs prasmes ietver gan akadēmiskās, gan sociālās prasmes. Tipiski vienaudži noteikti pārbaudīs viņu izaicināto vienaudžu darbu un varēs uzraudzīt spēles gaitu. Spēles kā iekļaušanas sastāvdaļa abām grupām dod iespēju praktizēt prasmes, izmantot kādu sociāli piemērotu uzvedību un veidot pozitīvas vienaudžu attiecības.

Bērniem patīk bingo. Bērni ar invaliditāti mīl bingo, jo tas neprasa daudz noteikumu ievērošanu, un, tā kā visi spēlē katru spēli, tas ir labi iesaistīts iesaistīšanās skalā. Tas prasa, lai viņi klausītos; identificēt numurus, vārdus vai attēlus uz kartes; uzlieciet kvadrātam pārsegu (smalkās motorikas) un atpazīstiet pārklāto kvadrātu modeli.

Daudzas bingo spēles ir komerciālas un ir pieejamas tiešsaistes vai ķieģeļu un javas veikalos. Tiešsaistes abonēšanas rīks mācīšanai, kas atvieglo spēli, ir lielisks veids, kā padarīt redzamus vārdus, skaitļus vai cita veida bingos, ieskaitot attēlu bingos.

• Vārdnīcas veidošanas Bingos: Šajos bingos ir bērni, kas attēlo dzīvniekus vai citu kategoriju priekšmetus, lai veidotu uztverošu valodu.
• Skaitļu atpazīšanas bingos: Mācības atvieglotas ļauj pielāgot Bingo izmantoto skaitļu diapazonu. Jūs varat izveidot vienu karšu komplektu, kurā tiek izmantoti skaitļi no divdesmit līdz četrdesmit, lai studenti varētu praksē atpazīt skaitļus, kas lielāki par divdesmit, bet ne "visu šaušanas maču" līdz 100. Varat arī lūgt studentus ar spēcīgu numuru atpazīšanu izlasīt kartes, jo tas palīdz viņiem veidot prasmes skaļi lasīt skaitļus. Pedagogi bieži iesaka matemātikas mācībā iekļaut dažus "deklamējumus", lai pārliecinātos, ka skaitļi nonāk arī studentu mutē.
• Matemātikas faktu bingo: Zvanu numuri un studenti var norādīt atbilstošos matemātikas faktus (t.i., zvaniet “12” un studenti var norādīt 2 x 6 vai 3 x 4).

Jūs varat veidot galda spēli, pamatojoties uz jebkuru dažādu spēļu skaitu: Parchesi, Sorry, Monopoly. Vienkāršākās spēles ir vienkāršas spēles, kas sākas vienā vietā un beidzas pie finiša līnijas. Tos var izmantot, lai atbalstītu skaitīšanu, vai arī tos var izmantot, lai atbalstītu īpašas prasmes. Jūs varat izmantot kauliņus vai arī izveidot vērpējus. Daudzās matemātikas sērijās ir pieejami vērpšanas vārdi, kurus varat pielāgot: Vēlreiz, Teaching Made Easyier piedāvā veidni vērpšanai.

• Skaitīšanas spēles: Kā piemēru var minēt Helovīna dārdoņu. Sāciet ar serpentīna ceļu, kas sadalīts kvadrātā, izmantojiet kauliņus (lai veidotu skaitīšanas un pievienotu prasmes) vai vērpējus. Varat izmantot šķēres, lai izlaistu skaitīšanas spēles (pa 2 un 5).
• Sociālo iemaņu spēles: Izstrādājiet to pēc tādām spēlēm kā "Dzīve" vai "Monopols", kur studenti paņem kārtis, lai iegūtu sociālo prasmi. Varbūt jums varētu būt kaudze ar “pieprasījumiem”, piemēram, “Palūdziet draugam palīdzību matemātikā” vai apsveikums: “Sveiciniet skolotāju skolā”.

Lielisks veids, kā palīdzēt studentiem sagatavoties pārbaudei, ir Quiz Show formāts. Veidojiet savu spēli, piemēram, “Jeopardy”, un liekiet kategorijām atbalstīt jebkuru tēmu, kurai jūsu studenti gatavojas. Tā ir īpaši laba taktika vidusskolas skolotājam, kurš var izvilkt grupu no satura zonas klases, lai sagatavotos kontroldarbam.

Spēles ir lielisks veids, kā iesaistīt savus studentus, kā arī dod daudz iespēju praktizēt prasmes un zināšanas par saturu. Viņi reti saprot, ka visu laiku "konkurējot" ar klasesbiedriem, viņi atbalsta mācīšanos kopā ar vienaudžiem. Tas var sniegt zināmu formatīvu vērtēšanas informāciju, ļaujot jums redzēt, vai students saprot prasmes, satura jomu vai jēdzienu kopumu.