Saista idejas kopā franču valodā ar savienojumiem

Savienojumi nodrošina saikni starp līdzīgiem vārdiem vai vārdu grupām, piemēram, lietvārdi, darbības vārdi, cilvēki un lietas. Ir divu veidu franču savienojumi: koordinācija un pakļaušana.

1. Koordinējošie savienojumi savieno vārdus un vārdu grupas ar vienādu vērtību.

J'aime les pommes et les apelsīni.
man garšo āboli un apelsīni.

Je veux le faire, mais je n'ai pas d'argent.
Es gribu to darīt, bet Man nav naudas.

2. Pakārtotie savienojumi savieno galvenos teikumus ar atkarīgiem klauzulām.

J'ai dit rinda j'aime les pommes.
ES teicu ka Man garšo āboli.

Il travaille ielej rindu vous puissiez silītē.
Viņš strādā tā ka jūs varat ēst.

Koordinējošie savienojumi savieno vārdus un vārdu grupas ar vienādu vērtību, kurām ir tāds pats raksturs vai viena un tā pati funkcija teikumā. Atsevišķu vārdu gadījumā tas nozīmē, ka tiem jābūt vienādai runas daļai. Ja tie ir klauzulas, tiem jābūt līdzīgiem vai savstarpēji papildinošiem. Tie ir bieži lietoti franču koordinācijas savienojumi:

• auto > par, jo
• donc > tā
• ensuite > nākamais
• et > un
• mais > bet
• vai > tagad, vēl
• ou vai
• ou bien > vai kas cits
• puis > tad

Piemēri
J'aime les pommes, les bananes et les apelsīni.
Man patīk āboli, banāni, un apelsīni.
—Pommes, banāni, un apelsīni ir visi augļi (lietvārdi).

Veux-tu aller en France ou lv Italie?
Vai vēlaties doties uz Franciju? vai Itālijā?
—Francija un Itālijā ir abas vietas (lietvārdi).

Ce n'est pas carré mais taisnstūris.
Tas nav kvadrāts bet taisnstūrveida.
—Kerija un taisnstūris abi ir īpašības vārdi.

Je veux le faire, mais je n'ai pas d'argent.
Es gribu to darīt, bet Man nav naudas.
—Je veux le faire un je n'ai pas d'argent ir klāt saspringti.

Fais tes pielūdzēji, puis lave la vaisselle.
Izpildi savu mājasdarbu, tad mazgāt traukus.
—Fais tes pielūdzēji un lave la vaisselle ir abas komandas.

Piezīme: Franču bērni iemācās mnemonisko "Mais où est donc Ornicar? " lai palīdzētu viņiem atcerēties visbiežāk sastopamos franču koordinācijas savienojumus -mais, ou, et, donc, vai, ni un auto.

Konkrētus franču koordinācijas savienojumus var atkārtot katra pievienotā elementa priekšā, lai uzsvērtu:

• et... et > gan..., gan
• ne... ni... ni > ne..., ne
• ou... ou > vai nu... vai
• soit... soit > vai nu... vai

Je connais et Žans Pols et dēls frère.
Es zinu gan Žans Pols un viņa brālis.
—Žans Pols un dēls frère ir abi cilvēki (lietvārdi).

Ņemiet vērā, ka negatīvajai koordinācijas konjunkcijai ne... ni... ni, vārds ne iet darbības vārda priekšā, tāpat kā ne Citā negatīvās struktūras.

Pakārtotie savienojumi apvieno galvenos klauzulas atkarīgos (pakārtotos) teikumus. Atkarīgā klauzula nevar būt patstāvīga, jo bez galvenās klauzulas tās nozīme ir nepilnīga. Turklāt dažreiz atkarīgajam teikumam ir darbības vārda forma, kas nevar patstāvīgi pastāvēt. Ir daži bieži lietotie franču pakļautie savienojumi:

• atnāc > kā, kopš
• lorsque > kad
• puisque > kopš, kā
• kvadrāts > kad
• rinda > ka
• Qoique * > kaut arī
• si > ja

*Pieraksti to quoique jāievēro subjunktīvs.
* Pakārtotiem savienojumiem, piemēram afin que un parce que, skat. konjunktīvās frāzes.

Piemēri
J'ai dit rinda j'aime les pommes.
ES teicu ka Man garšo āboli.
Galvenā klauzula ir j'ai dit. Ko es teicu? J'aime les pommes. J'aime les pommes ir nepilnīgs bez j'ai dit. Man faktiski varētu nepatikt āboli, bet es teicu, ka es to izdarīju.

Atnāk tu n'es pas prêt, j'y irai seul.
Kopš tu neesi gatavs, es iešu viens.
Galvenā klauzula ir j'y irai seul. Kāpēc es iešu viena? Jo tu n'es pas prêt. Ideja šeit nav tā, ka es vēlētos iet viena, bet gan tas, ka es iešu viena kopš tu neesi gatavs.

Si je suis libre, je t'amènerai à l'aéroport.
Ja Esmu brīva, aizvedīšu jūs uz lidostu.
Galvenā klauzula ir je t'amènerai à l'aéroport. Vai tas tiek garantēts? Nē, tikai si je suis bezmaksas. Ja parādās kaut kas cits, es nevaru tevi ņemt.

J'ai peur kvadrāts il reiss.
esmu nobijies kad viņš ceļo.
Galvenā klauzula ir j'ai peur. Kad man ir bail? Ne visu laiku, tikai quand il reiss. Tātad j'ai peur ir nepilnīga bez blakus esošās pozīcijas quand il reiss.

Apvienotā frāze ir divu vai vairāku vārdu grupa, kas darbojas kā savienojums. Franču konjunktīvās frāzes parasti beidzas ar rinda, un vairumam ir pakārtoti savienojumi.

• à nosacījuma rinda * > ar nosacījumu, ka
• afin que * > tā, ka
• ainsi que > tieši tāpat, tāpat kā
• alors que > kamēr, tā kā
• à mesure rinda > kā (pakāpeniski)
• à moins que ** > ja vien
• après que > pēc, kad
• à supposer que * > pieņemot, ka
• au cas où > gadījumā
• aussitôt rinda > tiklīdz
• avant que ** > pirms tam
• bien que * > lai gan
• dans l'hypothèse où > gadījumā, ja
• de crainte que ** > baidoties no tā
• de faon que * > tādā veidā, ka
• de manière que * > tā, ka
• de même que > tieši tāpat
• de peur que ** > baidoties no tā
• depuis que > kopš
• de sorte que * > tā, ka
• dès rinda > tiklīdz
• lv admettant que * > pieņemot, ka
• lv pavadonis * > kamēr, līdz
• encore que * > kaut arī
• jusqu'à ce que * > līdz
• parce que > jo
• kulonu rinda > kamēr
• ielej rindu * > tā, ka
• pourvu que * > ar nosacījumu, ka
• quand bien même > kaut arī / ja
• quoi que * > neatkarīgi no tā, neatkarīgi no tā
• sans que ** > bez
• sitôt que > tiklīdz
• supposé que * > pieņemot
• tanta rinda > tikpat vai tik ilgi, cik ilgi
• tandis que > kamēr, tā kā
• vu que > redzēt kā / to

* Šiem savienojumiem ir jāievēro subjunktīvs.
** Šie savienojumi prasa subjunktīvu un ne explétif.

Piemēri
Il travaille ielej rindu vous puissiez silītē.
Viņš strādā tā ka jūs varat ēst.
Galvenā klauzula ir il travaille. Kāpēc viņš strādā? Pour que vous puissiez silītē. Ideja šeit nav tā, ka jūs varat ēst, bet gan tas, ka jūs varat ēst jo viņš strādā. Vēl viens pavediens ir tas vous puissiez silītē nevar patstāvīgi; subjunktīvs ir atrodams tikai pakārtotajos teikumos.

J'ai réussi à l'examen bien rinda je n'aie pas étudié.
Es nokārtoju testu pat ja Es nemācījos.
Galvenā klauzula ir j'ai réussi à l'examen. Kā es nokārtoju testu? Protams, ne studējot, kopš je n'ai pas étudié. Tātad j'ai réussi à l'examen ir nepilnīga bez blakus esošās pozīcijas bien que je n'aie pas étudié.

Il est parti parce qu'il avait peur.
Viņš aizgāja jo viņš baidījās.
Galvenā klauzula ir il est parti. Kāpēc viņš aizgāja? Jo il avait peur. Ideja il avait peur ir nepilnīga bez galvenās klauzulas il est parti.