Parasti bērniem ar smagiem traucējumiem ir problēmas ar uzvedību un minimālas spējas, viņi nevar veikt vai vēl nav iemācījušies daudzas pašpalīdzības pamatprasmes. Daži pētījumu avoti lēš, ka kaut kur 0,2–0,5% skolas vecuma bērnu tiek identificēti smagi trūkumi. Lai arī šis iedzīvotāju skaits ir mazs, laiki ir mainījušies, un šie bērni reti tiek izslēgti no sabiedrības izglītības. Patiesībā tās ir īpašās izglītības sastāvdaļa. Galu galā ar neticami augošajām tehnoloģijām un apmācītajiem speciālistiem mēs varam radīt lielākas cerības, nekā iepriekš bija iespējams iepriekš.
Parasti ar to piedzimst bērni ar smagiem traucējumiem, daži no etioloģijām un cēloņiem ir šādi:
Joprojām ir svarīgi jautājumi, kas saistīti ar iekļaušana studentu ar smagiem traucējumiem. Daudzi skolotāji nejūtas, ka viņiem ir vajadzīgā profesionālā sagatavotība, lai apmierinātu viņu vajadzības, skolu bieži nav pienācīgi aprīkoti, lai apmierinātu viņu vajadzības, un ir jāveic vairāk pētījumu, lai noteiktu, cik labāk ir viņu izglītības vajadzības var satikt. Tomēr patiesībā šiem bērniem ir tiesības tikt iekļautiem visos sabiedrības aspektos.
Rezumējot, jūs esat ļoti svarīga persona šī bērna dzīvē. Visu laiku esiet pacietīgs, gatavs un silts.