Studenti bieži atrod piezīmju veikšana klasē grūts piedāvājums. Parasti viņi nezina, kas viņiem būtu jāiekļauj. Daži mēdz mēģināt uzrakstīt visu, ko jūs sakāt, to patiesi nedzirdot un neintegrējot. Citi veic ļoti niecīgas piezīmes, piešķirot tām nelielu kontekstu, kad viņi vēlāk uz tām atsaucas. Daži studenti piezīmēs koncentrējas uz nebūtiskiem priekšmetiem, pilnībā pietrūkst galveno punktu. Tāpēc ir svarīgi, lai mēs kā skolotāji palīdzētu mūsu studentiem apgūt labāko praksi efektīvu piezīmju izdarīšanā. Šīs ir dažas idejas, kuras varat izmantot, lai palīdzētu studentiem klasē padarīt ērtāku un labāku piezīmi.
Sastatnes jūsu piezīmēm
Tas vienkārši nozīmē, ka jūs dodat studentiem norādes uz galvenajiem jautājumiem, par kuriem jūs runāsit, lasot lekcijas studentiem. Gada sākumā jums jāsniedz studentiem diezgan detalizēts sastatne vai kontūra. Pēc tam viņi sarunu laikā var veikt piezīmes par šīm sastatnēm. Gada gaitā jūs varat izmantot mazāk un mazāk detaļu, līdz jūs vienkārši uzskaitīsit galvenās tēmas un apakštēmas, kuras jūs apskatīsit. Tomēr ir svarīgi atzīmēt, ka jums vajadzētu dot studentiem iespēju izlasīt sastatnes, pirms jūs faktiski sākat lekciju.
Vienmēr lietojiet tos pašus atslēgas vārdus
Lasot lekcijas, kaut kādā veidā izceliet galvenās tēmas un idejas. Gada sākumā jums vajadzētu būt ļoti skaidram, runājot par galveno punktu, kas studentiem noteikti jāatceras. Tā kā gads iet tālāk, savus mājienus varat padarīt smalkākus. Tomēr atcerieties, ka mācīšanas mērķis nav apciemot savus studentus.
Uzdodiet jautājumus visā
Jautājumu uzdošana visā lekcijā kalpo dažiem mērķiem. Tas notur studentus uz kāju pirkstiem, pārbauda izpratni un izceļ galvenos punktus, kurus vēlaties, lai viņi atcerētos. Tomēr, ņemot vērā iepriekš teikto, ir svarīgi, lai jūsu jautājumi ietvertu galvenos jautājumus.
Ievadiet katru tēmu pirms iepazīstināšanas ar detaļām
Daži skolotāji lekcijas, sniedzot studentiem daudz faktu un gaidot, ka viņi tos saistīs ar kopējo tēmu. Tomēr tas var būt ļoti mulsinoši. Tā vietā jums vajadzētu iepazīstināt ar tēmu un aizpildīt detalizētu informāciju, vienmēr parādot, kā tā attiecas uz tēmu.
Pirms turpināt darbu, pārskatiet katru tēmu
Aptverot katru galveno tēmu vai apakštēmu, jums vajadzētu to vēlreiz atsaukties un atkārtot vienu vai divus galvenos teikumus, kas studentiem būtu jāatceras.
Iemāciet studentiem izmantot divu kolonnu sistēmu
Šajā sistēmā studenti veic piezīmes kreisajā kolonnā. Vēlāk viņi labo grāmatu kolonnā pievieno informāciju no mācību grāmatām un citiem lasījumiem.
Apkopojiet piezīmes un pārbaudiet tos
Apskatiet skolēnu paveikto un dodiet viņiem atsauksmes, lai palīdzētu viņiem pilnveidoties. To var izdarīt uzreiz vai pēc tam, kad viņi dodas mājās un pabeidz piezīmes no mācību grāmatas.
Neskatoties uz pierādījumiem, kas parāda, ka studentiem ir vajadzīga palīdzība piezīmju sastādīšanā, daudzi skolotāji neredz vajadzību viņiem palīdzēt, sastatot un izmantojot citas šeit uzskaitītās idejas. Tas ir ļoti skumji, ja klausāties, veicat efektīvas piezīmes un pēc tam atsaucas uz šīm piezīmēm studējot palīdz pastiprināt mūsu studentu mācīšanos. Piezīmju ņemšana ir apgūta prasme, tāpēc ir svarīgi, lai mēs uzņemtos vadību, palīdzot studentiem kļūt efektīvi pierakstītāji.