Kā izveidot ESL klases mācību programmu

Šeit ir rokasgrāmata par to, kā izveidot ESL klases mācību programmu, lai pārliecinātos, ka jūsu skolēni sasniedz savus mācību mērķus. Protams, plānojot jaunas ESL / EFL klases mācību programma var būt izaicinājums.

Šo uzdevumu var vienkāršot, ievērojot šos pamatprincipus. Pirmkārt un galvenokārt, skolotājiem vienmēr veikt studentu vajadzību analīzi lai pārliecinātos, ka jūs saprotat, kāda veida mācību materiāli būs piemēroti jūsu klasei.

1. Novērtējiet studentu mācību līmeņus - vai tie ir līdzīgi vai jaukti? Jūs varat:
   1. Dodiet standarta gramatikas testu.
   2. Sakārtojiet studentus mazās grupās un nodrošiniet aktivitāti “Iepazīstiet jūs”. Pievērsiet īpašu uzmanību tam, kurš vada grupu un kam ir grūtības.
   3. Lūdziet studentus iepazīstināt ar sevi. Kad esat pabeidzis, uzdodiet katram studentam dažus papildu jautājumus, lai redzētu, kā viņi rīkojas ar ekspromta runu.
2. Novērtējiet klases tautības aprakstu - vai viņi visi ir no vienas valsts vai daudznacionālas grupas?
3. Nosakiet galvenos mērķus, pamatojoties uz jūsu skolas vispārējiem mācību mērķiem.
instagram viewer
4. Izmeklējiet dažādi studentu mācīšanās stili - kāda veida mācībās viņi jūtas ērti?
5. Uzziniet, cik svarīga klasei ir noteikta veida angļu valoda (t.i., britu vai amerikāņu utt.).
6. Pajautājiet studentiem, ko viņi uzskata par vissvarīgāko šajā mācību pieredzē.
7. Nosakiet klases ārpusstundu mērķus (t.i., vai viņi vēlas angļu valodu tikai ceļošanai?).
8. Pamatiet angļu valodas mācību materiālus par vārdu krājuma jomām, kas atbilst studentu vajadzībām. Piemēram, ja studenti plāno apmeklēt universitāti, koncentrējieties uz akadēmiskās vārdnīcas veidošanu. No otras puses, ja studenti pieder uzņēmumam, izpētes materiāli, kas ir saistīti ar viņu darba vieta.
9. Mudiniet studentus sniegt piemērus angļu valodas mācību materiāliem, kas viņiem šķiet interesanti.
10. Kā klase apspriediet, kāda veida plašsaziņas līdzekļi studentiem jūtas visērtāk. Ja studenti nav pieraduši lasīt, ieteicams koncentrēties uz tiešsaistes video materiālu izmantošanu.
11. Nepieciešams laiks, lai izpētītu, kādi mācību materiāli ir pieejami šo mērķu sasniegšanai. Vai tie atbilst jūsu vajadzībām? Vai jūs esat ierobežots savā izvēlē? Kāda piekļuve jums ir “autentiskiem” materiāliem?
12. Esiet reāli un pēc tam samaziniet savus mērķus par aptuveni 30% - jūs vienmēr varat paplašināties, turpinot nodarbību.
13. Izveidojiet vairākus starpposma mērķus.
14. Paziņojiet klasei savus vispārējos mācību mērķus. To var izdarīt, nodrošinot iespiestu mācību programmu. Tomēr saglabājiet savu mācību programmu ļoti vispārīgu un atstājiet vietu pārmaiņām.
15. Ļaujiet skolēniem uzzināt, kā viņi progresē, lai nebūtu pārsteigumu!
16. Vienmēr esiet gatavi mainīt savus mācību programmas mērķus kursa laikā.

1. Ja jums ir karte, kur vēlaties doties, tas patiešām var palīdzēt daudzos jautājumos, piemēram, motivācijā, stundu plānošanā un vispārējā apmierinātībā ar klasi.
2. Neskatoties uz nepieciešamību pēc mācību programmas, pārliecinieties, ka mācību mērķu sasniegšana mācību programmā nekļūst svarīgāka par to, kas notiks.
3. Laiks, kas pavadīts, domājot par šiem jautājumiem, ir lielisks ieguldījums, kas daudzkārt atmaksāsies ne tikai gandarījuma, bet arī laika ietaupīšanas ziņā.
4. Atcerieties, ka katra klase ir atšķirīga - pat ja tās šķiet līdzīgas.
5. Ņemiet vērā savas baudas un koncentrējieties. Jo vairāk jums patiks mācīt klasi, jo vairāk skolēnu būs ar mieru sekot jūsu vadībai.