Etiķi, logotipi, pārliecināšanas veidi

Jūs varat būt pārsteigts, uzzinot, ka jūsu dzīves lielāko daļu veido argumentu sastādīšana. Ja jūs kādreiz vērsāties pie lietas ar vecākiem - piemēram, lai pagarinātu savu vakara zvanu vai iegūtu jaunu sīkrīku -, jūs izmantojat pārliecinošas stratēģijas. Apspriežot mūziku ar draugiem un vienojoties vai nepiekrītot viņiem par viena dziedātāja nopelniem salīdzinājumā ar citu, jūs izmantojat arī pārliecināšanas stratēģijas.

Patiešām, iesaistoties šajos "argumentos" ar vecākiem un draugiem, jūs instinktīvi izmantojat senās pārliecināšanas stratēģijas, kuras identificēja Grieķu filozofs Aristotelis pirms dažiem tūkstošiem gadu. Aristotelis sauca savas sastāvdaļas pārliecināšanai patoss, logotipi, un ētoss.

Rakstot a pētniecības darbs, uzrakstīt runu, vai piedalīties a debates, jūs izmantojat arī iepriekš minētās pārliecināšanas stratēģijas. Jūs nākt klajā ar ideju (tēzi) un pēc tam uzbūvēt argumentu, lai pārliecinātu lasītājus, ka jūsu ideja ir pareiza.

Ar patosu, logotipiem un ētiku jums vajadzētu iepazīties divu iemeslu dēļ: Pirmkārt, jums ir jāattīsta savas prasmes laba izstrādāšanā.

Logos ir atsauce uz saprātu, kas balstās uz loģiku. Loģiski secinājumi rodas no pieņēmumiem un lēmumiem, kas iegūti, nosverot cieto vielu kolekciju fakti un statistika. Akadēmiskie argumenti (zinātniskie raksti) balstās uz logotipiem.

Arguments, kas paļaujas uz logotipiem, ir arguments, ka smēķēšana ir kaitīga, pamatojoties uz pierādījumiem, ka “cigaretes sadedzinot rada vairāk nekā 7000 ķīmisku vielu. Ir zināms, ka vismaz 69 no šīm ķīmiskajām vielām izraisa vēzi, un daudzas ir toksiskas, "norāda Amerikas plaušu asociācija. Ievērojiet, ka iepriekšminētajā paziņojumā tiek izmantoti īpaši skaitļi. Cipari ir pamatoti un loģiski.

Ikdienas logotipu pievilcības piemērs ir arguments, ka Lady Gaga ir populārāka nekā Džastins Bībers, jo Gaga fanu lapās savākti par 10 miljoniem vairāk Facebook fanu nekā Bieber. Kā pētniekam jūsu uzdevums ir atrast statistiku un citus faktus, lai pamatotu savus apgalvojumus. To darot, jūs vēršaties pie auditorijas ar loģiku vai logotipiem.

Pētījumos ir svarīga uzticamība. Jums jāuzticas saviem avotiem, un lasītājiem jums ir jāuzticas. Iepriekš minētajā logotipu piemērā bija divi piemēri, kuru pamatā bija grūti fakti (skaitļi). Tomēr viens piemērs nāk no Amerikas plaušu asociācijas. Otra nāk no Facebook fanu lapām. Jums vajadzētu sev pajautāt: kurš no šiem avotiem, jūsuprāt, ir ticamāks?

Ikviens var atvērt Facebook lapu. Lady Gaga var būt 50 dažādas fanu lapas, un katrā lapā var būt dublikātu "fani". Fanu lapas arguments, iespējams, nav ļoti pamatots (kaut arī tas šķiet loģiski). Etos ir atsauce uz tās personas uzticamību, kura izvirza argumentus vai paziņo faktus.

Amerikas plaušu asociācijas sniegtie fakti, iespējams, ir pārliecinošāki par tiem, ko sniedz fanu lapas, jo Amerikas plaušu asociācija pastāv jau vairāk nekā 100 gadus. No pirmā acu uzmetiena jūs varētu domāt, ka, runājot par akadēmisku argumentu izvirzīšanu, jūsu paša uzticamība ir ārpus jūsu kontroles, bet tā ir nepareiza.

Pat ja jūs rakstāt akadēmisku darbu par tēmu, kas nav jūsu kompetencē, jūs varat uzlabot savu uzticamību - izmantojot ētiku, lai pārliecinātu -, kļūstot par profesionāli, citējot ticami avoti un padarīt rakstīšanu bez kļūdām un kodolīgu.

Patoss attiecas uz pievilcību personai, ietekmējot viņa emocijas. Pathos ir iesaistīts auditorijas pārliecināšanas stratēģijā, piesaistot jūtas caur viņu pašu iztēli. Jūs apelējaties ar patosu, mēģinot kaut ko pārliecināt savus vecākus. Apsveriet šo paziņojumu:

"Mammu, ir skaidri pierādījumi, ka mobilie tālruņi glābj dzīvības ārkārtas situācijās."

Lai arī šis apgalvojums ir patiess, patiesā vara slēpjas emocijās, kuras jūs, iespējams, izsauksit savos vecākos. Kāda māte, izdzirdot šo paziņojumu, neuzskatītu nolauztu automašīnu, kas novietota uz aizņemta lielceļa malas?

Emocionālās apelācijas ir ārkārtīgi efektīvas, taču tās var būt sarežģītas. Var būt vai nav vietas patoss tavā pētniecības darbs. Piemēram, jūs, iespējams, rakstāt argumentējoša eseja par nāvessodu.

Ideālā gadījumā jūsu dokumentā vajadzētu būt loģiskam argumentam. Jums vajadzētu pārsūdzēt logotipus, iekļaujot statiku sava viedokļa atbalstam, piemēram, datus, kas liek domāt, ka nāvessods noziedzību samazina / nesamazina (ir daudz pētījumu abos virzienos).

Var izmantot arī patosu, aptaujājot kādu, kurš bija liecinieks soda izpildīšanai (pret nāvessodu pusi), vai kādu, kurš atrada slēgšanu, kad tika izpildīts noziedznieks (no nāves soda puses). Tomēr parasti akadēmiskajos darbos emocijas jāpiesaista saudzīgi. Gars darbs, kura pamatā ir tikai emocijas, netiek uzskatīts par ļoti profesionālu.

Pat ja jūs rakstāt par emocionāli uzlādētu, strīdīgs jautājums tāpat kā nāvessods, jūs nevarat uzrakstīt darbu, kurā būtu emocijas un viedoklis. Šajā gadījumā skolotājs, visticamāk, piešķirs neveiksmīgu atzīmi, jo jūs neesat sniedzis pamatotu (loģisku) argumentu.

• “Kas atrodas cigaretē?” Amerikas plaušu asociācija,