Primārie un sekundārie avoti: to nozīme vēsturē

Vēstures izpētē un rakstīšanā galvenais ir “primāro” un “sekundāro” avotu jēdziens. “Avots” ir jebkas, kas sniedz informāciju, sākot no manuskripta, kurā vārdi stāsta jums lietas, līdz drēbēm, kuras ir izdzīvojušas gadsimtiem ilgi, un sniedz informāciju par modi un ķīmiju. Kā jūs varat iedomāties, jūs nevarat rakstīt vēsture bez avotiem, kā jūs to veidotu (kas ir labi vēsturiskajā fantastikā, bet drīzāk problemātiska, ja runa ir par nopietnu vēsturi.) Avotus parasti iedala divās kategorijās: primārajā un sekundārā. Šīs definīcijas būtu atšķirīgas zinātnēm, un zemāk sniegtās zināšanas attiecas uz humanitārajām zinātnēm. Ir vērts tos iemācīties, tie ir svarīgi, ja kārtojat eksāmenus.

APrimārais avotsIr dokuments, kas ir uzrakstīts, vai objekts, kas tika izveidots tajā laika posmā, kurā jūs strādājat. “Pirmās puses” prece. Dienasgrāmata var būt primārais avots, ja autors ir piedzīvojis notikumus, kurus viņi atsauc atmiņā, savukārt harta var būt primārais avots darbībai, kurai tā tika izveidota. Kaut arī fotoattēli ir satraukušies ar problēmām, tie var būt galvenie avoti. Galvenais ir tas, ka viņi piedāvā tiešu ieskatu notikušajā, jo tie tika izveidoti tajā laikā un ir svaigi un cieši saistīti.

Primārie avoti var ietvert gleznas, rokrakstus, kancelejas ruļļus, monētas, vēstules un daudz ko citu.

A Sekundārais avots”Var definēt divējādi: tas ir jebkas par vēsturisku notikumu, kas izveidots, izmantojot primāros avotus, un / vai kas bija viens vai vairāki posmi, kas noņemti no laika perioda un notikuma. “Lietotu” priekšmetu. Piemēram, skolas mācību grāmatas stāsta par laika periodu, taču tie visi ir sekundāri avoti, kādi tie bija raksta vēlāk, parasti to dara cilvēki, kuru tur nebija, un apspriež primāros avotus, kurus viņi izmantojuši, būdami izveidots. Sekundārie avoti bieži citē vai reproducē primāros avotus, piemēram, grāmatu, izmantojot fotoattēlu. Galvenais ir tas, ka cilvēki, kas veidoja šos avotus, paļaujas uz citām liecībām, nevis uz viņu pašu.

Sekundāros avotos var ietilpt vēstures grāmatas, raksti un vietnes, piemēram, šī (citas vietnes var būt “mūsdienu vēstures” primārais avots.) Nav viss “vecais” ir primārais vēstures avots: daudzi viduslaiku vai senie darbi ir sekundāri avoti, kuru pamatā ir tagad zaudēti primārie avoti, neskatoties uz to, liels vecums.

Dažreiz jūs redzēsit trešo klasi: terciāro avotu. Tie ir tādi vārdi kā vārdnīcas un enciklopēdijas: vēsture tiek rakstīta, izmantojot gan primāros, gan sekundāros avotus, un tiek sarukta līdz pamatpunktiem. Mēs esam rakstījuši enciklopēdijām, un terciārā nav kritika.

Viens no vēsturnieka primārajiem instrumentiem ir spēja izpētīt dažādus avotus un novērtēt, kurš no tiem ir uzticama, kas cieš no aizspriedumiem vai visbiežāk cieš no vismazāk aizspriedumiem, un to vislabāk var izmantot, lai rekonstruētu pagātni. Lielākajā daļā skolas kvalifikāciju rakstīšanas vēstures tiek izmantoti sekundārie avoti, jo tie ir efektīvi mācību līdzekļi, ieviešot primāros avotus, un augstākā līmenī kā dominējošais avots. Tomēr jūs nevarat vispārināt primāros un sekundāros avotus kā uzticamus un neuzticamus.

Pastāv visas iespējas, ka primārais avots var ciest no aizspriedumiem, pat fotogrāfijas, kas nav drošas un ir jāpēta tikpat daudz. Tāpat sekundāru avotu var radīt kvalificēts autors un sniegt vislabākās zināšanas. Ir svarīgi zināt, kas jums jāizmanto. Parasti jo augstāks ir jūsu studiju līmenis, jo vairāk lasīsit primāros avotus un izdarīt secinājumus un atskaitījumus, balstoties uz savu ieskatu un empātiju, nevis izmantot sekundāros darbus. Bet, ja vēlaties ātri un efektīvi uzzināt par periodu, patiesībā vislabāk ir izvēlēties labu sekundāro avotu.