Sastāva organizācijas definīcija un piemēri

Iekšā sastāvs un runas, organizācija ir ideju, incidentu sakārtojums, pierādījumi, vai detaļas uztveramā secībā rindkopā, eseja, vai runa. To sauc arī par elementu ' izkārtojumsvai dispositio, kā klasiskā retorika. Aristotelis to "Metafizikā" definēja kā "secību tam, kam ir daļas, atkarībā no vietas vai potentia vai forma. "

Kā Diāna Hakere rakstīja sadaļā “Rakstnieku noteikumi”

"Lai arī rindkopas (un patiesībā veselas esejas) var būt veidotas dažādos veidos, noteikti organizācijas modeļi bieži notiek atsevišķi vai atsevišķi. kombinācija: piemēri un ilustrācijas, stāstījums, apraksts, process, salīdzinājums un kontrasts, analoģija, cēlonis un sekas, klasifikācija un dalīšana, un definīcija. Šajos modeļos (ko dažreiz sauc par metodes attīstību). Tie vienkārši atspoguļo dažus no veidiem, kā mēs domājam. "(Diana Hacker, kopā ar Nancy I. Sommers, Thomas Robert Jehn un Jane Rosenzweig, "Noteikumi rakstniekiem ar 2009. gada MLA un 2010. gada APA atjauninājumiem", Bedfords / Sv. Martin's, 2009)

Būtībā mērķis ir izvēlēties organizatorisko metodi, kas ļauj jūsu ziņojumam, esejai, prezentācijai vai rakstam skaidri nodot jūsu informāciju un vēstījumu auditorijai. Jūsu tēma un ziņojums to diktēs. Vai jūs mēģināt pārliecināt, ziņot par atradumiem, kaut ko aprakstīt, salīdzināt un pretstatīt divas lietas, uzdot vai pastāstīt kāda cilvēka stāstu? Izdomājiet disertācijas paziņojumu vai ziņojumu, kuru vēlaties iepazīties, - vāriet to vienā teikumā, ja varat, un tas, ko jūs plānojat darīt, palīdzēs jums izvēlēties esejas struktūru.

Rakstot mācību tekstu, jūs vēlēsities iet hronoloģiskā secībā. Ja pēc teksta analīzes ziņojat par eksperimenta rezultātiem vai secinājumiem, jūs sāksit ar savu disertācijas paziņojumu un pēc tam atbalstiet savas idejas ar pierādījumiem, izskaidrojot, kā jūs nonācāt pie secinājuma. Ja jūs stāstāt kāda cilvēka stāstu, iespējams, ka liela daļa skaņdarba jums būs hronoloģiski organizēti, bet tas nebūt nav tieši ievadā. Ja rakstāt publikācijas jaunumu, jums, iespējams, būs jāstrādā apgrieztā piramīdas stilā, kas liek Visneatliekamākā informācija top, sniedzot cilvēkiem galveno sižetu pat tad, ja viņi lasa tikai vienu vai divus rindkopas. Viņi iegūs sīkāku informāciju lasītajā stāstā.

Pat ja jūs tikai ieskicējat aptuvenu kontūru uz nulles papīra ar tēmu sarakstu un bultiņām, tā padarīšana palīdzēs papīra izstrādāšanai noritēt raitāk. Plāna sastādīšana var arī ietaupīt laiku vēlāk, jo lietas varēsit pārkārtot pat pirms rakstīšanas sākšanas. Skaidrības izklāsts nenozīmē, ka lietas nemainīsies, bet gan, ja jums tāda ir, tā var palīdzēt jūs pazemot un dot vietu, kur sākt.

Dwight Macdonald rakstīja Ņujorkas Laiks,

"Viņš ir lielisks organizācijas pamatprincips: salieciet visu to pašu tēmu vienā un tajā pašā vietā. Es atceros, kad redaktors, Ralfs Ingersols, es domāju, nejauši man paskaidroja šo tirdzniecības viltību, ka mana pirmā reakcija bija “acīmredzami”, mana otrā ”, bet kāpēc vai tas man nekad negadījās? ' un mans trešais, ka tā bija viena no tām dziļajām banalitātēm, ko “visi zina” pēc tam, kad viņiem ir pateikts. ”(Pārskats par“ Luce and His Empire ” sadaļā "The New York Times Grāmatu apskats, “1972. Rpt. Dwight Macdonald grāmatā "Diskriminācija: esejas un pēcdomas 1938–1974". Viking Press, 1974)

Lai ko jūs rakstītu, jums būs nepieciešams spēcīgs ievads. Ja jūsu lasītāji neatrod kaut ko, lai piesaistītu viņu interesei par pirmo rindkopu, visu savu pētījumi un pūles, lai izveidotu ziņojumu, nesasniegs mērķi informēt vai pārliecināt auditorija. Pēc ievada jūs nokļūstat savas informācijas gaļā.

Jums vispirms nebūs jāraksta ievadraksts, kaut arī lasītājs to redzēs vispirms. Dažreiz jums jāsāk pa vidu, tikai tāpēc, lai ilgi netraucētu tukšai lapai. Sāciet ar pamatiem, fona vai pētījumu pabeigšanu - tikai, lai sāktu darbu - un atgriezieties pie tā, lai beigās rakstītu ievadrakstu. Rakstot fonu, bieži tiek iegūts priekšstats par to, kā jūs vēlaties ievadīt, tāpēc jums par to nav jāuztraucas. Vienkārši vārdi pārvietojas.

Tomēr pārāk neaizraujieties ar konkrētu formulu katrā rindkopā. Stefans Vilberss rakstīja:

"Rindkopas variē no stingri strukturētām līdz brīvi strukturētām. Jebkura shēma darbosies tik ilgi, kamēr šķiet, ka rindkopa sakrīt. Daudzas rindkopas sākas ar a tēmas teikums vai vispārinājums, kam seko skaidrojošs vai ierobežojošs paziņojums un viens vai vairāki skaidrojuma vai pilnveidošanas teikumi. Daži noslēdz ar paziņojumu par rezolūciju. Citi aizkavē tēmas teikumu līdz beigām. Citiem temata teikuma vispār nav. Katra rindkopa jāveido tā, lai sasniegtu tās īpašo mērķi. "(" Atslēgas uz lielo rakstīšanu, "Writer's Digest Books, 2000)

Dažiem rakstītajiem gabaliem var būt nepieciešams apkopojuma secinājums, it īpaši, ja jūs gatavojaties pārliecināt vai iepazīstiniet ar atradumiem, kur sniedzat īsu kopsavilkumu par to, ko tikko prezentējāt detaļa. Īsākiem rakstiem, iespējams, nav vajadzīgs šāda veida secinājums, jo tie jutīsies pārāk atkārtoti vai pateicīgi lasītājam.

Taisna kopsavilkuma vietā jūs to varat aplūkot mazliet savādāk un pārrunāt savas tēmas nozīmīgumu, izveidot turpinājumu (runāt par tā potenciālu nākotnē) vai atgrieziet ainu no sākuma ar nelielu pievienotu vērpjot, zinot to, ko jūs zināt tagad, izmantojot informāciju, kas sniegta raksts.

Runas vai prezentācijas rakstīšana ir līdzīga papīra rakstīšanai, taču jums, iespējams, būs nepieciešams nedaudz vairāk “atgriezties” pie galvenajiem punktiem - atkarībā no prezentācijas ilgums un detalizētā informācija, kuru plānojat aptvert - lai pārliecinātos, ka jūsu informācijas kodols ir nostiprinājies auditorijas dalībnieku prāts. Iespējams, ka runas un prezentācijas ir jāuzsver kopsavilkuma secinājumos, taču nevienam no atkārtojumiem nav jābūt ilgam - pietiekoši, lai ziņa būtu neaizmirstama.