Pirkstu spēles - mācīšanās ar kustību palīdzību
Šeit ir vairākas angļu pirkstu atskaņošanas dziesmas, kurās roku un pirkstu kustības tiek apvienotas ar taustiņu vārdu krājums. Bērnu dziedāšana un uzstāšanās veido gan kinētisku, gan muzikālu savienojumu ar jaunajiem vārdiem, kas pazīstami arī kā a vairāku inteliģenču pieeja uz mācīšanos. Pirkstu atskaņošana parasti tiek skandēta, lai gan dažās dziesmās ir arī kustības, kas ir iekavās pēc katras izrunātās līnijas.
Trīs mazi pērtiķi
"Trīs maziem pērtiķiem" var būt tik daudz vārsmu, cik vēlaties praktizē numurus. Šeit ir pēdējie divi panti kā piemēri.
1. pants
Trīs mazi pērtiķi lec uz gultas,
(piesitiet trim pirkstiem uz plaukstas)
Viens nokrita un sasita galvu.
(viens pirksts nokrīt, pēc tam turiet galvu)
Mamma piezvanīja ārstam, un ārsts teica:
(turiet iedomātu tālruni pie auss)
"Vairs nav mazu pērtiķu, kas lec uz gultas."
(krata pirkstu)
2. pants
Divi mazi pērtiķi lec uz gultas,
(piesitiet trim pirkstiem uz plaukstas)
Viens nokrita un sasita galvu.
(viens pirksts nokrīt, pēc tam turiet galvu)
Mamma piezvanīja ārstam, un ārsts teica:
(turiet iedomātu tālruni pie auss)
"Vairs nav mazu pērtiķu, kas lec uz gultas."
(krata pirkstu)
Mazais zaķis Foo-Foo
1. pants
Mazais zaķis Foo-Foo, lecot pa mežu
(paceliet roku uz augšu un uz leju, it kā lēkātu pa mežu)
Lāpīšana burundukus un bopping viņiem uz galvas.
(sadod dūri plaukstā)
Lejā nāca labā feja, un viņa teica:
(nometiet kratīšanas roku no augšas uz leju)
Mazais zaķītis Foo-Foo, es nevēlos tevi redzēt
(krata pirkstu)
Lāpīšana burundukus un bopping viņiem uz galvas
(paceliet roku uz augšu un uz leju, it kā lēkātu pa mežu)
Es jums sniegšu trīs iespējas,
(paceliet trīs pirkstus)
Un, ja jūs neesat labs, es jūs pārvērtīšu par goonu.
(paceliet abas rokas debesīs un kratiet tās it kā nobijušās)
2. pants
Tātad, jau nākamajā dienā ...
(atkārtojiet, izņemot pasaku, kuru krustmāte saka “divas iespējas”)
3. pants
Tātad, jau nākamajā dienā ...
(atkārtojiet, izņemot pasaku, kuru krustmāte saka “viena iespēja”)
Galīgā morāle
Šī stāsta morāle ir šāda: Zaķis šodien, goon rīt!
(spēlējiet vārdus, kas raksturoti teicienam: "Šodien šodien, rīt aizgājuši")
Sasit plaukstas
1
Aplauzt, aplaudēt, aplaudēt rokas tik lēni, cik vien iespējams.
(lēnām salieciet rokas)
Aplauzt, aplaudēt, aplaudēt rokas, cik ātri vien iespējams.
(ātri salieciet rokas)
2
Krata, krata, krata rokas tik lēni, cik vien iespējams.
(lēnām pakratiet rokas)
Krata, krata, krata rokas, cik ātri vien iespējams.
(ātri pakratiet rokas)
3
Berzēt, berzēt, berzēt rokas tik lēni, cik vien iespējams.
(lēnām berziet rokas)
Berzēt, berzēt, berzēt rokas, cik ātri vien iespējams.
(ātri berziet rokas)
4
Velmējiet, velmējiet, velmējiet rokas tik lēni, cik vien iespējams.
(lēnām ritiniet rokas)
Velmē, velmē, ripo rokas cik ātri vien iespējams.
(ātri savelciet rokas)
Padomi Fingerplay dziesmu mācīšanai
- Uz katras tāfeles ierakstiet galveno vārdu krājumu. Praktizējiet katru kustību un pārbaudiet, vai tā ir saprotama.
- Dažas reizes modelējiet dziesmu pats. Nekautrējies!
- Lieciet studentiem dot ieguldījumu citās aktivitātēs programmā "Clap Your Hands"
- Aiciniet dažādus skolēnus vadīt klasi dziesmās, kad viņi ir iemācījušies dziesmas no sirds.
- Palūdziet studentiem izveidot savas dziesmas.
- Izmantojiet gramatikas dziedājumi palīdzēt studentiem apgūt vienkāršas gramatikas struktūras.