Amerikas Skolotāju federācija (AFT) tika izveidota 1916. gada 15. aprīlī ar mērķi kļūt par strādnieku savienība. Tā tika veidota, lai aizsargātu skolotāju, pārprofesionāļu, ar skolu saistītā personāla, vietējo, valsts, un federālie darbinieki, augstākās izglītības mācībspēki un personāls, kā arī medmāsas un citi ar veselības aprūpi saistīti darbinieki profesionāļiem. AFT tika izveidota pēc daudziem iepriekšējiem mēģinājumiem izveidot skolotāju valsts arodbiedrību. Tā tika izveidota pēc tam, kad trīs vietējās arodbiedrības no Čikāgas un viena no Indiānas tikās, lai organizētu. Viņus atbalstīja skolotāji no Oklahomas, Ņujorkas, Pensilvānijas un Vašingtonas dibināšanas biedri nolēma meklēt Amerikas Darba federācijas hartu, kuru viņi arī saņēma 1916.
AFT pirmajos gados cīnījās ar dalību un lēnām auga. Ideja par darba koplīgumu slēgšanu izglītībā tika atbaidīta, tāpēc daudzi skolotāji nevēlējās pievienoties saņemtā vietējā politiskā spiediena dēļ. Vietējie skolu dēļi vadīja kampaņas pret AFT, kuru rezultātā daudzi skolotāji pameta arodbiedrību. Dalība šajā laikā ievērojami samazinājās.
Amerikas skolotāju federācija savā dalībā iekļāva arī afroamerikāņus. Tas bija drosmīgs solis, jo viņi bija pirmā arodbiedrība, kas mazākumtautībām piedāvāja pilntiesīgu dalību. AFT smagi cīnījās par viņu afroamerikāņu biedru tiesībām, ieskaitot vienlīdzīgu atalgojumu, tiesībām tikt ievēlētiem skolas padomē un visiem Āfrikas amerikāņu studentiem par tiesībām apmeklēt skolu. Tā arī iesniedza amicus īsu vēsturi Augstākajā tiesā par atdalīšanu, Brown pret Izglītības padomi gadā 1954. gadā.
Līdz 1940. gadiem dalība bija sākusi pieaugt. Ar šo impulsu nāca pretrunīgi vērtētā savienības taktika, ieskaitot Svētā Pāvila nodaļas streiku 1946. gadā kas galu galā noveda pie koplīguma slēgšanas kā Amerikas Savienoto Valstu federācijas oficiālu politiku Skolotāji. Nākamo gadu desmitu laikā AFT atstāja savas pēdas daudzās izglītības politikās un politiskajā jomā kopumā, jo tā kļuva par spēcīgu skolotāju tiesību savienību.
Dalība
AFT sākās ar astoņām vietējām nodaļām. Mūsdienās viņiem ir 43 valsts filiāles un vairāk nekā 3000 vietējo filiāļu, un viņi ir kļuvuši par otro lielāko izglītības darbinieku arodbiedrību Amerikas Savienotajās Valstīs. AFT ir koncentrējusies uz darba organizētāju iekļaušanu ārpus PK-12 izglītības jomas. Šodien viņi lepojas 1,5 miljoni dalībnieku un tajā ietilpst PK-12 klašu skolu pedagogi, augstākās izglītības mācībspēki un profesionālais personāls, medmāsas un citi darbinieki, kas saistīti ar veselības aprūpi, valsts civildienesta darbinieki, izglītības profesionāļi un citi skolu atbalsta locekļi, un pensionāri. AFT galvenā mītne atrodas Vašingtonā. AFT pašreizējais gada budžets pārsniedz USD 170 miljonus.
Misija
Amerikas Skolotāju federācijas misija ir “uzlabot mūsu locekļu un viņu ģimeņu dzīvi; paust viņu likumīgās profesionālās, ekonomiskās un sociālās vēlmes; stiprināt institūcijas, kurās mēs strādājam; uzlabot mūsu sniegto pakalpojumu kvalitāti; apvienot visus biedrus, lai palīdzētu un atbalstītu cits citu, kā arī lai veicinātu demokrātiju, cilvēktiesības un brīvību mūsu savienībā, mūsu tautā un visā pasaulē. ”
Svarīgi jautājumi
Amerikas Skolotāju federācijas devīze ir “Profesionāļu savienība”. Ar daudzveidīgo dalību viņi nekoncentrējas tikai uz viena profesionāļu kopuma darba tiesībām. AFT ietver plašu uzmanību uzlabojumiem katra locekļa individuālajā nodaļā.
Ir vairākas galvenās sastāvdaļas, uz kurām AFT skolotāju nodaļa koncentrējas, iekļaujot jauninājumus un nodrošinot izglītības kvalitāti caur plašu reforma pieejas. Tie ietver:
- Atbalsts skolotājiem, izmantojot visaptverošu skolotāju attīstības un vērtēšanas veidni
- Norādījumi Nacionālās valdes sertifikācijai un profesionālajai pilnveidei, izmantojot Izglītības pētījumu un attīstības programmu
- Skolas uzlabošanas centienos ietilpst vidusskolu izveidošana, lai panāktu studentu panākumus, atbalsts nelabvēlīgākā situācijā esošiem studentiem, izmantojot kopienas skolas, un palīdzot reformām pastāvīgi zemu rezultātu sasniegšanā skolas
- Aicināšana uz atbilstošu skolas finansējumu, lai novērstu postošu skolotāju atlaišanu
- Sadarbība sadarbībā ar Kopējie pamatstandarti
- Sniegt ieguldījumu pamatskolas un vidējās izglītības likuma atkārtotā atļaušanā