Katru semestri studenti pirmo reizi mācās mākslas vēstures stundās. Ideālā gadījumā viņi reģistrējās tāpēc, ka viņi gribēja izpētīt mākslas vēsturi un aizrautīgi domā par perspektīvu. Tomēr ne vienmēr tas tā ir. Studenti var izmantot mākslas vēsturi, jo tā ir nepieciešama, vai arī tā šķiet laba izvēle AP kredītpunktiem vidusskolā vai pat tāpēc, ka tā ir vienīgā izvēles programma, kas iekļaujas šī semestra klasē grafiks. Kad tiek piemērots viens no pēdējiem trim scenārijiem un students saprot, ka mākslas vēsture nebūs viegla “A”, vienmēr rodas jautājumi: kāpēc es izvēlējos šo nodarbību? Kas man tajā domāts? Kāpēc man vajadzētu studēt mākslas vēsturi?
Vienīgais jautrākais iemesls mākslas vēstures studijām ir stāsts, ko tas stāsta, un tas neattiecas tikai uz attēliem (tas bija tikai aizraujošs virsraksts ļaudīm, kuri tolaik bija Ruda Stjuarta fani).
Redzi, katrs mākslinieks darbojas unikālā situācijā, un visi šie apstākļi ietekmē viņa darbu. Pirmsskolas izglītības kompetentajām kultūrām vajadzēja nomierināt savus dievus, nodrošināt auglību un baidīt ienaidniekus ar mākslas palīdzību. Itāļu renesanses māksliniekiem vajadzēja izpatikt vai nu katoļu baznīcai, bagātajiem mecenātiem vai abiem. Korejiešu māksliniekiem bija pārliecinoši nacionālistiski iemesli atšķirt savu mākslu no ķīniešu mākslas. Mūsdienu mākslinieki tiecās atrast jaunus redzēšanas veidus, pat ja ap tiem virpuļoja katastrofiski kari un ekonomiskā depresija. Mūsdienu mākslinieki ir tikpat radoši un viņiem ir arī jāmaksā mūsdienu īres maksa - viņiem radošums jāsabalansē ar pārdošanu.
Neatkarīgi no tā, kuru mākslas darbu vai arhitektūru redzat, tā tapšanā bija personiski, politiski, socioloģiski un reliģiski faktori. Atspraužot viņus un redzot, kā viņi izveido savienojumu citi mākslas darbi ir milzīgi, garšīgi jautri.
Tās var būt kā ziņas, bet mākslas vēsture nav tikai zīmēšana, gleznošana un tēlniecība. Jūs pārmeklēsit arī kaligrāfiju, arhitektūra, fotografēšana, filmas, masu mediji, izrādes māksla, instalācijas, animācija, videomāksla, ainavu dizains un dekoratīvā māksla, piemēram, ieroči un bruņas, mēbeles, keramika, kokapstrāde, zeltīšana un daudz kas cits. Ja kāds izveidoja kaut ko redzamu - pat īpaši smalku melnu samtu Elvisu - mākslas vēsture to jums piedāvās.
Kā tika minēts ievaddaļā, mākslas vēsture nav viegls "A." Tam ir vairāk nekā vārdu, datumu un nosaukumu iegaumēšana.
Mākslas vēstures nodarbība prasa analizēt, kritiski domāt un labi rakstīt. Jā, piecu rindkopu eseja ar aizraujošu frekvenci pacels galvu. Gramatika pareizrakstība kļūs par jūsu labākajiem draugiem, un jūs nevarat aizbēgt citējot avotus.
Nelietojiet izmisumā. Tie visi ir teicami prasmes, lai tās būtu, neatkarīgi no tā, kur vēlaties doties dzīvē. Pieņemsim, ka jūs nolemjat kļūt par inženieri, zinātnieku vai ārstu - analīze un kritiskā domāšana nosaka šo karjeru. Un, ja vēlaties būt jurists, pieradiet rakstīt tagad. Redzi? Teicamas prasmes.
Padomā, tiešām domā par vizuālās stimulācijas daudzumu, ar kuru mūs ikdienā bombardē. Jūs to lasāt datora monitorā, viedtālrunī, iPad vai planšetdatorā. Reāli jums visiem šiem pieder. Brīvajā laikā varat skatīties televīziju vai video internetā vai spēlēt grafiski ietilpīgas video spēles. Mēs lūdzam mūsu smadzenes apstrādāt milzīgu attēlu daudzumu no brīža, kad mēs mostamies, līdz mēs aizmigjam - un pat tad daži no mums ir spilgti sapņotāji.
Kā suga, mēs pārslēdzamies no verbālās domāšanas uz vizuālo domāšanu. Mācības kļūst arvien vizuālākas un mazāk orientētas uz tekstu; tas liek mums atbildēt ne tikai ar analīzi vai rote iegaumēšanu, bet arī ar emocionālu ieskatu.
Mākslas vēsture piedāvā jums rīkus, kas nepieciešami, lai reaģētu uz šo attēlu kavalādi. Padomājiet par to kā valodas veidu, kas lietotājam ļauj veiksmīgi pārvietoties pa jaunu teritoriju. Katrā ziņā jūs gūstat labumu.
Katrs no mums nāk no ģenētiskas zupas, kuru garšoja neskaitāmas pavāru paaudzes. Tas ir viscilvēcīgākais, kādu vien iespējams iedomāties, uzzināt par mūsu senčiem, cilvēkiem, kuri mūs veidoja mums. Kā viņi izskatījās? Kā viņi ģērbās? Kur viņi pulcējās, strādāja un dzīvoja? Kurus dievus viņi pielūdza, kādus ienaidniekus viņi cīnījās un kādus rituālus viņi ievēroja?
Tagad apsveriet to: fotogrāfijai ir bijuši mazāk nekā 200 gadu, filma ir vēl nesenāka, un digitālie attēli ir relatīvi jaunpienācēji. Ja mēs vēlamies redzēt kādu cilvēku, kas pastāvēja pirms šīm tehnoloģijām, mums jāpaļaujas uz mākslinieku. Tā nav problēma, ja esat cēlies no karaliskās ģimenes, kur ir katra karaļa Toma, Dika un Harija portreti karājas pie pils sienām, bet pārējiem septiņiem vai tik miljardiem no mums ir jādara nedaudz mākslas vēsturiski rakšana.
Labā ziņa ir tā, ka mākslas vēstures izpēte ir aizraujoša spēle, tāpēc, lūdzu, paķeriet savu mentālo lāpstu un sāciet. Jūs atradīsit vizuālus pierādījumus par to, kas un no kurienes esat nācis, un gūsit nelielu ieskatu par šīs ģenētiskās zupas recepti. Garšīgas lietas!