Kā noformēt zinātnes gadatirgus eksperimentu

Labs zinātniskās izpētes eksperiments izmanto zinātnisko metodi, lai atbildētu uz jautājumu vai pārbaudītu efektu. Veiciet šīs darbības, lai izstrādātu eksperimentu, kurā ievērota apstiprinātā procedūra zinātnes gadatirgus projektiem.

Zinātnes gadatirgus projekti sākas ar mērķi vai mērķi. Kāpēc jūs studējat šo? Ko tu ceri iemācīties? Kas padara šo tēmu interesantu? Mērķis ir īss eksperimenta mērķa izklāsts, kuru varat izmantot, lai sašaurinātu hipotēzes izvēli.

Visgrūtākā eksperimentālā dizaina daļa var būt pirmais solis, kurā tiek izlemts, ko pārbaudīt, un tiek izvirzīta hipotēze, kuru varat izmantot eksperimenta izveidošanai.

Jūs varētu izvirzīt hipotēzi kā apgalvojumu, ja tāds būtu. Piemērs: "Ja augiem nedod gaismu, tad tie neaugs."

Jūs varētu norādīt nulles hipotēzi vai nemainīgu hipotēzi, kuru ir viegli pārbaudīt. Piemērs: ūdenī izmērcētu pupiņu lielums neatšķiras no sālsūdenī izmērcētu pupiņu lieluma.

Labas zinātniskās izpētes hipotēzes formulēšanas atslēga ir pārliecināties, vai jums ir iespējas to pārbaudīt, reģistrēt datus un izdarīt secinājumus. Salīdziniet šīs divas hipotēzes un izlemiet, kuru jūs varētu pārbaudīt:

Ar krāsainu cukuru pārkaisītas cupcakes ir labākas par vienkāršām matētām cupcakes.

Cilvēki biežāk izvēlas cupcakes, kas pārkaisa ar krāsainu cukuru, nekā vienkāršas matētas cupcakes.

Kad jums ir ideja eksperimentam, tas bieži palīdz izrakstīt vairākas dažādas hipotēzes versijas un atlasīt jums vispiemērotāko.

Skatīt hipotēzes piemērus

Lai izdarītu pamatotu secinājumu no eksperimenta, ideālā gadījumā vēlaties pārbaudīt viena faktora maiņas efektu, vienlaikus turot visus pārējos faktorus nemainīgus vai nemainīgus. Eksperimentā ir vairāki iespējamie mainīgie, taču noteikti identificējiet trīs lielākos: neatkarīgs, atkarīgs, un kontrole mainīgie.

Neatkarīgais mainīgais ir tas, ar kuru jūs manipulējat vai maināt, lai pārbaudītu tā ietekmi uz atkarīgo mainīgo. Kontrolēti mainīgie ir citi faktori jūsu eksperimentā, kuru jūs mēģināt kontrolēt vai turēt nemainīgu.

Piemēram, pieņemsim, ka jūsu hipotēze ir šāda: Dienasgaismas ilgums neietekmē to, cik ilgi kaķis guļ. Jūsu neatkarīgais mainīgais ir dienasgaismas ilgums (cik stundas dienasgaismas kaķis redz). Atkarīgais mainīgais ir tas, cik ilgi kaķis guļ dienā. Kontrolētie mainīgie var ietvert fiziskās aktivitātes un kaķu barības daudzumu kaķim, cik bieži tas notiek tiek traucēts neatkarīgi no tā, vai ir citi kaķi, pārbaudāmo kaķu aptuvenais vecums, utt.

Apsveriet eksperimentu ar hipotēzi: ja mest monētu, pastāv vienlīdzīga iespēja, ka tai nāks virs galvas vai astes. Tā ir jauka, pārbaudāma hipotēze, taču no vienas monētas mētāšanas nevar izdarīt kaut kādus pamatotus secinājumus. Jūs, visticamāk, nesaņemsit pietiekami daudz datu no 2-3 monētu mētāšanas vai pat no 10 monētām. Ir svarīgi, lai būtu pietiekami liels izlases lielums, lai jūsu eksperimentu pārāk neietekmētu nejaušība. Dažreiz tas nozīmē, ka jums jāpārbauda vairākas reizes vienam priekšmetam vai nelielam priekšmetu kopumam. Citos gadījumos jūs varētu vēlēties iegūt datus no liela, reprezentatīva iedzīvotāju skaita.

Ir divi galvenie datu veidi: kvalitatīvie un kvantitatīvie dati. Kvalitatīvie dati raksturo kvalitāti, piemēram, sarkanu / zaļu, vairāk / mazāk, jā / nē. Kvantitatīvos datus reģistrē kā skaitli. Ja varat, apkopojiet kvantitatīvos datus, jo to ir daudz vieglāk analizēt, izmantojot matemātiskos testus.

Kad esat ierakstījis savus datus, ziņojiet par tiem tabulā un / vai diagrammā. Šis datu vizuālais attēlojums ļauj jums vieglāk ieraudzīt modeļus vai tendences un padara jūsu zinātniskās izpētes projektu pievilcīgāku citiem studentiem, skolotājiem un tiesnešiem.

Vai hipotēze tika pieņemta vai noraidīta? Kad esat izdarījis šo lēmumu, pajautājiet sev, vai esat sasniedzis eksperimenta mērķi vai ir nepieciešami turpmāki pētījumi. Dažreiz eksperiments nedarbojas tā, kā jūs gaidāt. Varat pieņemt eksperimentu vai nolemt veikt jaunu eksperimentu, pamatojoties uz to, ko uzzinājāt.

Balstoties uz pieredzi, ko ieguvāt no eksperimenta, un to, vai jūs pieņēmāt vai noraidījāt hipotēzi, jums vajadzētu būt iespējai izdarīt dažus secinājumus par savu tēmu. Tas jums jānorāda ziņojumā.