10 izplatītas teikuma kļūdas angļu valodā

Rakstot teikumus angļu valodā, dažas kļūdas ir raksturīgas. Katra no šīm 10 izplatītākajām teikuma kļūdām sniedz informāciju par labojumiem, kā arī saites uz sīkāku informāciju.

Vienu izplatīta kļūda Daudzi studenti to izmanto nepilnīgi teikumi. Katrā teikumā angļu valodā jābūt vismaz priekšmetam un darbības vārdam, un tam jābūt neatkarīgam teikumam. Nepabeigtu teikumu piemēri bez priekšmeta vai darbības vārda var ietvert norādījumu vai a prepozicionāla frāze. Piemēram:

• Pa durvīm.
• Otrā istabā.
• Tur.

Šīs ir frāzes, kuras mēs varam izmantot runātajā angļu valodā. Šīs frāzes nevajadzētu lietot rakstiski angļu valodā, jo tās ir nepilnīgas.

Teikuma fragmenti, ko izraisa atkarīgas klauzulas, kuras tiek izmantotas bez neatkarīga klauzula ir biežāk sastopami. Atcerieties, ka pakārtotie savienojumi iepazīstināt atkarīgās klauzulas. Citiem vārdiem sakot, ja jūs izmantojat pakārtojošu klauzulu, kas sākas ar tādu vārdu kā “jo, lai gan, ja utt.” lai pabeigtu domu, jābūt neatkarīgai klauzulai. Šī kļūda bieži tiek pieļauta testos, uzdodot jautājumu ar “Kāpēc”.

Piemēram:

Jo Toms ir boss.

Kopš viņš priekšlaicīgi pameta darbu bez atļaujas.

Šie teikumi varētu atbildēt uz jautājumu: "Kāpēc viņš zaudēja darbu?" Tomēr šie ir teikumu fragmenti. Pareizā atbilde būtu:

Viņš zaudēja darbu, jo Toms ir boss.

Viņš zaudēja darbu, jo priekšlaicīgi pameta darbu bez atļaujas.

Citi nepabeigtu teikumu piemēri, kas ieviesti ar pakārtojošām klauzulām, ietver:

Pat ja viņam vajadzīga palīdzība.

Ja viņi pietiekami studē.

Tā kā viņi bija investējuši uzņēmumā.

Izpildīt teikumus ir teikumi, kas:

1. Nav savienoti atbilstoši saista valoda piemēram, savienojumi.
2. Izmantojiet pārāk daudz klauzulu, nevis lietojiet periodus un saistiet valodu, piemēram, konjunktīvās īpašības vārdus.

Pirmais tips izslēdz vārdu - parasti a savienojums - tas ir nepieciešams, lai savienotu atkarīgu un neatkarīgu klauzulu. Piemēram:

Studenti labi izturēja pārbaudi, kurā nemācījās ļoti daudz.

Annai ir vajadzīgs jauns auto, kuru viņa nedēļas nogalē pavadīja, apmeklējot automašīnu tirdzniecības vietas.

Pirmajā teikumā teikuma savienošanai būtu jāizmanto vai nu savienojums “bet”, vai “vēl”, vai pakārtots savienojums “lai arī, kaut vai, kaut arī”. Otrajā teikumā - savienojums “tā” vai pakārtojošais savienojums “kopš, kā vai tāpēc, ka” savienotu abus noteikumus.

Studentiem klājās labi, tomēr viņi nemācījās ļoti daudz.

Anna nedēļas nogali pavadīja automašīnu tirgotavās, jo viņai ir nepieciešama jauna automašīna.

Vēl viena izplatīta teikuma darbība notiek, ja tiek izmantots pārāk daudz noteikumu. Tas bieži notiek, izmantojot vārdu 'un'.

Mēs devāmies uz veikalu un nopirkām augļus, un mēs gājām uz tirdzniecības centru, lai iegūtu drēbes, un mēs pusdienojām McDonald's, un mēs apmeklējām dažus draugus.

Jāizvairās no nepārtrauktas klauzulas, kurās tiek lietoti “un”. Parasti nerakstiet teikumus, kuros ir vairāk par trim klauzulas lai jūsu teikumi nekļūtu par izpildāmiem teikumiem.

Dažreiz studenti vietniekvārdu izmanto kā priekšmeta dublikātu. Atcerieties, ka katrai klauzulai ir tikai viens teikums. Ja esat pieminējis teikuma priekšmets pēc nosaukuma nav nepieciešams atkārtot ar vietniekvārdu.

1. piemērs:

Toms dzīvo Losandželosā.

NAV

Toms, viņš dzīvo Losandželosā.

2. piemērs:

Studenti nāk no Vjetnamas.

NAV

Studenti, no kuriem viņi nāk no Vjetnamas.

Bieža lietošana ir bieži sastopama kļūda studentu rakstīšanā. Pārliecinieties, ka izmantotais saspringums atbilst situācijai. Citiem vārdiem sakot, ja jūs runājat par kaut ko pagātni, nelietojiet to, kas attiecas uz tagadni. Piemēram:

Viņi lido pagājušajā nedēļā apmeklēt savus vecākus Toronto.

Alekss nopirka jaunu automašīnu un ved to uz savām mājām Losandželosā.

Vēl viena izplatīta kļūda ir nepareiza darbības vārda formas izmantošana, apvienojot to ar citu darbības vārdu. Daži darbības vārdi angļu valodā lieto infinitīvs un citi ņem gerundi (ing forma). Ir svarīgi iemācīties šīs darbības vārdu kombinācijas. Lietojot darbības vārdu kā lietvārdu, lieto arī darbības vārda gerundi formu.

Viņš cer atrast jaunu darbu. / Pareizi -> Viņš cer atrast jaunu darbu.

Pīters izvairījās no ieguldījumiem projektā. / Pareizi -> Pīters izvairījās no ieguldījumiem projektā.

Saistīts jautājums ir paralēlās darbības vārdu formas lietojot darbības vārdu sarakstu. Ja rakstāt pašreizējā nepārtrauktajā saspringumā, izmantojiet sava saraksta formu “ing”. Ja jūs izmantojat pašreizējo perfektu, izmantojiet pagātnes dalību utt.

Viņai patīk skatīties TV, spēlēt tenisu un gatavot ēdienu. / Pareizi -> Viņai patīk skatīties televizoru, spēlēt tenisu un gatavot ēdienu.

Esmu dzīvojusi Itālijā, strādājusi Vācijā un studējusi Ņujorkā. / Pareizi -> Esmu dzīvojusi Itālijā, strādājusi Vācijā un studējusi Ņujorkā.

Laika klauzulas ievada laika vārdi “kad”, “pirms”, “pēc” utt. Runājot par tagadni vai nākotni, izmantojiet pašreizējo vienkāršo saspringumu laika klauzulas. Ja izmanto pagātnes laiku, parasti pagātni izmantojam laika klauzulā.

Mēs jūs apmeklēsim, kad ieradīsimies nākamnedēļ. / Pareizi -> Mēs apmeklēsim jūs, kad ieradīsimies nākamnedēļ.

Pēc viņa ierašanās viņa gatavoja vakariņas. / Pareizi -> Pēc viņa ierašanās viņa gatavoja vakariņas.

Vēl viena izplatīta kļūda ir nepareiza subjekta-darbības vārda vienošanās izmantošana. Visizplatītākā no šīm kļūdām ir trūkstošās 's' vienkāršā tagadne saspringts. Tomēr ir arī citi kļūdu veidi. Vienmēr meklējiet šīs kļūdas palīgvārdā.

Toms spēlē ģitāru grupā. / Pareizi -> Toms spēlē ģitāru grupā.

Viņi gulēja, kad viņa piezvanīja. / Pareizi -> Viņi gulēja, kad viņa piezvanīja.

Vienošanās par izrunu kļūdas notiek, lietojot vietniekvārdu, lai aizstātu a pareizs lietvārds. Bieži vien šī kļūda ir kļūda, lietojot vienskaitļa formu, nevis daudzskaitli vai otrādi. Tomēr vietniekvārdu vienošanās kļūdas var rasties objektā vai Piederības vietniekvārdi, kā arī subjektu vietniekvārdos.

Toms strādā Hamburgas uzņēmumā. Viņa mīl viņa darbu. / Pareizi -> Toms strādā Hamburgas uzņēmumā. Viņš mīl savu darbu.

Andrea un Pēteris skolā mācījās krievu valodu. Viņš domāja, ka viņiem ir ļoti grūti. Pareizi -> Andrea un Pēteris skolā mācījās krievu valodu. Viņi domāja, ka tas ir ļoti grūti.

Lietojot ievadfrāzi kā saistošo valodu, piemēram, konjunktīvas sakāmvārdu vai secības vārds, pēc frāzes izmantojiet komatu, lai turpinātu teikumu.

Tā rezultātā bērniem vajadzētu sākt mācīties matemātiku pēc iespējas agrāk. / Pareizi -> Tā rezultātā bērniem vajadzētu sākt mācīties matemātiku pēc iespējas agrāk.