Nav "pareiza" veida, kā studēt koledžā. Pat studentiem, kuriem ir vieni un tie paši lielie skolotāji un kuri apmeklē tās pašas klases, kursu veidošanai nevajadzēs tērēt tikpat daudz laika, jo katram ir savs mācīšanās veids. Jāsaka, ka pastāv vispārējs īkšķa noteikums, kuru studenti un profesori izmanto, lai noteiktu cik laika atvēlēt studijām koledžā: par katru stundu, ko pavadāt klasē, jums jāpavada divas līdz trīs stundas studē ārpus klases.
Kā man vajadzētu studēt?
Protams, ka mācīšanās ārpus klases var notikt dažādos veidos: Jūs varētu izvēlēties “tradicionālo” pieeju studijām, sēžot savā istabā, pārvelkot mācību grāmatu vai lasot uzdevumus. Vai varbūt jūs pavadīsit laiku tiešsaistē vai bibliotēkā, turpinot pētīt tēmas, kuras jūsu profesors pieminēja klasē. Varbūt jums būs jāveic daudz laboratorijas darbu vai a grupas projekts kas prasa, lai pēc klases tiektos ar citiem studentiem.
Punkts var studēt dažādos veidos. Un, protams, dažās klasēs skolēniem ir jāstrādā ārpus klases daudz vairāk laika nekā citās. Vairāk koncentrējieties uz to, kāda veida studijas palīdzēs jums pabeigt nepieciešamo kursa darbu un iegūt maksimālu labumu no izglītības, nevis mēģināt izpildīt noteiktu mācību stundu kvotu.
Kāpēc man vajadzētu izsekot, cik es studēju?
Kaut arī kvalitātes prioritāte salīdzinājumā ar mācību laika daudzumu drīzāk palīdzēs sasniegt jūsu akadēmiskos mērķus, ir saprātīgi sekot līdzi tam, cik daudz laika jūs pavadāt to darot. Pirmkārt, zināt, cik daudz laika jāpavada studijām koledžā, var palīdzēt noteikt, vai pietiekami daudz laika pavadāt mācībspēkiem. Piemēram, ja jūsu sniegums nav labs eksāmeni vai uzdevumi - vai arī no profesora saņemat negatīvas atsauksmes - varat norādīt, cik laika esat pavadījis studējot noteikt labāko turpināšanas veidu: jūs varētu mēģināt pavadīt vairāk laika mācībām šajā klasē, lai redzētu, vai tas uzlabo jūsu mācību kursu izpildījums. Un otrādi, ja jūs jau esat daudz laika ieguldījis šajā kursā, iespējams, ka sliktās atzīmes ir norāde, ka tā nav jums piemērota mācību joma.
Turklāt jums var palīdzēt arī izsekošana, kā mācāties laika plānošana, prasmes, kas jāattīsta visiem koledžas studentiem. (Tas ir diezgan parocīgi arī reālajā pasaulē.) Ideālā gadījumā izpratne par ārpusklases darba slodzi var palīdzēt izvairīties no eksāmenu pieblīvēšanas vai visu iesaistīto personu piesaistīšanas uzdevuma termiņa beigām. Šīs pieejas rada ne tikai stresu, bet arī bieži nav pārāk produktīvas.
Jo labāk jūs saprotat, cik daudz laika nepieciešams, lai iesaistītos un saprastu kursa materiālus, jo lielāka iespēja sasniegt savus akadēmiskos mērķus. Padomājiet par to šādā veidā: jūs jau esat ieguldījis daudz laika un naudas, dodoties uz nodarbībām, tāpēc jūs varētu arī izdomāt, cik daudz laika jums jādara viss nepieciešamais, lai iegūtu šo diplomu.