9 padomi veiksmīgai mācību grāmatu pieņemšanai

Mācību grāmatas ir svarīgi instrumenti izglītības jomā, un mācību grāmatu pieņemšana ir būtiska procesa sastāvdaļa. Mācību grāmatu nozare ir vairāku miljardu dolāru nozare. Mācību grāmatas ir paredzētas skolotājiem un studentiem, jo ​​Bībele ir mācītājiem un viņu draudzēm.

Mācību grāmatu problēma ir tā, ka tās ātri noveco, jo standarti un saturs nepārtraukti mainās. Piemēram, gaidāmā Kopējie pamata valsts standarti rezultātā mācību grāmatu ražotāji uzmanības centrā mainās. Lai to kompensētu, daudzas valstis pieņem mācību grāmatas piecu gadu ciklā, rotējot starp galvenie priekšmeti.

Ir svarīgi, lai cilvēki, kas sava rajona mācību grāmatas izvēlas, izvēlētos pareizo mācību grāmatu, jo viņi vismaz piecus gadus būs ieslodzīti savā izvēlē. Šī informācija palīdzēs jums apgūt mācību grāmatas pieņemšanas procesu, lai izvēlētos savām vajadzībām atbilstošo mācību grāmatu.

Daudzos rajonos ir mācību programmu direktori, kas vada mācību grāmatu pieņemšanas procesu, taču dažreiz šis process atpaliek no

Komitejas pirmais pienākums ir lūgt paraugus no visiem mācību grāmatu pārdevējiem, kurus ir apstiprinājis jūsu valsts departaments. Ir svarīgi, lai jūs izvēlētos tikai apstiprinātus pārdevējus. Mācību grāmatu uzņēmumi jums nosūtīs visaptverošu paraugu komplektu, kas satur gan skolotāju, gan skolēnu materiālus visos pieņemšanas priekšmetu līmeņos. Pārliecinieties, ka esat atlicinājuši vietu ar daudz vietas paraugu glabāšanai. Kad esat pabeidzis materiāla priekšskatīšanu, jūs parasti varat to atgriezt uzņēmumam bez maksas.

Kad komiteja ir saņēmusi visus pieprasītos paraugus, viņiem jāsāk iziet darbības joma un secība, meklējot, kā mācību grāmata atbilst pašreizējiem standartiem. Neatkarīgi no tā, cik laba ir mācību grāmata, ja tā neatbilst standartiem, kurus izmanto jūsu rajons, tā kļūst novecojusi. Šis ir vissvarīgākais solis mācību grāmatas pieņemšanas procesā. Tas ir arī vismocīgākais un laikietilpīgākais solis. Katrs dalībnieks izies katru grāmatu, veiks salīdzinājumus un veiks pierakstus. Visbeidzot, visa komiteja izskatīs katra indivīda salīdzinājumus un izgriezīs jebkuru mācību grāmatu, kas tajā brīdī neatbilst.

Komitejas skolotājiem jāizvēlas stunda no katras perspektīvās mācību grāmatas un jāizmanto šī grāmata stundas mācīšanai. Tas ļauj skolotājiem izjust materiāla izjūtu, redzēt, kā tas tiek veidots motivē savus studentus, kā reaģē viņu studenti, un, izmantojot lietojumprogrammu, var salīdzināt katru produktu. Skolotājiem visā procesa laikā jāizdara piezīmes, izceļot lietas, kas viņiem patika, un lietas, kas viņiem nepatika. Par šiem atklājumiem tiks ziņots komitejai.

Šajā brīdī komitejai jābūt pārliecinātai par visām dažādajām pieejamajām mācību grāmatām. Komitejai vajadzētu būt iespējai to ierobežot, ņemot vērā viņu trīs galvenās izvēles. Izvēloties tikai trīs izvēles, komitejai vajadzētu būt iespējai sašaurināt savu uzmanību un ir jāturpina izlemt, kura ir labākā izvēle viņu rajonam.

Pārdošanas pārstāvji ir īsti eksperti savās mācību grāmatās. Kad esat sašaurinājis savu izvēli, varat uzaicināt atlikušos trīs uzņēmuma pārdošanas pārstāvjus uzstāties ar prezentāciju saviem komitejas locekļiem. Šī prezentācija ļaus komitejas locekļiem iegūt padziļinātu informāciju no eksperta. Tas arī ļauj komitejas locekļiem uzdot jautājumus, kas viņiem varētu būt par konkrētu mācību grāmatu. Šī procesa daļa ir paredzēta, lai komitejas locekļiem sniegtu vairāk informācijas, lai viņi varētu pieņemt apzinātu lēmumu.

Rezultāts ir tāds, ka skolu rajoni darbojas ar ierobežotu budžetu. Tas nozīmē, ka mācību grāmatu izmaksas, iespējams, jau ir iekļautas budžetā. Ir svarīgi, lai komiteja zinātu katras mācību grāmatas izmaksas, kā arī rajona budžetu šīm mācību grāmatām. Tam ir būtiska loma mācību grāmatu izvēlē. Ja komiteja uzskata labāko mācību grāmatu par labāko variantu, bet šo grāmatu iegādes izmaksas pārsniedz USD 5000, pārsniedzot budžetu, iespējams, ka tām vajadzētu apsvērt nākamo iespēju.

Katrs mācību grāmatu uzņēmums piedāvā “bezmaksas materiālus”, ja jūs pieņemat viņu mācību grāmatu. Šie bezmaksas materiāli, protams, nav “bezmaksas”, jo jūs, iespējams, kaut kādā veidā par tiem maksājat, taču tie ir vērtīgi jūsu rajonam. Tagad daudzās mācību grāmatās ir pieejami materiāli, kurus var iekļaut klases tehnoloģija piemēram, viedās dēļi. Viņi bieži piedāvā bezmaksas darba burtnīcas adopcijas dzīves laikā. Katrs uzņēmums pats iesprauž bezmaksas materiālus, tāpēc komitejai ir jāizskata arī katrs pieejamais risinājums šajā jomā.

Galīgā komitejas atbildība ir izlemt, kuru mācību grāmatu viņiem vajadzētu pieņemt. Komiteja vairāku nedēļu laikā iecels daudzās stundās, un tai šajā jautājumā vajadzētu būt skaidrai idejai par to, kurš no tiem ir labākais risinājums. Galvenais ir tas, ka viņi izdara pareizo izvēli, jo viņi, visticamāk, būs iestrēguši izvēlē pēc vairākiem gadiem.