Kritika ir formāla analīze un a novērtēšana teksts, iestudējums vai izpildījums - katrs pats (a paškritika) vai kāda cita. Iekšā sastāvs, kritiku dažreiz sauc par a atbildes dokuments. Ja kritiku ir uzrakstījis cits jomas eksperts, kritiku var saukt arī par a salīdzinošā pārskatīšana. Salīdzinošie pārskati tiek veikti, lai izlemtu, vai pieņemt rakstu publicēšanai zinātniskajā žurnālā vai izglītības vidē, to var izdarīt studentu grupās, kuras savā starpā piedāvā atgriezenisko saiti raksti (vienaudžu atbilde).
Kritika atšķiras no atsauksmes (tie arī atšķiras no salīdzinošajiem pārskatiem) ar to, ka kritika sniedz padziļinātu analīzi. Padomājiet par atšķirību starp zinātnisko rakstu, kurā tiek apskatīts literatūras darbs žurnālā (kritika), un tematiku veidiem, kas tajā tiks apskatīti, salīdzinot ar dažu simtu vārdu garš grāmatas skatījums laikrakstā vai žurnālā, lai lasītāji varētu izlemt, vai viņiem tā ir jāiegādājas.
Salīdziniet terminu kritika ar kritiskā analīze,kritiska eseja, un vērtēšanas eseja.
Kritiskās izvēles kritēriji ir standarti, noteikumi vai testi, kas kalpo par spriedumu pamatu.
Papīra kritizēšana
Kritika sākas ar darba tēmas kopsavilkumu, bet atšķiras no tieša kopsavilkuma, jo tā papildina recenzenta analīzi.
Ja tiek kritizēts pirmais darba projekts, recenzentu izvirzītajiem jautājumiem jābūt liela mēroga jautājumiem ar priekšnoteikumu vai procedūras iegūšanu rezultāti - zinātniskā darba salīdzinošā pārskata gadījumā - un argumenti, piemēram, loģikas vai avota materiālu trūkumi un kļūdaini, nevis kritika līnijas līmenī (gramatika un tamlīdzīgi). Mērķi varētu būt arī dokumentā atspoguļotā neskaidrība un ironija.
"Kritika ir process, kurā objektīvi un kritiski tiek novērtēts pētījuma ziņojuma saturs zinātniskos nopelnus un pielietojumu praksē, teorijā un izglītībā, raksta Geri LoBiondo-Vuds un Džūdita Haber. "Tas prasa zināmas zināšanas par priekšmetu un zināšanas par to, kā kritiski lasīt un izmantot kritiku kritēriji. "(" Māsu izpēte: metodes, kas balstītas uz pierādījumiem balstītā praksē, un kritiskais novērtējums. "Elsevier Health Zinātnes, 2006)
Kritikai vajadzētu arī norādīt uz to, kas darbojas labi, ne tikai uz papīra trūkumiem.
"Kritikai vispirms jāuzsver tas, ko raksts veicina šajā jomā, un pēc tam jāidentificē trūkumi vai ierobežojumi," raksta autori H. Bāls un Dž. Trimbur. "Citiem vārdiem sakot, kritika ir līdzsvarots novērtējums, nevis hečbeka darbs." ("Kā lasīt zinātnisku rakstu." Sadaļā "Zinātnes komunikācija: profesionālie konteksti", ed. Autors: Eileen Scanlon et al. Teilors un Francisks, 1998)
Kritikas mērķis
Recenzenta argumenti ir jāpapildina arī ar pierādījumiem. Nepietiek tikai pateikt, ka attiecīgais dokuments ir kļūdains, bet arī to, kā tas ir kļūdains un kāpēc - kāds ir pierādījums tam, ka arguments nederēs?
"Ir svarīgi skaidri pateikt, kāda kritika ir paredzēta," raksta autori C. Grant Luckhardt un William Bechtel. Viņi turpina:
Kritika nav tas pats, kas demonstrēt, ka secinājums kādam arguments ir nepatiesa. Iedomājieties, ka kāds ir izplatījis memorandu, apgalvojot, ka jūsu uzņēmums saglabā jūsu pašreizējo juridisko konsultāciju. Tomēr jūs esat pārliecināts, ka ir pienācis laiks pārmaiņām, un vēlaties parādīt, ka... Šeit ir svarīgi atzīmēt, ka jūs varat sagatavot šādu demonstrāciju, nepieminot nevienu sava kolēģa argumentu vai atspēkojot viņiem. Turpretī jūsu kolēģa demonstrācijas kritika liek jums izskatīt argumentus demonstrē un parāda, ka viņiem neizdodas secināt, ka vajadzētu būt pašreizējam juridiskajam konsultantam saglabāts.
"Kritika par jūsu kolēģa demonstrāciju neliecina, ka tās secinājums ir nepareizs. Tas tikai parāda, ka izvirzītie argumenti neļauj secināt, ka tiek apgalvots, ka viņi to dara. "(" Kā darīt lietas ar loģiku. "Lawrence Erlbaum, 1994)
Paškritika radošās rakstīšanas jomā
Saistīts termins kritizēšanai, ko bieži izmanto zinātniskajā Bībeles izpētē, ir ekseģēze, lai gan tas neattiecas tikai uz Bībeles stipendijām.
" ekseģēze (radošā rakstā diskurss) ir zinātnisks rakstu darbs ar uzsvaru uz tekstuālo analīzi un salīdzinājums izmantojot literatūru, kas attiecas uz jūsu radošās rakstīšanas projektu. Parasti ekseģēze ir garāka par kritiku un vairāk lasāma kā disertācija. Ir tendence lielāku uzsvaru likt uz jūsu izvēlēto salīdzinošo tekstu, nevis uz jūsu pašu radošās rakstīšanas projektu, ar skaidru tēzi, kas tos abus saista.
"Labā ziņa ir tā, ka, iemācoties rakstīt kritiku par savu radošo procesu, jūs atklāsit, ka tā patiesībā palīdz labāk izprast jūsu radošo darbu." (Tara Mokhtari, Bloomsberijas ievadraksts radošajā rakstīšanā. Blūmberija, 2015. gads)