Koledžas pieteikuma eseja: izdomāts raksturs

Tālāk sniegtā esejas modeļa autore ir Eileena, atbildot uz jautājumu, kas vairs neietilpst kopējā lietojumprogrammā: "Aprakstiet rakstzīmi daiļliteratūra, vēsturiska figūra vai radošs darbs (piemēram, mākslā, mūzikā, zinātnē utt.), kas jūs ir ietekmējis, un izskaidrojiet to ietekmēt. "

Esot sakot, eseja lieliski darbojas arī kopīgajā lietojumprogrammā 2018–19. Tas, protams, varētu strādāt 7. risinājums “tēma pēc jūsu izvēles”. Bet tas arī labi darbojas 1. variants: "Dažiem studentiem ir pieredze, identitāte, interese vai talants, kas ir tik nozīmīgs, ka viņi uzskata, ka bez tā viņu pieteikums būtu nepilnīgs. Ja tas izklausās kā jūs, tad, lūdzu, dalieties ar savu stāstu. "Eileen eseja, kā jūs redzēsit, ļoti attiecas uz viņas identitāti, jo tā, lai viņa būtu sienas puķe, ir būtiska daļa no tā, kas viņa ir.

Eileens pieteicās četrās Ņujorkas koledžās, kuru lielums, misija un personība ievērojami atšķiras: Alfrēda universitāte, Kornela universitāte, SUNY Geneseo un Bufalo universitāte. Šī raksta beigās atradīsit viņas koledžas meklēšanas rezultātus.

Sienas zieds
Man tas vārds nebija svešs. Tas bija kaut kas, ko atcerējos dzirdējis, kopš varēju aptvert polisilbālās valodas tēlotājmākslu. Protams, pēc manas pieredzes tas vienmēr bija smalki iestiprināts ar negatīvismu. Viņi man teica, ka tas nebija kaut kas man vajadzēja būt. Viņi man lika vairāk socializēties - labi, varbūt viņiem tur bija kāda jēga -, bet atvērties svešiniekiem, kurus es nezināju no Ādama? Acīmredzot jā, tas bija tieši tas, kas man bija jādara. Man nācās “sevi tur izlaist” vai kaut ko citu. Viņi man teica, ka es nevaru būt sienaspuķe. Wallflower bija nedabisks. Wallflower bija nepareizi. Tāpēc mans jūtamais jaunākais es centos visu iespējamo, lai neredzētu vārdam raksturīgo skaistumu. Man to nevajadzēja redzēt; neviens cits to nedarīja. Mani pārbijās atzīt tās pareizību. Un tieši tur ienāca Čārlijs.
Pirms es došos tālāk, es jūtos pienākums pieminēt, ka Čārlijs nav īsts. Es apšaubu, vai tas kaut ko ietekmē - tā tam nevajadzētu būt. Fiktīva, faktiska vai septiņdimensionāla viņa ietekme manā dzīvē ir neapstrīdama. Bet, lai dotu kredītus tur, kur lielākoties ir jāmaksā kredīts, viņš nāk no Stefana Chbosky izcilā prāta, no viņa romāna visuma, Perks būt par sienaspuķīti. Anonīmu vēstuļu sērijā nezināmam draugam Čārlijs stāsta par savu dzīvi, mīlestību un vidusskolu: dzīves sāniem un mācībām veikt lēcienu. Un jau no pirmajiem teikumiem mani uzvilka Čārlijs. Es viņu sapratu. Es biju viņš. Viņš biju es. Es akūti izjutu viņa bailes iestāties vidusskolā, viņa tik tikko uztveramo atdalīšanos no pārējās studentu grupas, jo arī šīs bailes bija manas.
Tas, kas man nebija, šī personāža un viņa sevišķā atšķirība bija viņa redzējums. Pat no paša sākuma Čārlija nevainība un naivums deva viņam nepārspējamu spēju redzēt skaistumu visā un atzīt to bez vilcināšanās, tieši tā, kā es ilgojos to atļaut darīt. Man bija bail būt vienīgajam, kurš novērtē to, ka esmu sienas zieds. Bet kopā ar Čārliju nāca solījums, ka es neesmu viena. Kad es redzēju, ka viņš var redzēt to, ko es gribu redzēt, pēkšņi es atklāju, ka arī es to redzu. Viņš man parādīja, ka patiesais skaistums, būdams sienas zieds, bija spēja šo skaistumu brīvi atzīt apskāviens tam visam, kas tas bija, kamēr man joprojām izdevās “sevi tur nostādīt” tādā līmenī, par kuru pats nebiju domājis spējīgs. Čārlijs man iemācīja nevis atbilstību, bet gan godīgu, atklātu sevis izpausmi, kas bija brīva no bailēm, ka mani tiesās mani vienaudži. Viņš man teica, ka dažreiz viņi maldās. Dažreiz bija pareizi būt sienas puķēm. Wallflower bija skaista. Wallflower bija taisnība.
Un par to, Čārlij, es esmu mūžīgi jūsu parādos.

Temats

Pēc minūtes, kad lasījām viņas virsrakstu, mēs zinām, ka Eileena ir izvēlējusies neparastu un varbūt riskantu tēmu. Patiesībā šī tēma ir viens no iemesliem, kāpēc mīlēt šo eseju. Tik daudz koledžas reflektantu domā, ka viņu esejā galvenā uzmanība jāpievērš kaut kādam monumentālam veikumam. Galu galā, lai iekļūtu ļoti selektīvajā koledžā, ir nepieciešams pašiem pārbūvēt viesuļvētras izpostīto salu vai no fosilā kurināmā atšķirt galveno pilsētu, vai ne?

Acīmredzot nē. Eileens mēdz būt kluss, pārdomāts un uzmanīgs. Tās nav sliktas iezīmes. Ne visiem koledžas reflektantiem ir jābūt pārmērīgas personības tipam, kas var radīt ģimnāziju, kurā pilna studentu. Eileena zina, kas viņa ir un kas nav. Viņas eseja koncentrējas uz nozīmīgu daiļliteratūras varoni, kurš viņai palīdzēja būt apmierinātam ar savu personību un tieksmēm. Eileena ir sienas puķe, un viņa ar to lepojas.

Eileena eseja viegli atzīst negatīvās konotācijas, kas saistītas ar terminu “sienas zieds”, taču viņa izmanto eseju, lai šīs negatīvās pārvērstu pozitīvās. Līdz esejas beigām lasītājs uzskata, ka šis "sienas zieds" varētu pildīt nozīmīgu lomu universitātes pilsētiņas kopienā. Veselīgā pilsētiņā ir visu veidu studenti, ieskaitot tos, kuri ir rezervēti.

Tonis

Eileena var būt sienas puķe, taču viņai nepārprotami ir prāts. Eseja uztver savu priekšmetu nopietni, taču tajā netrūkst arī asprātības un humora. Eileena uzņemas pašnovērtējošu jēgu sev par nepieciešamību vairāk socializēties, un otrajā spēlē viņa domā ar domu par to, kas ir “īsts”. Viņas valoda bieži ir neformāla un sarunvaloda.

Tajā pašā laikā Eileena savā esejā nekad nav pārdomāta vai noraidoša. Viņa uztver tūlītēju eseju nopietni un pārliecinoši parāda, ka izdomātajam Čārlijam bija liela ietekme uz viņas dzīvi. Eileens atrod šo sarežģīto līdzsvaru starp rotaļīgumu un nopietnību. Rezultāts ir eseja, kas ir saturīga, bet arī priecīga lasīt.

Rakstīšana

Eileena ir paveikusi iespaidīgu uzdevumu, tik labi iekļaujot savu tēmu mazāk kā 500 vārdos. Esejas sākumā nav lēnas iesildīšanās vai plaša ievada. Viņas pirmais teikums patiesībā balstās uz esejas virsrakstu. Eileena tūlīt ieslīgst savā tēmā, un lasītājs uzreiz tiek piesaistīts.

Prozas dažādība arī palīdz lasītāju iesaistīt, jo Eileens bieži pāriet no sarežģītiem un vienkāršiem teikumiem. Pārejam no tādas frāzes kā “daudzbalsīgās valodas tēlotājmāksla” uz maldinoši vienkāršu trīs vārdu teikumu virkni: “Es viņu sapratu. Es biju viņš. Viņš biju es. "Lasītājs atzīst, ka Eileenam ir lieliska auss valodai, un esejas pacietības un retoriskās nobīdes darbojas labi.

Ja ir viena kritika, ko piedāvāt, tas ir tas, ka valoda reizēm ir nedaudz abstrakta. Eileena savā trešajā rindkopā koncentrējas uz "skaistumu", bet precīzs šī skaistuma raksturs nav precīzi definēts. Citreiz neprecīza valodas lietošana faktiski ir efektīva - eseja tiek atvērta un aizvērta atsauce uz noslēpumaino "viņi". Vietniekvārdam nav priekšteča, bet Eileens apzināti ļaunprātīgi izmanto gramatiku šeit. "Viņi" ir visi, kas nav viņa. "Viņi" ir cilvēki, kuri nenovērtē sienaspuķu vērtējumu. "Viņi" ir spēks, pret kuru Eileens ir cīnījies.

Noslēguma domas

Kaut arī "Es esmu sienaspuķe" var būt sarunu aizbāznis kādā saviesīgā pasākumā, Eileena eseja ir izcili veiksmīga. Līdz esejas pabeigšanai mēs nevaram apbrīnot Eileena godīgumu, pašapziņu, humora izjūtu un rakstīšanas spējas.

Eseja ir izpildījusi savu vissvarīgāko uzdevumu - mums ir izteikta izpratne par to, kas ir Eileena, un viņa, šķiet, ir tāda veida persona, kas būtu ieguvums mūsu pilsētiņas kopienai. Atcerieties, kas šeit ir apdraudēts - uzņemšanas darbinieki meklē studentus, kuri būs viņu kopienas locekļi. Vai mēs vēlamies, lai Eileen būtu daļa no mūsu kopienas? Pilnīgi.

Eileena vēlējās atrasties Ņujorkas štata rietumos, tāpēc viņa pieteicās četrās koledžās: Alfrēda universitāte, Kornela universitāte, SUNY Geneseo un Bufalo universitāte. Visas skolas ir selektīvas, kaut arī pēc būtības tās ļoti atšķiras. Bufalo ir liels valsts universitāte, SUNY Geneseo ir valsts brīvās mākslas koledža, Kornels ir liels privātā universitāte un Ivy līgas loceklis, un Alfrēds ir maza privāta universitāte.

Eileenas eseja ir nepārprotami spēcīga, tāpat kā viņas testu rezultāti un vidusskolas rekordi. Šīs uzvarējušās kombinācijas dēļ Eileena meklēšana koledžā bija ļoti veiksmīga. Kā redzams tabulā zemāk, viņa tika pieņemta katrā skolā, kurā viņa pieteicās. Viņas galīgais lēmums nebija viegls. Viņai vilināja prestižs, kas rodas, apmeklējot Ivy League iestādi, taču galu galā viņa izvēlējās Alfrēdu Universitāte gan dāsnās finanšu palīdzības paketes, gan personīgās uzmanības dēļ, kas nāk ar mazāku skola.