Koledžas pieteikuma kļūdas var radīt atšķirību starp pieņemšanu un noraidījuma vēstule. Zemāk ir sešas bieži sastopamas kļūdas, kuras pieļāvuši koledžas reflektanti saskaņā ar Džeremiju Spenceru, bijušo uzņemšanas direktoru Alfrēda universitāte.
1. Trūkst termiņu
Koledžas uzņemšanas process ir piepildīts ar termiņi, termiņa neievērošana var nozīmēt noraidījuma vēstuli vai pazaudētu finansiālu palīdzību. Tipiskam koledžas pretendentam ir desmitiem datumu, ko atcerēties:
- Pieteikumu iesniegšanas termiņi dažādās skolās atšķiras
- Agrīna rīcība un lēmumu pieņemšanas termiņi, ja piemērojams
- Institucionālā finansiālā atbalsta termiņi
- Federālā finansiālā atbalsta termiņi
- Valsts finansiālā atbalsta termiņi
- Stipendiju termiņi
Saprotiet, ka dažas koledžas pieņems pieteikumus pēc noteiktā termiņa, ja tās vēl nav aizpildījušas jauno klasi. Tomēr finansiālu palīdzību var būt daudz grūtāk iegūt novēloti pieteikšanās procesā.
2. Pieteikšanās uz agrīnu lēmumu, kad tā nav pareiza izvēle
Studenti, kuri piesakās koledžā caur
Agrīnais lēmums parasti jāparaksta līgums, kurā norādīts, ka viņi savlaicīgi piesakās tikai vienā koledžā. Early Decision ir ierobežots uzņemšanas process, tāpēc tā nav laba izvēle studentiem, kuri nav īsti pārliecināti, ka Early Decision skola ir viņu pirmā izvēle. Daži studenti piesakās, izmantojot agrīno lēmumu, jo viņi domā, ka tas uzlabos viņu uzņemšanas iespējas, bet šajā procesā viņi galu galā ierobežo savas iespējas. Turklāt, ja studenti pārkāpj līgumu un, izmantojot agrīnu lēmumu, piesakās vairāk nekā vienā koledžā, viņi riskē tikt izslēgti no pieteikuma iesniedzēju grupas par iestādes maldināšanu. Lai arī tā nav Alfrēda universitātes politika, dažas koledžas dalās savos agrīnā lēmuma pieteicēju sarakstos, lai pārliecinātos, ka studenti nav pieteikušies vairākām skolām, izmantojot agrīno lēmumu.3. Nepareiza koledžas nosaukuma izmantošana lietojumprogrammas esejā
Saprotams, ka daudzi koledžas reflektanti raksta vienu uzņemšanas eseja un pēc tam mainiet koledžas nosaukumu dažādām lietojumprogrammām. Pretendentiem jāpārliecinās par koledžas nosaukuma pareizību visur, kur tas parādās. Uzņemšanas amatpersonām nebūs nekāda iespaida, ja pretendente sāk apspriest, cik ļoti viņa vēlas nokļūt Alfrēda universitātē, bet pēdējā teikumā teikts: “R.I.T. ir labākā izvēle man. ” Uz pasta apvienošanu un aizstāšanu visā pasaulē nevar paļauties 100% - pretendentiem ir rūpīgi jāizlasa katrs pieteikums un viņiem vajadzētu būt kādam citam, kas veic koriģēšanu kā labi.
4. Pieteikšanās koledžā tiešsaistē, neinformējot skolu konsultantus
Vienots lietojums un citas tiešsaistes iespējas atvieglo pieteikšanos koledžās nekā jebkad. Daudzi studenti tomēr kļūdās, iesniedzot pieteikumus tiešsaistē, par to nepaziņojot vidusskolas konsultantiem. Konsultantiem ir liela loma pieteikšanās procesā, tāpēc viņu atstāšana ārpus kārtas var radīt vairākas problēmas:
- Vidusskolas stenogrammas tiek aizkavētas vai nekad netiek nosūtītas pa pastu
- Skolotāju ieteikumu vēstules kavējas vai nekad netiek nosūtītas
- Koledžas uzņemšanas lēmumu pieņemšanas process kļūst neefektīvs un kavējas
- Pieteikumi ir nepilnīgi, jo konsultants nevar sekot līdzi koledžām
5. Pārāk ilgi jāgaida, lai lūgtu ieteikuma vēstules
Pretendenti, kuri gaida līdz pēdējai minūtei, lai lūgtu ieteikumu vēstules riskējiet ar to, ka vēstules kavēsies, vai arī tās nebūs pamatīgas un pārdomātas. Lai iegūtu labas rekomendācijas vēstules, pretendentiem savlaicīgi jāidentificē skolotāji, jārunā ar viņiem un jāsniedz viņiem pēc iespējas vairāk informācijas par katru programmu, uz kuru viņi piesakās. Tas ļauj skolotājiem sagatavot vēstules, kas atbilst pretendenta īpašajām priekšrocībām ar konkrētām koledžas programmām. Vēstules, kas tika rakstītas pēdējā brīdī, reti satur šāda veida noderīgu specifiku.
6. Vecāku līdzdalības neierobežošana
Uzņemšanas procesā studentiem pašiem ir jāpastāv. Koledža uzņem studentu, nevis studenta mammu vai tēti. Attiecības ar koledžu ir jāveido studentam, nevis vecākiem. Helikoptera vecāki - tie, kas pastāvīgi lidinās, galu galā dara savus bērnus par labu. Studentiem, nokļūstot koledžā, ir jāpārvalda savas lietas, tāpēc uzņemšanas darbinieki vēlas redzēt pierādījumus par šo pašpietiekamību pieteikšanās procesa laikā. Lai arī vecāki noteikti jāiesaista koledžas uzņemšanas procesā, studentam ir jābūt vienam, kurš izveido savienojumu ar skolu un aizpilda pieteikumu.
Džeremija Špensera biogrāfija: Džeremijs Špensers bija Alfrēda universitātes uzņemšanas direktors no 2005. līdz 2010. gadam. Pirms ĀS Džeremijs darbojās kā uzņemšanas direktors Svētā Džozefa koledžā (IN) un dažādos uzņemšanas līmeņa amatos Ljingingas koledžā (PA) un Maiami universitātē (OH). Alfrēdā Džeremijs bija atbildīgs gan par bakalaura, gan absolventu uzņemšanas procesu un uzraudzīja 14 profesionālo uzņemšanas personālu. Džeremijs ieguva bakalaura grādu (bioloģija un psiholoģija) Līviningas koledžā un maģistra grādu (koledžas studentu personāls) Maiami universitātē.