Valodas māksla ir pamatskolās un vidusskolās mācīti priekšmeti, kuru mērķis ir attīstīt skolēnu komunikācija prasmes.
Kā noteikusi Starptautiskā lasīšanas asociācija (IRS) un Nacionālā angļu valodas skolotāju padome (NCTE), šie priekšmeti ietver lasīšana, rakstīšana, klausoties, runājot, skatīšana un “vizuāla attēlošana”.
Novērojumi
Džeimss R. Squire: [1950. gados ASV] termins “valodu Māksla"pieauga līdz profesionālai popularitātei pamatskolas skolotāju vidū... jo tas ieteica integrēt prasmes un pieredzi; Angļu valodā, termins, kas joprojām tiek izmantots vidusskolā, ierosināja mācību priekšmetu, un bieži vien priekšmetu, ko māca izolēti. Mūsdienu rūpes par “visu valodu” un lasīšanas un rakstīšanas integrācija aizsākās šādos mācību programmas centienos... [T] viņš konfliktē starp veseliem valodas aizstāvjiem, kuri uzsver nozīmes veidošanu, un prasmēm orientētiem speciālistiem, kuri turpina stresa dekodēšanu. Gandrīz noteikti pašreizējā kustība radīs līdzsvarotāku stresu par literatūru, rakstīšanu un mutvārdu valoda un mazāks uzsvars uz atsevišķām norādēm par valodas prasmēm, pareizrakstību vai gramatiku (sniegs, 1997).
Angļu valodas mākslas standarti:Viens pazīstams veids, kā saistīt valodu Māksla... ir savienot tos pa nesējiem, izmantojot saziņu: lasīšana un rakstīšana ietver rakstisko valodu, klausīšanās un runāšana ietver runāšanu, bet skatīšana un vizuālais attēlojums ietver vizuālo valodu.
"Starp angļu valodas mākslu ir arī daudz citu svarīgu savienojumu. Izglītojamo vārdu, attēlu un jēdzienu repertuārs aug, lasot, klausoties un apskatot; jauni vārdi, attēli un jēdzieni pēc tam kļūst par daļu no viņu rakstītajām, runātajām un vizuālajām valodu sistēmām.