Pamatskolas zinātnes gadatirgus projekti

Tas var būt izaicinājums nākt klajā ar pamatskolu zinātnes gadatirgus projekta ideja tas ir jautri un izaicinoši. Pat pie pamatskola līmenī, lai nākt klajā ar uzvarošo ideju, būs sīva konkurence, taču pirmās vietas iegūšanai nevajadzētu būt bērna projekta uzmanības centrā. Projekta apguvei un izklaidei, kā arī patiesas intereses rosināšanai par zinātni jābūt jūsu galvenajai prioritātei.

Pamatskolas projektiem nav jābūt raķešu zinātne (lai gan, protams, tie var būt). Paturiet prātā, ka tiesneši diskvalificēs projektus, ja viņiem rodas aizdomas, ka vecāki ir izdarījuši pārāk daudz vai visu darbu.

Daļa zinātnes ir reproducējamas procedūras veikšana. Pretoties kārdinājumam ļaut savam bērnam izgatavot displeju vai veikt demonstrāciju. Tā vietā virziet projektu uz atbildi uz jautājumu vai problēmas risināšanu. Sāciet ar tiešsaistes video atrašanu projektam, kas patīk jūsu bērnam, un pēc tam ļaujiet viņam vai viņai mēģināt to reproducēt. Noteikti ievērojiet visus norādījumus un drošības pasākumus, kas aprakstīti eksperimentā ar vēstuli.

Dokumentācija ir būtiska arī jūsu bērna projekta panākumiem. Rūpīgu piezīmju veikšana un attēlu uzņemšana projekta gaitā ir lielisks veids, kā dokumentēt datus. Šajās piezīmēs jāietver, cik labi viņa vai viņas rezultāti atbilst sākotnējā projekta rezultātiem.

Laiks ir faktors, kas jāņem vērā visiem zinātnes projekti. Kaut arī faktiskais stundu skaits, kas pavadīts jebkura projekta pabeigšanai, var būt vienāds, dažus zinātniskās izstādes projektus var veikt arī nedēļas nogales telpa, savukārt citās - datu reģistrēšana noteiktā laika posmā (teiksim, 10 minūtes dienā dažu nedēļu laikā). Uzzinot, vai notiks zinātnisks gadatirgus, kurā piedalīsies jūsu bērns, jūs varēsit attiecīgi plānot.

Šādus projektus var paveikt diezgan ātri. Pārliecinieties, vai bērns izvirza konkrētu sasniedzamo mērķi, vai uzdodiet jautājumu, uz kuru viņš mēģinās atbildēt. Savāciet īpašus priekšmetus, kas nepieciešami projekta pabeigšanai iepriekš. Lieciet bērnam dokumentēt eksperimenta soļus, kamēr tie iet, un beigās ierakstiet arī viņa secinājumus.

• Mēģiniet izveidot krāsainus burbuļus. Vai jūs varat tos krāsot ar pārtikas krāsvielu? Ja jā, kādas atšķirības pamanāt starp krāsainiem un parastajiem burbuļiem?
• Vai varat paredzēt, kādas lietas notiks kvēlot zem melnas gaismas?
• Būs sīpola atdzesēšana pirms tā sagriešanas neļaut raudāt?
• Kāda etiķa attiecība pret cepamā soda ražo labāko ķīmiskais vulkāns izvirdums?
• Vai nakts kukaiņus pievilina lampas siltuma vai gaismas dēļ?
• Vai jūs varat? padarīt Džellu-O tā vietā izmantojot svaigus ananāsus konservētu ananāsu?
• Vai baltas sveces deg citā ātrumā nekā krāsainas sveces?
• Salīdziniet, izmantojot sālsūdeni (piesātinātu nātrija hlorīda šķīdumu) un saldūdeni, lai izšķīdinātu Epsom sāļus. Vai sālsūdens izšķīdīs Epsom sāļus? Vai saldūdens vai sālsūdens darbojas ātrāk vai efektīvāk?
• Vai ledus kuba forma ietekmē to, cik ātri tas kūst?
• Vai dažādi popkorna zīmoli atstāj atšķirīgu daudzumu nepopulētu kodolu?
• Kā atšķirības virsmās ietekmē lentes saķeri?
• Ja jūs sakratīsit dažādus bezalkoholisko dzērienu veidus vai zīmolus (piemēram, gāzētos), vai tie visi izlems vienādu daudzumu?
• Vai visi kartupeļu čipsi ir vienādi taukaini (jūs varat tos sasmalcināt, lai iegūtu vienotus paraugus un uz brūna papīra aplūkotu tauku vietas diametru)? Vai taukainība atšķiras, ja tiek izmantotas dažādas eļļas (piemēram, zemesrieksts salīdzinājumā ar soju)?
• Vai jūs varat izmantot sadzīves ūdens filtru, lai no citiem šķidrumiem noņemtu aromātu vai krāsu?
• Vai mikroviļņu spēks ietekmē to, cik labi tas veido popkornu?
• Ja jūs izmantojat neredzama tinte, vai ziņojums vienlīdz labi parādās uz visiem papīra veidiem? Vai ir svarīgi, kādu neredzamo tinti izmantojat?
• Vai visu autiņbiksīšu markas absorbē vienādu šķidruma daudzumu? Vai ir svarīgi, kas ir šķidrums (ūdens, nevis sula vai piens)?
• Vai dažādu marku baterijas (vienāda izmēra, jaunas) iztur tikpat ilgi? Vai, mainot ierīci, kurā tiek izmantotas baterijas (piemēram, lukturīša darbināšana pretstatā digitālās fotokameras darbināšanai), tiek mainīti rezultāti?
• Vai dažādu dārzeņu zīmolu (piemēram, konservētu zirņu) uzturvērtība ir vienāda? Salīdziniet etiķetes.
• Vai pastāvīgie marķieri tiešām ir pastāvīgi? Kādi šķīdinātāji (piemēram, ūdens, spirts, etiķis, mazgāšanas līdzekļa šķīdums) noņems tinti? Vai dažādi zīmoli / marķieru veidi dod vienādus rezultātus?
• Ir veļas mazgāšanas līdzeklis tikpat efektīva, ja lietojat mazāk par ieteikto daudzumu? Vairāk?
• Kā augsnes pH ir saistīts ar ūdens pH ap augsni? Jūs varat izveidojiet pats savu pH papīru, pārbaudiet augsnes pH, pievienojiet ūdeni, pēc tam pārbaudiet ūdens pH. Vai abas vērtības ir vienādas? Ja nē, vai starp viņiem ir attiecības?
• Vai dzidru garšu dzērieni un krāsaini aromatizēti dzērieni (ar vienādu garšu) garšo vienādi? Nav svarīgi, vai jūs varat redzēt krāsu?
• Cik procentos no apelsīna ir ūdens? Iegūstiet aptuvenu masas procentu, nosverot apelsīnu, sašķidrinot to blenderī un izmērot sasmalcinātu šķidrumu. (Piezīme: citos šķidrumos, piemēram, eļļās, būs neliels daudzums.) Alternatīvi, jūs varētu cept nosvērto apelsīnu, līdz tas ir izžuvis, un to atkal nosvērt.
• Vai sodas temperatūra ietekmē to, cik daudz tā izsmidzina?
• Jūs varat atdzesēt sodu, sasildīt karstā ūdens vannā, tos sakratīt, izmērīt, cik daudz šķidruma ir izsmidzināts. Kā jūs izskaidrojat rezultātus?
• Vai visi sodas zīmoli izsmidzina vienādu daudzumu, kad tos sakratāt? Vai nav svarīgi, vai tā ir diēta vai regulāra soda?
• Vai visu zīmolu papīra dvieļi uzņem vienādu daudzumu šķidruma? Salīdziniet dažādu marku atsevišķu lapu. Noteikti izmantojiet tējkaroti, lai izmērītu šķidruma papildinājumus un precīzi reģistrētu skaitli. Turpiniet šķidruma pievienošanu līdz loksnei, līdz tā ir piesātināta, ļaujiet nopilēt lieko šķidrumu un pēc tam izspiediet šķidrumu no mitrā papīra dvieļa mērkausā.

Šo projektu pabeigšana var aizņemt vairāk nekā dažas dienas, jo tajos iesaistītie procesi ne vienmēr notiek vienas nakts laikā. Ja kāds no šiem projektiem interesē jūsu bērnu, pārliecinieties, ka viņam vai viņai būs pietiekami daudz laika, lai redzētu to līdz tā noslēgumam, un vēlreiz pārliecinieties, ka viņi dokumentē jūsu veiktās darbības.

• Kāda veida plastmasas iesaiņojums vislabāk novērš iztvaikošanu?
• Kāds plastmasas iesaiņojums vislabāk novērš oksidāciju?
• Noskaidrojiet, cik nedēļas laikā no jūsu ģimenes atkritumiem varētu pārstrādāt. Salīdziniet pārstrādājamos materiālus ar kopējo atkritumu daudzumu, lai noteiktu, cik procentuāli tiek izmests, ko varētu atkārtoti izmantot.
• Vai gaisma ietekmē ātrumu, kādā pārtikas produkti sabojājas?
• Vai visiem maizes veidiem aug vienādi pelējuma veidi?
• Kā temperatūra ietekmē Borax kristālu augšanu? Kristālus var audzēt istabas temperatūrā, ledusskapī vai ledus vannā. Kristālu audzēšana notiek no divām līdz piecām dienām. Tā kā Borax kausēšanai nepieciešams verdošs ūdens, pārliecinieties, ka esat bērna uzraudzībā.
• Kādi apstākļi ietekmē augļu nogatavošanos? Aplūkojiet etilēnu un augļu ievietošanu aizzīmogotā maisiņā, temperatūru, gaismu vai tuvumu citiem gabaliem vai augļiem.

Projekti, kas ietver augu audzēšanu noteiktā laika posmā, lai redzētu, kā dažādi faktori ietekmē augšanas ātrumu un dīgtspēju, ir ļoti populāri bērniem, taču tie prasa laiku un rūpīgu kopšanu. Jūs vēlaties, lai jūsu bērnu aizrauj zinātne. Ja tas šķiet sīks darbs, viņi var zaudēt interesi. Jaunākiem bērniem vai tiem, kam ir maza uzmanības koncentrēšanās spēja, iespējams, ir labāk iesaistīties projektā, no kura viņi ātrāk redz rezultātus. Ja jūsu bērns labi prot ievērot saistības un viņam ir pacietība skatīties, kā notiek lietas, šie projekti ir lieliski piemēri, no kuriem viņi var mācīties un izdarīt savus zinātniskos secinājumus.

• Kā dažādi faktori ietekmē sēklu dīgtspēju? Faktori, kurus jūs varētu pārbaudīt, ir gaismas intensitāte, ilgums vai tips, temperatūra, ūdens daudzums, noteiktu ķīmisku vielu klātbūtne / neesamība vai augsnes klātbūtne / neesamība. Varat aplūkot dīgstošo sēklu procentuālo daudzumu vai sēklu dīgšanas ātrumu.
• Vai sēklu ietekmē tās lielums? Vai dažāda lieluma sēklām ir atšķirīga dīgtspēja vai procentuālais daudzums? Vai sēklu lielums ietekmē auga augšanas ātrumu vai galīgo lielumu?
• Kā aukstā uzglabāšana ietekmē sēklu dīgtspēju? Faktori, kurus varat kontrolēt, ietver sēklu veidu, uzglabāšanas ilgumu, uzglabāšanas temperatūru, gaismu un mitrumu.
• Vai mazgāšanas līdzekļa klātbūtne ūdenī ietekmē augu augšanu?
• Kāda ir ķīmiskās vielas iedarbība uz augu? Varat aplūkot dabiskos piesārņotājus (piemēram, motoreļļu, noteci no aizņemtas ielas) vai neparastas vielas (piemēram, apelsīnu sulu, cepamais sodas). Faktori, kurus var izmērīt, ir augu augšanas ātrums, lapu lielums, auga dzīvība / nāve, auga krāsa un spēja ziedēt / nest augļus.
• Vai magnētisms ietekmē augu augšanu?

Ja jūsu bērns mīl zinātni un tuvojas skolas beigšanai un jūs vēlaties turpināt viņu entuziasmu, varat plānot, iepazīstot tos zinātnes projektu idejas kas vērsta uz progresīvāku izglītības līmeni.

• Vidusskolas projekti
• Vidusskolas projekti
• Koledžas projekti