Kopsavilkums
Maldīgs vārds:
Viltus dilemma
Alternatīvie vārdi:
Izslēgts vidus
Viltus dihotomija
Bifurkācija
Maldinoša kategorija:
Pieņēmumu maldības> Apslāpēti pierādījumi
Paskaidrojums
Kļūdainas dilemmas kļūda rodas, ja arguments piedāvā kļūdainu izvēles diapazonu un liek izvēlēties vienu no tiem. Diapazons ir nepatiess, jo var būt arī citas neizteiktas izvēles, kas tikai mazinātu sākotnējo argumentu. Ja piekrītat izvēlēties kādu no šīm izvēlēm, jūs pieņemat pieņēmumu, ka šīs izvēles patiešām ir vienīgās iespējamās. Parasti tiek parādītas tikai divas izvēles, tādējādi termins “Viltus dilemma”; tomēr dažreiz tiek piedāvātas trīs (trilemmas) vai vairākas izvēles.
To dažreiz sauc par “izslēgtā vidus maldību”, jo tā var notikt kā izslēgtā vidus likuma nepareiza piemērošana. Šis "loģikas likums" nosaka, ka jebkuram apgalvojumam jābūt patiesam vai nepatiesam; "vidējā" iespēja ir "izslēgta". Kad ir divi priekšlikumi, un jūs varat parādīt, ka viens vai otrs obligāti loģiski būt patiesam, tad var apgalvot, ka viena loģiska kļūda nozīmē otra patiesību.
Tomēr tas ir grūts standarts, kas jāievēro - var būt ļoti grūti pierādīt, ka starp norādītajiem izteikumiem (diviem vai vairākiem) vienam no tiem absolūti jābūt pareizam. Tas noteikti nav kaut kas tāds, ko var vienkārši uzskatīt par pašsaprotamu, bet tieši to mēdz darīt Viltus dilemmas kļūda.
«Loģiskās kļūdas | Piemēri un diskusija »
Šo maldīgumu var uzskatīt par Varšavas maldīguma variāciju Apslāpēti pierādījumi. Izslēdzot svarīgas iespējas, arguments ir arī atbilstošo telpu un informācijas izslēgšana, kas ļautu labāk novērtēt prasības.
Parasti maldīgas dilemmas maldināšana notiek šādā veidā:
- 1. Vai nu A, vai B ir taisnība. A nav taisnība. Tāpēc B ir taisnība.
Kamēr ir vairāk iespēju nekā A un B, secinājums, ka B ir jābūt patiesam, nevar secināt, ka A ir nepatiess. Tādējādi tiek pieļauta kļūda, kas līdzīga tai, kas konstatēta nelikumīgu novērojumu maldībās. Viens no šīs maldības piemēriem bija:
- 2. Neviens iezis nav dzīvs, tāpēc visi ieži ir miruši.
Mēs to varam pārveidot šādi:
- 3. Vai nu ieži ir dzīvi, vai ieži ir miruši.
Neatkarīgi no tā, vai tas tiek izteikts kā nelikumīgs novērojums vai kā kļūdaina dilemma, šajos izteikumos kļūda ir saistīta ar faktu, ka divi pretrunas tiek uzrādītas it kā pretrunīgi. Ja divi apgalvojumi ir pretrunīgi, tad abiem nav iespējams, ka tie ir patiesi, taču ir iespējams, ka abi ir nepatiesi. Tomēr, ja divi apgalvojumi ir pretrunīgi, tiem abiem nav iespējams būt patiesiem vai abiem būt nepatiesiem.
Tādējādi, ja divi termini ir pretrunīgi, viena nepatiesība obligāti nozīmē otra patiesību. Jēdzieni dzīvs un nedzīvs ir pretrunīgi - ja viens ir patiess, otram jābūt nepatiesam. Tomēr termini dzīvs un miris ir nē pretrunas; tā vietā viņi ir pretrunā. Nevar būt, ka abi kaut kā patiesi, bet abiem ir iespējams nepatiess - klints nav nedz dzīva, nedz mirusi, jo “miris” pieņem, ka iepriekšējs stāvoklis ir dzīvs.
3. piemērs ir kļūdaina dilemmas kļūda, jo tajā kā vienīgās divas iespējas tiek parādīti dzīvi un miruši varianti, pieņemot, ka tie ir pretrunīgi. Tā kā tie faktiski ir pretrunīgi, tā nav derīga.
«Paskaidrojums | Paranormālie piemēri »
Ticība paranormāliem notikumiem var viegli rasties no nepatiesas dilemmas maldināšanas:
- 4. Vai nu Džons Edvards ir līdzcilvēks, vai arī viņš tiešām var sazināties ar mirušajiem. Viņš šķiet pārāk sirsnīgs, lai būtu līdzcilvēks, un es neesmu tik lētticīgs, lai mani varētu viegli apmānīt, tāpēc viņš sazinās ar mirušajiem un ir pēcdzīvojums.
Tieši šādu argumentu seriālā Artūrs Konans Doilijs bieži izvirzīja, aizstāvējot garīdzniekus. Viņš, tāpat kā tik daudz sava laika un mūsu, bija pārliecināts par to cilvēku sirsnību, kuri apgalvoja, ka ir spēja sazināties ar mirušajiem, tāpat kā viņš bija pārliecināts par savām augstākām spējām atklāt krāpšana.
Iepriekš minētais arguments faktiski satur vairāk nekā vienu kļūdainu dilemmu. Pirmā un acīmredzamākā problēma ir ideja, ka Edvardam jābūt vai nu melīgam, vai patiesam - tas ignorē iespēju, ka viņš sevi mānīja domāt, ka viņam ir šādas pilnvaras.
Otra kļūdaina dilemma ir nekonstatēts pieņēmums, ka vai nu strīdētājs ir ļoti lētticīgs, vai arī var ātri pamanīt viltus. Var būt, ka strīdētājs patiešām prot labi pamanīt viltus, bet viņam nav apmācības, kā pamanīt viltus garīdzniekus. Pat skeptiski noskaņoti cilvēki pieņem, ka viņi ir labi novērotāji, ja viņu nav - tieši tāpēc apmācītiem burviem ir labi, ja viņi piedalās šādās izmeklēšanās. Zinātniekiem ir vāja viltus psihisko vielu atklāšanas vēsture, jo viņu jomā viņi nav apmācīti atklāt viltus materiālus - magi tomēr ir apmācīti tieši tajā.
Visbeidzot, katrā no maldīgajām dilemmām nav noraidīta varianta aizstāvēšanas. Kā mēs to Edvardu zinām nav līdzcilvēks? Kā mēs zinām, ka strīdētājs nav ticīgs? Šie pieņēmumi ir tikpat apšaubāmi kā strīdīgais jautājums, tāpēc, pieņemot tos bez turpmākas aizstāvības, rodas ubagoju jautājumu.
Šeit ir vēl viens piemērs, kurā tiek izmantota kopēja struktūra:
- 5. Vai nu zinātnieki var izskaidrot dīvainos objektus, kas debesīs redzami virs Līča vēsmas, Floridā, vai arī šos objektus izmēģina apmeklētāji no kosmosa. Zinātnieki nevar izskaidrot šos objektus, tāpēc viņiem jābūt apmeklētājiem no kosmosa.
Šāda argumentācija faktiski liek cilvēkiem noticēt daudzām lietām, ieskaitot to, ka mūs uzrauga ārpuszemes. Nav nekas neparasts dzirdēt kaut ko līdzīgu:
- 6. Ja zinātnieki (vai kāda cita iestāde) nevar izskaidrot X notikumu, tad to var izraisīt (ievietojiet kaut ko neparastu - citplanētieši, spoki, dievi utt.).
Bet šai argumentācijai mēs varam atrast nopietnu vainu, pat nenoliedzot dievu, spoku vai apmeklētāju iespēju no kosmosa. Nedaudz pārdomājot, mēs varam saprast, ka pilnīgi iespējams, ka neizskaidrojamajiem attēliem ir parasti cēloņi, kurus zinātniskajiem izmeklētājiem nav izdevies atklāt. Turklāt, iespējams, ir kāds pārdabisks vai paranormāls iemesls, bet ne tas, kas tiek piedāvāts.
Citiem vārdiem sakot, ja mēs padomājam mazliet dziļāk, mēs varam saprast, ka dihotomija šī argumenta pirmajā premisā ir nepatiesa. Iegremdējot dziļāk, bieži vien atklājas arī tas, ka secinājumā piedāvātais skaidrojums tikpat labi neatbilst skaidrojuma definīcijai.
Šī kļūdainās dilemmas maldināšanas forma ir ļoti līdzīga argumentam no nezināšanas (Argumentum ad Ignorantium). Tā kā viltus dilemma parāda abas izvēles, vai nu zinātnieki zina, kas notiek, vai tam ir jābūt pārdabisks aicinājums uz neziņu vienkārši izdara secinājumus par mūsu vispārējo informācijas trūkumu par temats.
«Piemēri un diskusija | Reliģiski piemēri »
Viltus dilemmas kļūda var nonākt ļoti tuvu Slidenās nogāzes maldībai. Šis ir foruma piemērs, kas ilustrē, ka:
- 7. Bez Dieva un Svētā Gara mums visiem ir savas idejas par to, kas ir pareizi un kas nepareizi, un demokrātiskā sistēmā vairākuma viedoklis nosaka pareizo un nepareizo. Kādu dienu viņi varētu balsot, ka vienā mājsaimniecībā var būt tik daudz bērnu, kā Ķīnā. Vai arī viņi var atņemt ieročus no pilsoņiem. Ja cilvēkiem nav Svētā Gara, lai viņus notiesātu par to, kas ir grēks, var notikt jebkas!
Pēdējais apgalvojums nepārprotami ir nepatiesa dilemma - vai nu cilvēki pieņem Svēto Garu, vai arī rezultāts būs sabiedrība, kas notiek. Netiek ņemta vērā iespēja, ka cilvēki paši var izveidot taisnīgu sabiedrību.
Argumenta galveno daļu tomēr varētu raksturot kā kļūdainu dilemmu vai kā Slippery Slope maldīgumu. Ja viss, par ko tiek strīdēts, ir tas, ka mums jāizvēlas starp ticību dievam un tādu sabiedrību, kurā ir valdība diktē, cik daudz bērnu mums atļauts būt, tad mums tiek uzrādīta nepatiesa informācija dilemma.
Tomēr, ja patiesībā arguments ir tāds, ka ticības dievam noraidīšana laika gaitā novedīs pie sliktāka un sliktāka sekas, tostarp valdība diktē, cik daudz bērnu mums varētu būt, tad mums ir Slidenā nogāze Maldība.
Pastāv kopīgs reliģiozs arguments, kuru formulējis C. S. Lūiss, kurš izdara šo maldību un ir līdzīgs iepriekšminētajam argumentam par Džonu Edvardu:
- 8. Cilvēks, kurš bija tikai cilvēks un teica tādas lietas, kā Jēzus teica, nebūs dižens morāles skolotājs. Viņš būtu vai nu vājprātīgs - līmenī ar cilvēku, kurš saka, ka viņš ir sakultas olas - vai arī viņš būtu ellē. Jums ir jāizdara sava izvēle. Vai nu tas bija un ir Dieva Dēls, vai arī neprāts, vai kaut kas vēl ļaunāks. Jūs varat viņu slēpt par muļķi vai arī varat nokrist pie Viņa kājām un saukt Viņu par Kungu un Dievu. Bet nepieņemsim nevienu aizbildinošu muļķību par to, ka Viņš ir liels cilvēku skolotājs. Viņš to nav atstājis mums atvērtu.
Šī ir trilemma, un tā ir kļuvusi pazīstama kā “Kunga, melis vai vājprātīgā trilemma”, jo to tik bieži atkārto kristīgi apoloģēti. Tomēr tagad vajadzētu būt skaidram, ka tikai tāpēc, ka Lūiss mums ir iesniedzis tikai trīs iespējas, nenozīmē, ka mums jāsēž lēnprātīgi un jāpieņem tie kā vienīgās iespējas.
Tomēr mēs nevaram tikai apgalvot, ka tā ir maldīga trīskārtība - mums ir jāpiedāvā alternatīvas iespējas, kamēr strīdnieks pierāda, ka iepriekš minētie trīs izmanto visas iespējas. Mūsu uzdevums ir vieglāks: Jēzus varētu būt kļūdījies. Vai arī Jēzus tika nepareizi citēts. Vai arī Jēzus ir bijis rupji pārprasts. Tagad mēs esam dubultojuši iespēju skaitu, un secinājums vairs neizriet no argumenta.
Ja kāds, kas piedāvā iepriekš minēto, vēlas turpināt darbu, viņai tagad ir jāatspēko šo jauno alternatīvu iespēja. Tikai pēc tam, kad ir pierādīts, ka tie nav ticami vai saprātīgi, viņa var atgriezties pie savas trīskārtības. Tajā brīdī mums būs jāapsver, vai vēl ir iespējams iesniegt citas alternatīvas.
«Paranormālie piemēri | Politiskie piemēri »
Neviena diskusija par kļūdainu dilemmu maldināšanu nevar ignorēt šo slaveno piemēru:
- 9. Amerika, mīli to vai atstāj to.
Tiek piedāvātas tikai divas iespējas: atstāt valsti vai mīlēt to - domājams, tādā veidā, ka strīdētājs to mīl un vēlas, lai jūs to mīlētu. Valsts maiņa nav iekļauta kā iespēja, kaut arī acīmredzami tā vajadzētu būt. Kā jūs varētu iedomāties, šāda veida kļūda ir ļoti raksturīga politiskiem argumentiem:
- 10. Pirms skolu uzlabošanas mums ir jārisina noziedzība uz ielām.
11. Ja nepalielināsim aizsardzības izdevumus, mēs būsim neaizsargāti pret uzbrukumiem.
12. Ja mēs neizurbīsim vairāk naftas, mēs visi nonāksim enerģijas krīzē.
Nekas neliecina, ka pat tiek apsvērtas alternatīvas iespējas, vēl jo mazāk, ka tās varētu būt labākas par piedāvātajām. Šeit ir piemērs no avīzes sadaļas Vēstules redaktoram:
- 13. Es neuzskatu, ka Andrea Jatess būtu jāpiedāvā ar līdzjūtību. Ja viņa patiešām būtu tik smagi slima, vīram to vajadzēja izdarīt. Ja viņa nebija pietiekami slima, lai izdarītu saistības, tad viņa acīmredzami bija pietiekami saprātīga, lai pieņemtu lēmumu norobežoties no saviem bērniem un apņēmīgi meklēt garīgo palīdzību. (Nensija L.)
Skaidrs, ka ir vairāk iespēju nekā tas, kas tiek piedāvāts iepriekš. Varbūt neviens nepamanīja, cik viņa bija slikta. Varbūt viņa pēkšņi pasliktinājās. Varbūt cilvēks, kas ir pietiekami prātīgs, lai nebūtu apņēmības pilns, nav arī pietiekami prātīgs, lai patstāvīgi atrastu palīdzību. Varbūt viņai bija pārāk liela pienākuma izjūta pret ģimeni, lai apsvērtu iespēju norobežoties no saviem bērniem, un tas bija iemesls tam, kas noveda pie viņas sabrukuma.
Kļūdainas dilemmas maldība tomēr ir neparasta, jo reti pietiek ar to tikai norādīt. Ar citām prezumpcijas maldībām pietiek ar to, ka tiek parādīts, ka ir slēptas un nepamatotas telpas, lai persona varētu pārskatīt sacīto.
Tomēr šeit jums ir jāgrib un jāspēj piedāvāt alternatīvas, kuras nav iekļautas. Lai gan strīdniekam vajadzētu spēt izskaidrot, kāpēc piedāvātās izvēles izsmeļ visas iespējas, jums tas, iespējams, būs jādara izveidojiet lietu pats - to darot, jūs parādīsit, ka iesaistītie noteikumi ir pretrunīgi, nevis pretrunas.
«Reliģiski piemēri | Loģiskās kļūdas »