Skaļa lasīšana bērniem palielina viņu vārdu krājumu, uztverošās valodas prasmes un uzmanību. Pat ja bērni var lasīt patstāvīgi, viņi gūst labumu no lasīšanas laika, jo viņi bieži vien spēj saprast sarežģītākus lauciņus un valodu nekā viņu lasījums plūdums atļauj.
Sešgadnieki mīl stāstus, kas liek viņiem smieties, un viņiem bieži ir muļķīga (un rupja!) Humora izjūta. Pirmās klases skolēni bieži iecienījuši stāstus, kas stāsta vienu stāstu ar vārdiem, bet citu - ar attēliem. Pirmklasnieki izstrādā arī garākus uzmanības rādītājus, tāpēc populāra iespēja ir iesaistīt nodaļu grāmatas.
Septiņus gadus veci bērni, ņemot vērā arvien pieaugošo uzmanību, ir gatavi sarežģītākām nodaļu grāmatām, taču viņiem joprojām patīk īsāki stāsti un smieklīgas bilžu grāmatas. Uzziniet, ko jūsu otrklasnieki domā par šīm izmēģinātajām un patiesajām lasītajām grāmatām.
Trešo klašu skolēni pāriet no mācīšanās lasīt uz lasīšanu, lai mācītos. Viņi ir ideālā vecumā skaļi lasāmām grāmatām, kas ir nedaudz sarežģītākas, nekā tās varētu risināt pašas. Tāpēc, ka sāk arī trešās klases greideri
rakstīt esejas, šis ir ideāls laiks, lai lasītu lielisku literatūru, kas modelē kvalitatīvas rakstīšanas metodes.Ceturtās klases skolēniem patīk piedzīvojumi un valdzinošas pasakas. Tā kā viņiem sāk attīstīties spēcīgāka empātijas izjūta, viņus var dziļi aizkustināt varoņu izjūtas lasāmajos stāstos.
Tāpat kā ceturtās klases audzēkņiem, arī piekto klašu skolēniem patīk piedzīvojumi un viņi var iesaistīties lasīto stāstu varoņos. Sērijas grāmatas un grafiski romāni ir mežonīgi populāri šajā laikmetā. Bieži vien skaļas pirmās grāmatas lasīšana mudinās studentus pašiem ienirt pārējās sērijās.