Kas nepieciešams jūsu bērnam, lai gūtu panākumus vislabākajā izglītībā daudzsološai nākotnei? Šis ir personisks jautājums, kuru daudzi vecāki sev uzdod, izvēloties starp valsts vai privātu izglītību. Kas der vienam bērnam vai ģimenei, var nebūt ideāls otram. Lai palīdzētu jums gūt vislabāko iespējamo atbildi, parasti jāņem vērā seši faktori.
1. Ko piedāvā mehānisms?
Daudzas valsts skolu telpas ir iespaidīgas; citi ir viduvēji. Tas pats attiecas uz privātajām skolām. Privātās skolas telpas atspoguļo skolas attīstības komandas panākumus un skolas panākumus, lai turpinātu gūt vecāku un absolventu finansiālu atbalstu. Dažās privātajās K-12 skolās ir iespējas un ērtības, kas pārsniedz daudzās koledžās un universitātēs piedāvātās. Hotchkiss un, piemēram, Andover ir arī bibliotēkas un sporta iespējas, kas līdzinās tām, kas atrodas plkst Brūns un Kornels. Viņi piedāvā arī akadēmiskās un sporta programmas, kurās pilnībā izmantoti visi šie resursi. Valsts sektorā ir grūti atrast salīdzināmas iespējas - to ir maz un tālu.
Valsts skolas atspoguļo arī to atrašanās vietas ekonomisko realitāti. Turīgajām piepilsētas skolām parasti būs vairāk ērtības nekā parasti pilsētas skolās. Ja jūsu dēls ir centīgs futbolists, tad skolai ar lielisku sportisko bāzi un treneru personālu vajadzētu būt galvenajai prioritātei.
2. Cik skolēnu vienā klasē?
Saskaņā ar Valsts izglītības statistikas centrs ziņojums “Privātskolas: īss portrets”, šajā jautājumā uzvar privātas skolas. Kāpēc? Lielākajai daļai privāto skolu ir mazāks klases lielums, kas, iespējams, ir ideāli piemērots skolēnam, kurš viegli novērš uzmanību. Viens no galvenajiem privātā sektora izglītības punktiem ir individuāla uzmanība. Lai sasniegtu šo individuālās uzmanības mērķi, jums ir nepieciešama attiecība starp skolēnu un skolotāju 15: 1 vai labāka. Daudzas privātās skolas var lepoties ar klases lielumu 10-15 skolēni ar attiecību 7: 1 starp skolēniem un skolotājiem.
Atšķirībā no privātskolām, valsts skolu sistēmā jāiesaista gandrīz ikviens, kurš dzīvo tās robežās, tāpēc parasti ir daudz lielākas klases - dažos pilsētas rajonos dažreiz pārsniedz 35–40 skolēnus skolas. Tomēr pat liela klase var būt piemērota mācību vide, ja skolēni izturās labi un viņus vada spēcīgs skolotājs.
3. Vai skola var piesaistīt labākos skolotājus?
Skolas spēja piesaistīt kvalitatīvus skolotājus bieži ir saistīta ar algām, kuras skola var atļauties maksāt.
Kopumā valsts skolu skolotāji parasti tiek labāk apmaksāti, un viņiem ir augstākas pensiju programmas. Tomēr kompensācija ir ļoti atšķirīga atkarībā no vietējās ekonomiskās situācijas un skolas atrašanās vietas. Piemēram, skolotāji var nopelnīt mazāk Dulutā, Minesotā, jo tur dzīvot ir lētāk nekā Sanfrancisko. Diemžēl dažās valsts skolās zemas sākuma algas un neliels ikgadējais algas pieaugums rada zemu skolotāju noturēšanu. Valsts sektora ieguvumi vēsturiski ir bijuši lieliski; tomēr veselības un pensiju izmaksas kopš 2000. gada ir tik dramatiski pieaugušas, ka pilna laika publika pedagogus bieži piespiež maksāt lielāku izmaksu daļu, savukārt nepilna laika pedagogiem var nākties maksāt par to visu.
Kaut arī kompensācija par privāto skolu mēdz būt nedaudz zemāka nekā valsts - atkal daudz kas ir atkarīgs no skolas un tās finanšu resursiem -, bieži vien bezmaksas ērtības to var kompensēt. Īpaši tika atrasts viens privātskolas ieguvums internātskolās ir bezmaksas izmitināšana un ēdināšana, kas veido mazāku algu. Privāto skolu pensiju plāni ir ļoti atšķirīgi. Daudzas skolas izmanto lielākos pensiju nodrošinātājus, piemēram, TIAA.
Gan valsts, gan privātās skolas prasa, lai viņu skolotāji būtu akreditācijas zīme. Tas parasti nozīmē grādu un / vai mācību sertifikāts. Privātajām skolām ir tendence nolīgt skolotājus ar paaugstinātu pakāpi mācību priekšmetos virs skolotājiem, kuriem ir izglītības grāds. Citiem vārdiem sakot, privāta skola, kas pieņem darbā spāņu valodas skolotāju, vēlēsies, lai skolotājam būtu grāds spāņu valodā un literatūrā, nevis izglītības grāds ar nepilngadīgo spāņu valodā.
4. Cik maksās skola?
Tā kā vietējie īpašuma nodokļi atbalsta lielāko daļu sabiedrības izglītības, ikgadējais skolas budžeta vingrinājums ir nopietns fiskālais un politiskais bizness. Nabadzīgajās kopienās vai kopienās, kurās ir daudz vēlētāju, kas dzīvo no fiksētiem ienākumiem, prognozēto nodokļu ieņēmumu ietvaros ir maz iespēju reaģēt uz budžeta pieprasījumiem. Radošam finansējumam ir būtiskas dotācijas no fondiem un biznesa aprindām.
No otras puses, privātās skolas var palielināt mācību kursus, un tās var arī piesaistīt ievērojamas naudas summas no dažādiem mācību priekšmetiem - attīstības pasākumi, ieskaitot ikgadējās aicinājumus, absolventu un absolventu audzēšanu, kā arī lūgumus no dotācijām no fondiem un korporācijas. Absolventu lielā uzticība privātajām skolām lielākajā daļā gadījumu padara reālas iespējas piesaistīt panākumus līdzekļu vākšanā.
5. Vai ir administratīvas problēmas?
Jo lielāka ir birokrātija, jo grūtāk ir panākt lēmumu pieņemšanu, daudz mazāk - ātri tos pieņemt. Sabiedrības izglītības sistēma ir slavena ar to, ka tai ir novecojuši darba noteikumi un uzpūsta birokrātija. Tas notiek arodbiedrību līgumu un daudzu politisku apsvērumu rezultātā.
Privātajām skolām parasti ir vienkārša vadības struktūra. Katram iztērētajam dolāram jābūt no pamatdarbības ienākumiem un ienākumiem no dotācijas. Šie resursi ir ierobežoti. Otra atšķirība ir tā, ka privātskolās to reti ir skolotāju arodbiedrības tikt galā ar.
6. Kādas ir vecāku cerības?
Finansiālie apsvērumi ir galvenais faktors, lai noteiktu, vai valsts vai privātā skola ir piemērota jūsu ģimenei. Tomēr jums ir jāapsver, kas tiks gaidīts laika un saistību ziņā arī no jums. Lielākā daļa privāto skolu pieprasa, lai skolēni tiktu aizvesti uz skolu un no tās, un skolēniem ir ievērojamas saistības piedalīties aktivitātēs ārpus parastā mācību laika. Tas nozīmē daudz stundu un jūdžu ģimenēm katru nedēļu, lai tā notiktu. Ģimenei ir jāizsver finanšu izmaksas, ieguldījumi laikā un citi faktori.
Valsts un privātajām skolām ir savas priekšrocības un trūkumi, taču, nedaudz apsverot plusus un mīnusus, jūs varat viegli izdomāt, kas ir vislabākais jūsu bērnam un jūsu ģimenei.
Rakstu rediģējis Stacy Jagodowski