Kā studēt filozofijas eksāmenu

Varbūt esat dzirdējuši šo stāstu: trīsdesmit studenti gaida uzrakstīt a gala eksāmens filozofijas kursam par zināšanu teoriju. Profesors ieiet istabā, izdala zilas grāmatas, paceļ krēslu, novieto to uz galda un saka: "Par šo jums ir jāraksta tikai viena eseja. eksāmens. Pierādiet man, ka šis krēsls pastāv. Jums ir divas stundas. "Pēc minūtes viens students pieceļas, pagriežas savā atbilžu grāmatā un aiziet. Pārējā klase verdzina divas stundas, izskaidrojot fundamentālismu, pragmatismu, materiālismu, ideālismu un visu citu ismu, kas, viņuprāt, ir būtisks. Bet, kad eksāmeni tiek atgriezti, tikai vienā esejā tiek saņemts A - tas, kurš pagriezās agri. A klases studenta klasesbiedri, protams, pieprasa redzēt viņas eseju. Viņa to viņiem parāda. Tas sastāv no diviem vārdiem: "Kāds krēsls?"

Ja jums ir klāt filozofijas fināls un jūs jūtaties asprātīgs, varat izmēģināt tādu stratēģiju. Bet mēs to neieteiktu. Pastāv 99,9% varbūtība, ka reālajā pasaulē divu vārdu eseja būtu saņēmusi lielu F.

Reālajā pasaulē vissvarīgākais, kas jāatceras, ir eksāmenam mācīties aktīvā, nevis pasīvā veidā. Ko tas nozīmē? Pasīvās studijās tiek apskatītas klases piezīmes, piezīmes no grāmatām, vecas esejas. Pētījumi rāda, ka tas nav pārāk efektīvs. Īpaši tas var būt filozofijā, jo materiāla abstraktums bieži var apgrūtināt atsaukšanu.

Tātad, kā jūs varat padarīt savu studēšanu aktīvu? Šeit ir četri veidi.

Tas, iespējams, ir visvērtīgākais vingrinājums, ko varat veikt. Rakstīšana eksāmenu apstākļos - termiņi un bez piezīmēm - liek sakārtot to, ko zini, stiprina spēju atcerēties detaļas (definīcijas, argumenti, iebildumi utt.), un bieži vien liek domāt par oriģinālām domām, kuras jūs varētu nonākt, tostarp, ja rakstāt par to pašu tēmu eksāmens. Lielākajai daļai skolotāju vajadzētu būt spējīgiem un vēlas dot jums jautājumu paraugus, kurus varat izmantot šim mērķim.

Pirms rakstīt a prakses eseja, jums, protams, būs jāsagatavojas, izpētot attiecīgo materiālu. Bet veikt šāda veida mērķtiecīgu, mērķtiecīgu studēšanu ir daudz labāk, nekā vienkārši skenēt daudz piezīmju un tekstu lappuses un cerēt, ka daļa no tā pielīp.

Piemēram, ja jūs rakstāt par to, kā utilitāristi varētu būt gatavi upurēt individuālās tiesības, lai reklamētu vislielākā laime no vislielākā skaita, jūs varētu padomāt par tādu pīkstošu tomu grupu, kuri visi spiego kādam cilvēkam duša. Ir daudz vieglāk atcerēties konkrētus piemērus nekā abstraktus principus; bet, kad jūs to darīsit, jums, iespējams, būs viegli atcerēties teorētisko viedokli, ko min piemēri. Tas, kurš lasa eseju, var arī jums piešķirt atzinību, ja izmantojat oriģinālus ilustratīvus piemērus: tas parāda jūs patiešām saprotat, par ko jūs runājat, un ne tikai neprātīgi atkārtojat to, kas kādam citam ir teica.

Pēc tam, kad esat uzrakstījis prakses eseju un pilnībā domājat materiālu, izveidojiet tikko uzrakstītās esejas izklāstu, iespējams, ar dažiem uzlabojumiem. Tas atkal palīdzēs sakārtot domāšanu un palīdzēs uzlabot spēju atsaukties materiālu eksāmena laikā.

Gatavošanās jebkuram finālam mehāniskie pamati ir gandrīz vienādi visiem priekšmetiem: labi gulēt; ēst labas brokastis (vai pusdienas), lai jūsu smadzenes darbotos; pārliecinieties, ka jums ir rezerves pildspalva. Daži cilvēki arī domā, ka tas palīdz gulēt ar mācību grāmatu zem jūsu spilvena. Eksperti skeptiski vērtē šo stratēģiju, taču līdz šim tās neefektivitāte nekad nav bijusi pārliecinoši pierādīta.