Mobilo tālruņu izmantošana skolā

Kad amerikāņi savus tālruņus pārbauda 8 miljardus reizes dienā (paldies par šo likumu, Time.com), lielākā daļa no mums var piekrist tam, ka mēs neatstājam mājas bez viņiem. Tas attiecas arī uz studentiem. Tikai pirms dažiem īss gadiem daudzās skolās tika aizliegti mobilie tālruņi, bet daudzās skolās, īpaši privātajās skolas, ir mainījuši savus noteikumus un tagad ļauj viedtālruņiem un planšetdatoriem kļūt par ikdienas skolas sastāvdaļu dzīve. Faktiski dažās skolās tagad ir “1 pret 1” ierīču programmas, kas liek studentiem ikdienas darbā izmantot klēpjdatorus, planšetdatorus vai pat tālruņus.

Lielākajai daļai skolu joprojām ir noteikumi par mobilo tālruņu lietošanu, jo zvana signāli ir jāizslēdz un tālruņi noteiktā laikā, piemēram, testu vai prezentāciju laikā, ir jāatstāj prom. Bet daži skolotāji gūst labumu no tā, ka studenti pastāvīgi ir saistīti. Sākot ar teksta atgādinājumiem un paziņojumiem līdz skolu lietotnēm mājas darbu pārvēršanai un pārbaudei kopmītnēs, mūsu ierīces uzlabo mācību pieredzi.

Privātajās skolās valda uzskats, ka mobilie tālruņi ir šeit, lai paliktu. Tie ir ne tikai būtiska saziņas līnija starp neprātīgi aizņemtiem vecākiem un viņu bērniem, bet arī līdzeklis, uz kuru daudzi pedagogi un treneri paļaujas, lai noturētu skolēnus. Tā rezultātā lielākā daļa privāto skolu ļauj savās telpās izmantot mobilos tālruņus, saprotot, ka studentiem jāievēro īpašas vadlīnijas, kas ierakstītas viņu rokasgrāmatās, un pieņemama lietošanas politika rokasgrāmatas. Visi studenti piekrīt ievērot šos noteikumus gan atrodoties skolas telpās, gan atrodoties skolas jurisdikcijā, atrodoties ārpus universitātes pilsētiņas.

Ticiet vai nē, viedtālruņi un planšetdatori ir kas vairāk nekā tikai sociālās saziņas mezgli. Dažas skolas ikdienas mācību programmā ir iestrādājušas pat mobilās ierīces, ļaujot skolēniem klases laikā izmantot savus tālruņus skolas darbam. Ar pieaugošo izglītības lietotnes, nav brīnums, ka šīs ierīces kļūst par vērtīgu izglītības vides daļu. Pateicoties mobilo ierīču ieviešanai skolā, studenti šodien izmanto robotikas lietotnes, prezentējot tieši no saviem tālruņiem un koplietojot dokumentus ar skolotājiem.

Ir daudz dažādu lietotņu, sākot no aptauju un lietotņu testēšanas līdz valodu apguves lietotnēm un matemātikas spēlēm. Sociālais ir lietotne, kas ļauj reāllaika aptaujas veikt klasē, kamēr dažas skolas to izmanto Duolingo kā vasaras mācību iespēju, lai palīdzētu studentiem sagatavoties otrās valodas apguvei. Daudzās spēlēs ir iekļauta kritiskā domāšana un problēmu risināšanas prasmes, kā arī fizika, lai risinātu problēmas un manevrētu caur spēles līmeņiem. Dažas skolas pat piedāvā nodarbības, kurās izglīto audzēkņus par to, kā veidot savas lietotnes, iemācot viņiem prasmes, kas nepieciešamas mūsu digitālajā pasaulē.

Mūsdienās katram studentam mājās ir mobilais tālrunis, un nav izņēmums, kad mājas ir internātskola. Faktiski daudzas internātskolas gūst labumu no tā, ka viņu skolēni ir pieķēdēti mobilajām ierīcēm, izmantojot tās saziņai un studentu izsekošanai. Daudzās internātskolās tiek izmantotas lietotnes, kas ļauj studentiem reģistrēties un iziet, ierodoties un izejot no dažādām ēkām un aktivitātēm, un pametot universitātes pilsētiņu. Šīs lietotnes bieži baro informācijas paneli, kas ir pieejams skolotājiem, administratoriem un kopmītņu vecākiem, palīdzot pieaugušajiem pilsētiņā nodrošināt studentu drošību un labklājību.

Jebkurš vecāks jums pateiks, ka viņu vissliktākais murgs ir nezināt, kur atrodas viņu bērns. Viņiem prātā iznāk tūkstošiem zarnu trakta uzlaušanas scenāriju: Vai manam bērnam ir labi? Vai viņš vai viņa ir nolaupīti? Negadījumā?

Lielas pilsētas vecākiem tas ir daudz sliktāk. Mainīgie lielumi eksponenciāli palielinās līdz vietai, kurā jūs kļūstat par nervu vraku. Metro, autobusi, laika apstākļi, naudas maka iešūpošana, karāšanās ap nepareizajiem draugiem - sagādājiet savas rūpes par saviem bērniem. Tāpēc mobilie tālruņi un citas viedierīces ir tik brīnišķīgi rīki. Tie ļauj nekavējoties sazināties ar bērnu ar balss vai īsziņas palīdzību. Mobilie telefoni ārkārtas situāciju var pārvērst par samērā viegli apstrādājamu un kontrolētu notikumu. Viņi var dot tūlītēju mieru. Protams, mēs pieņemam, ka jūsu bērns ir godīgs un ir tur, kur viņš saka, ka viņš ir, kad jūs zvana.

Internātskolas audzēkņiem mobilais tālrunis palīdz studentiem uzturēt sakarus ar ģimenēm, kas atrodas jūdžu attālumā. Pagājušās ir dienas, kad jāgaida, izmantojot taksofonu, lai sarunātos koplietošanas telpā vai iegūtu fiksēto tālruni kopmītnes istabā. Vecāki tagad var klātienes laiku un sazināties ar studentiem visās diennakts stundās (tikai ne akadēmiskās dienas laikā!).

Joprojām ir pierādījumi, ka mobilie tālruņi novērš uzmanību skolā, ja tie netiek pareizi pārvaldīti. Maza izmēra un nedzirdami, izteikti zvana signāli padara mobilos tālruņus viegli paslēptus un lietojamus situācijās, kad tie to negarantē. Ir pierādīts fakts, ka pieaugušie, kas vecāki par 30 gadiem, nedzird dažus no augstiem zvana signāliem, kurus pusaudži šī iemesla dēļ izmanto apzināti. Mobilos telefonus var izmantot, lai apkrāptu, piezvanītu nepareizajiem cilvēkiem un iebiedētu klasesbiedrus, īpaši izmantojot sociālos saziņas līdzekļus. Šo iemeslu dēļ daži skolotāji un administratori vēlas, lai mobilie tālruņi tiktu aizliegti skolā, tomēr pētījumi arī parādīja, ka studentu izglītošana ir Pareiza lietošana un stingru vadlīniju sniegšana par pārkāpumiem faktiski nāks par labu studentiem un sagatavos viņus dzīvei pēc augstās pakāpes skola. Saprātīga pieeja ir izveidot noteikumu un politikas kopumu attiecībā uz mobilo tālruņu lietošanu, izglītot studentus par labāko praksi un ētisko izmantošanu un ieviest spēkā esošos noteikumus.

Rakstu rediģējis Stacy Jagodowski