Montesori skolas ievēro filozofiju Marija Montesori, Itālijas pirmā sieviete ārste, kura veltīja savu dzīvi tam, lai uzzinātu vairāk par to, kā bērni mācās. Mūsdienās visā pasaulē ir Montesori skolas. Šeit ir vairāk par Dr. Montesori un Montesori metodi, kas balstīta uz viņas mācībām.
Vairāk par Mariju Montessori
Dr Montessori (1870-1952) studēja medicīnu Romas universitātē un pabeidza to, neraugoties uz uzmākšanos sava dzimuma dēļ. Pēc absolvēšanas viņa iesaistījās bērnu ar garīga rakstura traucējumiem izpētē un plaši lasīja izglītības jomā. Vēlāk viņa palīdzēja vadīt skolu, lai apmācītu skolotājus darbam ar bērniem ar garīga rakstura traucējumiem. Skola ieguva varas iestāžu atzinību par līdzjūtību un zinātnisko aprūpi bērniem.
Pēc filozofijas studijām (kuras mūsdienās atzītu par tuvākām psiholoģijas jomai) viņa tika iesaistīta 1907. gadā atklāšanā Casa dei Bambini, skola strādājošu vecāku bērniem San Lorenzo romiešu graustā. Viņa palīdzēja vadīt šo skolu, bet nemācīja bērnus tieši. Šajā skolā viņa izstrādāja daudzas metodes, kas kļuva par viņas izglītības kodolu
Montesori metode, tostarp izmantojot vieglas, bērna izmēra mēbeles, kuras bērni varēja pārvietot, kā viņiem patika, un viņas materiālu izmantošanu tradicionālo rotaļlietu vietā. Turklāt viņa lūdza bērnus rūpēties par daudzām praktiskām darbībām, piemēram, slaucīšanu, mājdzīvnieku kopšanu un ēdienu gatavošanu. Viņa pamanīja, ka laika gaitā bērni aizgāja, lai izpētītu un spēlētu pēc savas attīstītās pašiniciatīvas un pašdisciplīnas.Montesori metodes kļuva tik populāras, ka skolas, kuru pamatā bija viņas metodika, izplatījās visā Eiropā un pasaulē. Pirmā amerikāņu skola, kuras pamatā ir Montesori metode, tika atvērta Tarrytown, Ņujorkā, 1911. gadā. Aleksandrs Grehems Bells, telefona izgudrotājs, bija milzīgs Montesori metodes piekritējs, un viņš kopā ar sievu atvēra skolu savās mājās Kanādā. Dr Montessori ir rakstījis daudzas grāmatas par savām izglītības metodēm, ieskaitot Montesori metode (1916), un viņa atvēra apmācības centrus skolotājiem visā pasaulē. Vēlākajos gados viņa bija arī pacifisma aizstāve.
Kāda ir Montesori metode, piemēram, šodien?
Pašlaik visā pasaulē ir vairāk nekā 20 000 Montessori skolu, kas izglīto bērnus no dzimšanas līdz 18 gadu vecumam. Lielākā daļa skolu apkalpo mazus bērnus no aptuveni 2 vai 2,5 gadu vecuma līdz 5 vai 6 gadu vecumam. Skolas, kuras savos nosaukumos lieto vārdu "Montessori", atšķiras atkarībā no tā, cik stingri tās ievēro Montesori metodes, tāpēc vecākiem pirms to uzņemšanas noteikti jāpārbauda skolas metodes bērni. Montesori kopienā ir dažas domstarpības par to, kas veido Montessori skolu. Amerikas Montessori biedrība uztur skolu un skolotāju apmācības programmu sarakstu.
Montesori skolas plāno sekmēt savu audzēkņu radošumu, mudinot viņus spēlēt patstāvīgi. Studenti bieži var izvēlēties, ar ko spēlēties, un viņi mijiedarbojas ar Montesori materiāliem, nevis ar tradicionālajām rotaļlietām. Izmantojot atklājumus, nevis tiešus norādījumus, viņi strādā, lai attīstītu neatkarību, pašpaļāvību un pārliecību. Parasti klases telpās ir bērna izmēra mēbeles, un materiāli tiek novietoti plauktos, kur bērni tos var sasniegt. Skolotāji bieži iepazīstina ar materiāliem, un tad bērni var izvēlēties, kad tos izmantot. Montessori materiāliem bieži ir praktisks raksturs, un tie satur krūzes, no kurām izmērīt, dabiskos materiālus, piemēram, čaumalas, kā arī mīklas un blokus. Materiāli bieži tiek izgatavoti no koka vai tekstilizstrādājumiem. Materiāli arī palīdz bērniem attīstīt tādas prasmes kā pogas stiprināt, mērīt un veidot, kā arī tie ir izstrādāti, lai palīdzētu bērniem laika gaitā apgūt šīs prasmes, pašiem vadoties prakse.
Turklāt bērni parasti tiek mācīti jaukta vecuma klasēs, lai vecāki bērni varētu palīdzēt audzināt un mācīt jaunākus bērnus, tādējādi palielinot vecāku bērnu pašapziņu. Tas pats skolotājs visu laiku pavada bērnus vienā grupā, tāpēc skolotāji ļoti labi iepazīstas ar studentiem un palīdz vadīt viņu mācības.
Rakstu rediģējis Stacy Jagodowski