Anna Freida bija Zigmunds Freids. Kamēr viņas tēvs bija gigants psiholoģijas jomā, Anna Freida pati par sevi bija pieredzējusi psiholoģe. Viņa bija bērnu psihoanalīzes pamatlicēja un paplašināja un pilnveidoja tēva idejas par aizsardzības mehānismiem.
Fakti: Anna Freida
- Zināms: Dibinoša bērnu psihoanalīze un darbs pie ego aizsardzības mehānismiem
- Dzimis: 1895. gada 3. decembrī Vīnē, Austrijā
- Miris: 1982. gada 9. oktobrī Londonā, Anglijā
- Vecāki: Zigmunds Freids un Marta Bernai
- Galvenie sasniegumi: Vīnes Psihoanalītisko biedrības priekšsēdētājs (1925–1928); Starptautiskās psihoanalītisko asociācijas goda prezidents (1973–1982); Bērnu terapijas kursa un klīnikas Hempstedas dibinātājs (1952, tagad pazīstams kā Annas Freidas Nacionālais bērnu un ģimeņu centrs)
Agrīnā dzīve
Anna Freida dzimusi 1895. gadā Vīnē, Austrijā. Viņa bija jaunākais no sešiem bērniem dzimis Zigmunds Freids un viņa sieva Martha Bernays. Viņai nebija labu attiecību ar māti un viņš bija tālu no saviem pieciem brāļiem un māsām, it īpaši no savas māsas Sofijas, kura, viņasprāt, bija konkurente tēva uzmanībai. Tomēr viņa bija tuvu tēvam.
Anna Freida beidzis no kotedžas liceja 1912. gadā. Kamēr viņa neapmeklēja augstāko izglītību, viņa apgalvoja, ka mājās no tēva un viņa kolēģiem iemācījusies vairāk nekā jebkad agrāk. Un, protams, Annai Freidai bija nepārspējama pieeja informācijai par psihoanalīzi, kas galu galā ļautu viņai kļūt par svarīgu balsi šajā jomā.
Karjera
1917. gadā Anna Freida sāka strādāt par a pamatskolas skolotājs. Viņa arī sāka veikt psihoanalīzi kopā ar savu tēvu - prakse, kas mūsdienās tiks uzskatīta par neparastu, bet tajā laikā bija biežāka.
1923. gadā Anna Freida sāka savu psihoanalītiskā prakse īpašu uzmanību pievēršot bērniem. Tas bija arī gads, kad viņas tēvam tika diagnosticēts vēzis, un Anna kļuva par viņa aprūpētāju. Neilgi pēc tam Anna Freida sāka mācīt Vīnes Psihoanalītiskā apmācības institūtā. Pēc tam 1927. gadā viņa kļuva par Starptautiskās psihoanalītiķu asociācijas sekretāri un 1935. gadā par Vīnes psihoanalītisko apmācības institūta direktoru. Nākamajā gadā viņa publicēja savu pazīstamāko darbu, Ego un aizsardzības mehānismi, kas izvērsās viņas tēva idejās par aizsardzību un veidiem, kā ego darbojas, lai sevi aizsargātu.
1938. gadā, kad nacistu draudi kļuva pārāk lieli, Anna un Zigmunds Freids aizbēga no Vīnes un apmetās Londonā. Otrais pasaules karš tur sākās 1939. gadā. Zigmunds Freids pēc dažām nedēļām nomira.
Savos pirmajos gados Anglijā Freids atradās konflikts ar Melāniju Kleinu, vēl viens psihoanalītiķis, kurš arī formulēja paņēmienus lietošanai ar bērniem. Freids un Kleins atšķīrās galvenajos jautājumos par bērna attīstību, kā dēļ viņu atšķirīgā pieeja analīzei. Lai atrisinātu domstarpības, viņi iesaistījās virknē “Pretrunīgi vērtēto diskusiju”, kas noslēdzās ar Lielbritānijas psihoanalītiskās biedrības apmācības kursiem abām perspektīvām.
1941. gadā Anna Freida kopā ar savu draudzeni Dorotiju Burlinghemu atvēra Hampstedas kara kokaudzētavas. Tur viņi aprūpēja bērnus, kuri kara dēļ bija šķirti no savām ģimenēm, un dokumentēja bērnu reakciju uz stresu, ka viņi ir šķirti no vecākiem. Pēc bērnudārza slēgšanas kara beigās Freids 1952. gadā nodibināja Hempstedas bērnu terapijas kursu un klīniku. Viņa bija tās direktore līdz nāvei Londonā 1982. gadā.
Ieguldījumi psiholoģijā
Freids bija bērnu psihoanalīzes pionieris. Viņa izstrādāja jaunus paņēmienus, kā palīdzēt bērniem, jo, pēc viņas uzskatiem, viņiem bija nepieciešama atšķirīga psiholoģiska ārstēšana nekā pieaugušajiem. Viņa arī uzsvēra, ka simptoms, ko parādīja bērni, atšķīrās no pieaugušā parādītā simptoma. Viņa uzskatīja, ka tas ir bērnu attīstības posmu rezultāts.
Turklāt viņas darbs pie ego aizsardzības mehānismi joprojām tiek uzskatīts par sēklainu. Tas bija būtisks ieguldījums gan ego psiholoģijā, gan pusaudžu psiholoģijā. Freids sacīja, ka galvenās aizsardzības mehānisms ir represijas, impulsu neapzināta apspiešana, kas varētu būt problemātiski, ja tie tiktu rīkoti. Viņa arī sīki aprakstīja vairākus citus aizsardzības mehānismus, tostarp noliegšanu, projekciju un pārvietošanu.
Galvenie darbi
- Freids, Anna. (1936). Ego un aizsardzības mehānismi.
- Freids, Anna. (1965). Normalitāte un patoloģija bērnībā: attīstības vērtējumi.
- Freids, Anna. (1966-1980). Annas Freida raksts: 8 sējumi.
Avoti
- Ķirsis, Kendra. “Annas Freida biogrāfija (1895–1982).” Ļoti labi prāts, 2018. gada 11. novembris. https://www.verywellmind.com/anna-freud-biography-1895-1982-2795536
- Laba terapija. “Anna Freida (1895–1982).” 2015. gada 14. jūlijs. https://www.goodtherapy.org/famous-psychologists/anna-freud.html
- Sandlers, Anna Marija. "Anna Freida." Lielbritānijas psihoanalītiskā biedrība, 2015. https://psychoanalysis.org.uk/our-authors-and-theorists/anna-freud
- Smirle, Corinne. "Annas Freida profils." Psiholoģijas feministisko balsu multimediju interneta arhīvs, rediģējis In A. Rutherford. http://www.feministvoices.com/anna-freud/
- Zigmunda Freida muzejs. "Vita Anna Freida." https://www.freud-museum.at/en/sigmund-and-anna-freud/vita-anna-freud.html
- Zigmunda Freida muzejs. "Biogrāfija Anna Freida." https://www.freud-museum.at/files/inhalte/dokumente/en/anna_freud_biopgraphy_eng_pdf.pdf
- Enciklopēdijas Britannica redaktori. “Anna Freida: Austrijas un Lielbritānijas psihoanalītiķe.” Enciklopēdija Britannica, 2018. gada 29. novembris. https://www.britannica.com/biography/Anna-Freud