zinātniska metode kas mums tiek mācīti skolā, ir vienkāršota: novērošana noved pie hipotēzes uz prognozēšanu eksperimentēt. To ir viegli iemācīt un var izmantot vienkāršus vingrinājumus klasē. Bet reālajā dzīvē šāda veida mehāniskie procesi ir derīgi tikai tādām problēmām kā krustvārdu mīklu risināšana vai shēmas plates pārbaude. Reālajā zinātnē, kur daudz kas nav zināms, noteikti iekšā ģeoloģija—Šī metode jūs nekur nepavada.
Kad ģeologi iziet laukā, viņi sastopas ar ziedošu un plašu izkliedētu neskaidrību, ko sarežģī kļūda, zemes kustības, veģetatīvais segums, ūdenstilpes un zemes īpašnieki, kuri var atļauties zinātniekiem klīst apkārt īpašums. Kad viņi plāno iegūt apbedītu naftu vai minerālus, viņiem ir jāsaprot izkaisītie urbumu baļķi un seismiskie profili, mēģinot tos ievietot vāji zināmā reģionālās ģeoloģiskās struktūras modelī. Kad viņi pēta dziļa mantija, viņiem ir jākopj fragmentārā informācija no seismiskie dati, klintis izcēlās no liela dziļuma, augsta spiediena minerālu eksperimentiem, gravitācijas mērījumiem un daudz kas cits.
Vairāku darba hipotēžu metode
Ģeologs 1890. gadā Tomass Čouders Čemberlens vispirms aprakstīja nepieciešamo intelektuālā darba veidu, nosaucot to par vairāku darba hipotēžu metodi. Viņš to uzskatīja par vismodernāko no trim "zinātniskajām metodēm":
Valdošā teorija: "Valdošās teorijas metode" sākas ar gatavu atbildi, kurai domātājs pieķeras, meklējot tikai tos faktus, kas apstiprina atbildi. Tas lielā mērā ir piemērots reliģiskiem un juridiskiem apsvērumiem, jo pamatprincipi ir skaidri - Dieva labsirdība vienā gadījumā un taisnīguma mīlestība otrā. Mūsdienu kreatīvisti paļaujas arī uz šo metodi, sākot likumīgi no Svēto Rakstu pamatiem un meklējot apstiprinošus faktus dabā. Bet šī metode ir nepareiza dabaszinātnēm. Izstrādājot dabisko lietu patieso dabu, mums ir jāizpēta dabas fakti, pirms tiek izveidotas teorijas par tiem.
Darba hipotēze: "Darba hipotēzes metode" sākas ar provizorisku atbildi, hipotēzi un mēģina uzzināt faktus, lai mēģinātu pret to izturēties. Šī ir zinātnes mācību grāmatas versija. Bet Čamralins novēroja, ka "darba hipotēze ar visaugstāko vieglumu var kļūt par valdošo teoriju". Ģeoloģijas piemērs ir hipotēze mantijas plūmes, ko daudzi ģeologi dēvē par aksiomu, kaut arī aizrautīga kritika sāk atkal ievietot “strādājošos”. Plākšņu tektonika ir veselīga darba hipotēze, kuru šodien paplašina, pilnībā apzinoties tās neskaidrības.
Vairāku darba hipotēzes: Vairāku darba hipotēžu metode sākas ar daudzām provizoriskām atbildēm un cerībām, ka visa atbilde var nebūt viena. Patiešām, ģeoloģijā stāsts ir tas, ko mēs meklējam, nevis tikai secinājums. Piemērotais Chamberlin piemērs bija Lielo ezeru izcelsme: Noteikti tika iesaistītas upes, lai spriestu pēc zīmēm; bet tā bija ledus laikmeta ledāju erozija, garozas liekšanās zem tiem un, iespējams, citas lietas. Patiesa stāsta atklāšana nozīmē dažādu darba hipotēžu nosvēršanu un apvienošanu. Čārlzs Darvins, 40 gadus iepriekš, tieši to bija izdarījis, izstrādājot savu sugu evolūcijas teoriju.
Ģeologu zinātniskā metode ir vākt informāciju, skatīties uz to, izmēģināt daudz dažādu pieņēmumu, lasīt un pārrunāt citu cilvēku rakstus un ķerties pie lielākas noteiktības vai vismaz labāk izdomāt atbildes izredzes. Tas vairāk līdzinās reālajām reālās dzīves problēmām, kur daudz kas nav zināms un mainīgs - investīciju portfeļa plānošana, noteikumu izstrāde, studentu mācīšana.
Vairāku darba hipotēžu metode ir pelnījusi plašāku atpazīstamību. Chamberlains savā 1890. gada rakstā sacīja: "Tāpēc esmu pārliecināts, ka šīs metodes vispārīga piemērošana sabiedriskās un pilsoniskās dzīves lietās ļaus daudz ko darīt, lai novērstu šos pārpratumus, nepareizi vērtējumi un nepareizi sniegti priekšstati, kas veido tik izplatītu ļaunumu mūsu sociālajā un politiskajā gaisotnē, kas ir neizmērojamu ciešanu avots labākajiem un jutīgākajiem dvēseles. "
Čamralina metode joprojām ir ģeoloģisko pētījumu pamats, vismaz domājot par to, ka mums vienmēr vajadzētu meklēt labākas atbildes un izvairīties no iemīlēšanās vienā skaistā idejā. Mūsdienu līderis sarežģītu ģeoloģisko problēmu, piemēram, globālās sasilšanas, izpētē ir modeļa veidošanas metode. Bet vairākās vietās būtu vēlama Čamarlina vecmodīgā, veselā saprāta pieeja.