Gadījumu izpētes pētījumu veikšana socioloģijā

Gadījuma izpēte ir izpētes metode kas balstās uz vienu gadījumu, nevis uz kopu vai izlasi. Kad pētnieki koncentrējas uz vienu gadījumu, viņi var veikt sīkus novērojumus ilgā laika posmā, un to nevar izdarīt ar lieliem paraugiem, nemaksājot daudz naudas. Gadījumu izpēte ir noderīga arī pētniecības sākumposmā, kad mērķis ir izpētīt idejas, pārbaudīt un pilnveidot mērīšanas instrumentus un sagatavoties plašākam pētījumam. Gadījumu izpētes metode ir populāra ne tikai socioloģijas jomā, bet arī antropoloģija, psiholoģija, izglītība, politikas zinātne, klīniskā zinātne, sociālais darbs un administratīvā zinātne.

Gadījuma izpēte ir unikāla sociālajās zinātnēs, jo tās uzmanības centrā ir atsevišķa vienība, kas var būt persona, grupa vai organizācija, notikums, darbība vai situācija. Tas ir arī unikāls ar to, ka kā pētniecības uzmanības centrā lieta tiek izvēlēta īpašu iemeslu dēļ, nevis nejauši, kā tas parasti tiek veikts, veicot empīriskus pētījumus. Bieži vien, kad pētnieki izmanto gadījumu izpētes metodi, viņi koncentrējas uz lietu, kas savā ziņā ir izņēmuma kārtā, jo tā ir iespējams uzzināt daudz par sociālajām attiecībām un sociālajiem spēkiem, pētot lietas, no kurām atšķiras normas. To darot, pētnieks bieži ar savu pētījumu palīdzību var pārbaudīt sociālās teorijas pamatotību vai izveidot jaunas teorijas, izmantojot

Pirmos sociālo zinātņu gadījumu pētījumus, iespējams, veica 19. gadsimta franču sociologs un ekonomists Pjērs Guillaume Frédéric Le Play, kurš pētīja ģimenes budžetus. Metode socioloģijā, psiholoģijā un antropoloģijā tiek izmantota kopš 20. gadsimta sākuma.

Socioloģijā gadījumu izpēte parasti tiek veikta ar kvalitatīvas pētījumu metodes. Viņi tiek uzskatīti mikro, nevis makro raksturs, un nevar obligāti vispārināt gadījuma izpētes secinājumus ar citām situācijām. Tomēr tas nav metodes ierobežojums, bet gan tā stiprā puse. Izmantojot gadījuma pētījumu, kura pamatā ir etnogrāfiskais novērojums un intervijas, starp citām metodēm, sociologi var apgaismot citādi grūti saskatāmas un izprotamas sociālās attiecības, struktūras un procesus. To darot, gadījumu izpētes rezultāti bieži stimulē turpmāku izpēti.

Pastāv trīs galvenie gadījumu izpētes veidi: galvenie gadījumi, ārējie gadījumi un vietējo zināšanu gadījumi.

1. Galvenie gadījumi ir tie, kas izvēlēti tāpēc, ka pētniekam ir īpaša interese par to vai ar to saistītajiem apstākļiem.
2. Ārēji gadījumi ir tie, kas tiek izvēlēti tāpēc, ka lieta izceļas no citiem notikumiem, organizācijām vai situācijas kaut kādu iemeslu dēļ, un sociālie zinātnieki atzīst, ka no šīm lietām mēs varam daudz mācīties ka atšķiras no normas.
3. Visbeidzot, pētnieks var nolemt veikt vietējo zināšanu gadījuma izpēti, kad viņi jau ir ieguvuši izmantojamo informācijas daudzums par doto tēmu, personu, organizāciju vai notikumu, un tas ir labi sagatavots, lai veiktu pētījumu no tā.

Šajos veidos gadījuma izpēte var notikt četrās dažādās formās: ilustratīvā, izpētes, kumulatīvā un kritiskā.

1. Ilustratīvi gadījumu pētījumi ir aprakstoši un ir izstrādāti, lai sniegtu informāciju par konkrēto situāciju, apstākļu kopumu un tajos iestrādātajām sociālajām attiecībām un procesiem. Tie ir noderīgi, parādot kaut ko tādu, par ko vairums cilvēku nezina.
2. Izpētes gadījumu izpēti bieži sauc arī par eksperimentālie pētījumi. Šāda veida gadījumu izpēte parasti tiek izmantota gadījumos, kad pētnieks vēlas noteikt izpētes jautājumus un pētījumu metodes apjomīgam, sarežģītam pētījumam. Tie ir noderīgi, lai precizētu pētniecības procesu, kas var palīdzēt pētniekam pēc iespējas labāk izmantot laiku un resursus plašākā pētījumā, kas tam sekos.
3. Kumulatīvi gadījumu pētījumi ir tie, kuros pētnieks apkopo jau pabeigtus gadījumu pētījumus par noteiktu tēmu. Tie ir noderīgi, palīdzot pētniekiem izdarīt vispārinājumus no pētījumiem, kuriem ir kaut kas kopīgs.
4. Kritisko gadījumu izpēte tiek veikta, kad pētnieks vēlas saprast, kas notika ar unikālu notikumu un / vai apstrīdēt vispārpieņemtos pieņēmumus par to, kas var būt kļūdaini kritiskā trūkuma dēļ saprašana.

Neatkarīgi no tā, kāda veida un veida gadījumu jūs nolemjat veikt, ir svarīgi vispirms noteikt mērķi, mērķus un pieeju metodiski pamatota pētījuma veikšanai.