Ko darīt, ja mans bērns skolā cīnās?

Daudzām privātskolām, it īpaši vecākajās klasēs, ir augstas akadēmiskās prasības, un tas ir normāli, ja skolēni sākotnēji nedaudz cīnās. Galu galā mācīšanās rodas, cīnoties ar nepazīstamiem materiāliem un nonākot marginālā komforta vai pat diskomforta telpā. Ir arī dabiski, ja studenti sasniedz labus rezultātus vienā priekšmetā, bet grūtāk ir atrast citus priekšmetus. Galu galā ir grūti būt Džons Šteinbeks un Madam Kirī, visi iesaiņoti vienā saišķī.

Lielākā daļa studentu galu galā atradīs gropi jaunajā skolā un sāks labāk aklimatizēties jaunajām darba slodzēm un pēc skolas prasībām. Tomēr daži studenti var turpināt cīņu vienā vai vairākās jomās, un tas var satraukt vecākus. Arī students var justies drosmīgs, kas varētu vēl vairāk negatīvi ietekmēt viņa sniegumu, kā arī skolotāji var izrādīt satraukumu. Tomēr nebaidieties. Mums ir četri padomi, kā palīdzēt grūtībās nonākušiem studentiem labāk darboties skolā.

Privātā skola var būt aizraujoša, īpaši, ja students apmeklē internātskolu. Garākas dienas, vairāk brīva laika, sporta un pēcpusdienas aktivitātes, kā arī vairāk laika socializācijai. Ir svarīgi, pirmkārt, apskatīt studenta laika vadības prasmes. Vai viņš vai viņa velta pietiekami daudz laika studijām, vai arī citas ārpusklases aktivitātes monopolizē viņu laiku? Tas bieži var būt ātrs un vienkāršs risinājums, bet palīdzot jūsu bērnam vienkārši izveidot vairāk regulētu grafiku, kas nodrošina pietiekami daudz laika, kas tiek pavadīts studijām.

Dodoties tiešsaistē ar laika pārvaldību, studentiem ir jāattīstās labi studiju paradumi lai gūtu panākumus sarežģītās skolās. Ar to, ka esi gaišs, nepietiek. Ir svarīgi būt zinātkāram un rūpēties par to, ko mācāties, taču jums arī jāpārliecinās, ka mācāties efektīvi un rezultatīvi. Tas nozīmē, ka jums ir jāizmanto pareizie rīki, lai palīdzētu jums saglabāt informāciju, un jums ir jābūt labi sakārtota organizatoriskā sistēma, kas palīdz sekot līdzi savam darbam un plānot iepriekšējos projektus un testi. Daudzas skolas piedāvā tiešsaistes mācību vadības sistēmas, kas var palīdzēt skolēnam labāk sagatavoties. Prokrastinācija un pieblīvēšana nedod tik pozitīvus rezultātus, kā dod laika gaitā studējot un plānojot. Tie ir labi ieradumi, lai attīstītos arī pēc skolas.

Daži studenti cīnās, jo viņiem ir neatklāti mācīšanās traucējumi, kas traucē viņu sniegumam. Pat gaišiem studentiem var būt izaicinājumi mācīties, un šos jautājumus var uztvert tikai vēlākajās klasēs, kad palielinās akadēmiskās prasības studentiem. Ja vecāki vai skolotāji uzskata, ka skolēnam, kam ir hroniskas grūtības skolā, var būt problēmas ar mācīšanos, students var iziet novērtējumu, ko veic profesionālis.

Šo novērtējumu, ko dažreiz dēvē par psihoizglītojošu vai neiropsiholoģisku Izvērtēšana palīdz nesadalīt un nenomodināt to, kas studenta rīcībā nonāk veids. Daļa no vērtēšanas rezultātiem var būt ieteikumi par to, kā students vislabāk mācās, ieskaitot potenciālu naktsmītnes, vai izmaiņas studenta mācību programmā, lai viņam palīdzētu. Šajās naktsmītnēs var ietilpt, piemēram, papildu laiks pārbaudījumiem, ja tas ir pamatoti, vai kalkulatora izmantošana matemātikas testiem, ja tas ir atļauts. Studentam joprojām jāveic darbs, bet viņam / viņai var būt izveidotas atbalsta programmas, lai palīdzētu viņam gūt panākumus. Ar šīm izmitināšanas vietām un palīdzību, piemēram, mācību speciālista vai resursu telpas atbalstu, studentam var būt iespējams palikt sākotnējā skolā un gūt panākumus.

Lai gan tas var būt neapmierinošs risinājums, dažreiz tas ir pareizais. Labākā privātā skola jebkuram bērnam ir tas, kas viņam / viņai der vislabāk. Tas nozīmē, ka bērns var gūt panākumus skolā akadēmiski, emocionāli un ārpusklases interesēs. Lai gan nav jābūt augstākajam studentam, studentam tas jānovieto aptuveni augšējā trešdaļā vai plkst vismaz pusei savas klases, īpaši augšējās klasēs, labāk jācīnās koledžā uzņemšana. Ja mācību programma ir pārāk prasīga, students, iespējams, neuzņemsies pārāk daudz maksu par uzņemšanu koledžā un vēl vairāk Svarīgi ir tas, ka students nespēs pietiekami labi apgūt mācību programmu, lai labi apgūtu materiālu un pilnveidotos labas prasmes. Skolēns, kurš labi iederēsies skolā, spēs arī attīstīt pašpārliecinātību un izpratni par sasniegumiem. Ja students nav piemērots, viņam vai viņai var nākties mainīt skolu.

Rakstu atjauninājis Stacy Jagodowski