Apkopot nozīmē identificēt galvenā doma un svarīgākos faktus, pēc tam uzrakstot īsu pārskatu, kurā iekļautas tikai šīs galvenās idejas un detaļas. Apkopošana ir būtiska studentu prasme mācīties, taču daudziem studentiem ir grūti atlasīt svarīgus faktus, nesniedzot pārāk daudz detaļu.
SAAC metode ir vēl viens noderīgs paņēmiens jebkura veida teksta (stāsta, raksta, runas utt.) Apkopošanai. SAAC ir saīsinājums no "statuss, piešķiršana, darbība, pabeigt". Katrs vārds saīsinājumā norāda uz noteiktu elementu, kas jāiekļauj kopsavilkumā.
Šī metode ir īpaši noderīga studentiem, kuri apgūst kopsavilkuma formātu un kuriem ir nepieciešami atgādinājumi, lai iekļautu virsrakstu un autora vārdu. Tomēr SAAC nav skaidru norādījumu par to, kuru informāciju iekļaut, kas dažiem studentiem varētu šķist sarežģīti. Ja jūs izmantojat SAAC ar saviem studentiem, atgādiniet viņiem par detaļu veidiem, kas ietilpst kopsavilkumā, pirms viņiem uzdodat strādāt patstāvīgi.
5 W, 1 H stratēģija balstās uz sešiem būtiskiem jautājumiem: kurš, kas, kad, kur, kāpēc un kā. Šie jautājumi ļauj viegli noteikt galveno varoni, svarīgās detaļas un galveno ideju.
Paņēmiens "Pirmais, tad beidzot" palīdz studentiem notikumus apkopot hronoloģiskā secībā. Trīs vārdi apzīmē attiecīgi stāsta sākumu, galveno darbību un noslēgumu:
Kad kāds prasa stāsta būtību, viņš vēlas uzzināt, par ko ir stāsts. Citiem vārdiem sakot, viņi vēlas kopsavilkumu, nevis katras detaļas pārrakstīšanu. Lai ieviestu kopsavilkuma metodi, paskaidrojiet, ka apkopošana ir tāda pati kā drauga draugam norādīšana stāstu un lieciet studentiem 15 sekunžu laikā pastāstīt viens otram par savām iecienītākajām grāmatām vai filmām mazāk. Gist metodi var izmantot kā jautru, ātru veidu, kā regulāri praktizēt apkopošanu.