Studiju kurss 6. klasei

Sestā klase ir ar nepacietību gaidīts pārejas laiks lielākajai daļai tweens. Vidusskolas gadi var būt gan aizraujoši, gan izaicinoši. Sestā, 7, un 8. klases bieži nozīmē augstākas cerības un lielāku atbildību studentiem akadēmiskajā ziņā. Tie var būt arī emocionāli sarežģīti gadi, kad studenti sasniedz pusaudža vecumu.

Tipisks valodas mākslas studiju kurss sestajai klasei ietver lasīšanas, rakstīšanas, gramatikas, pareizrakstības un vārdu krājuma sastāvdaļas.

Studenti lasīs dažādus žanrus, ieskaitot daiļliteratūru un ne-fantastiku; biogrāfijas; dzeja; un spēlē. Viņi lasīs arī sarežģītākus tekstus visā mācību programmā tādos mācību priekšmetos kā zinātne un sociālās studijas.

Sestie klases darbinieki iemācīsies izmantot tādas tehnikas kā cēlonis un sekas vai salīdzināt un pretstatīt analizēt teksta sižetu, rakstzīmes un centrālo tēmu.

Rakstīšana pāriet uz sarežģītākām kompozīcijām attiecībā uz uzdevumu saturu un pavadīto laiku. Studenti var rakstīt ilgtermiņa pētniecības darbus vai pavadīt nedēļu vai ilgāk, izstrādājot sarežģītāku stāstījumu. Rakstīšanas uzdevumos jāiekļauj arī ekspozīcijas un pārliecinošas esejas,

Tā kā prasmīgāki rakstnieki, sešklasnieki iemācīsies mainīt teikumu struktūru izteiksmīgākai rakstīšanai un izvairīsies izmantot pasīvu balsi. Viņi izmantos tādus rīkus kā tezaurs, lai iekļautu daudzveidīgāku un aprakstošāku vārdu krājumu.

Arī gramatika kļūst sarežģītāka, un tai jāaptver, identificējot tādas runas daļas kā tiešie un netiešie objekti; predikāta īpašības vārds; un tranzitīvi un intransitīvi darbības vārdi.

Studenti sāks mācīties Grieķu un latīņu saknes palīdzēt viņiem analizēt un saprast nepazīstamo vārdu krājumu.

Sesto klašu skolēni pārzina pamata matemātikas prasmes un ir gatavi pāriet uz sarežģītākām koncepcijām un aprēķiniem.

Tipisks 6. klases matemātikas studiju kurss ietver darbu ar negatīvie un racionālie skaitļi; koeficienti, proporcija un procenti; lasīšana, rakstīšana un risināšana vienādojumi ar mainīgajiem; un izmantojot operāciju secība risināt problēmas.

Studenti tiek iepazīstināti ar statistisko domāšanu, izmantojot nozīmē, mediāna, mainīgums un diapazons.

Ģeometrijas tēmas ietver apgabala, tilpuma un virsmas atrašanu daudzstūru laukums piemēram, trīsstūri un četrstūri; un apļu diametra, rādiusa un apkārtmēra noteikšanu.

Sestajā klasē studenti turpina izmantot zinātnisko metodi, lai uzlabotu viņu izpratni par zemi, fizisko stāvokli un dzīvi zinātnes tēmas.

Dzīvības zinātnes tēmas ietver dzīvo lietu klasifikāciju; cilvēka ķermenis; šūnas uzbūve un funkcijas; seksuāla un aseksuāla reprodukcija; ģenētika; mikrobi, aļģes un sēnītes; un augu pavairošana.

Fizikas zinātne aptver tādus jēdzienus kā skaņa, gaisma un siltums; elementi un savienojumi; elektrība un tās lietojumi; elektriskā un magnētiskā mijiedarbība; potenciālā un kinētiskā enerģija; vienkāršas mašīnas; izgudrojumi; un kodolenerģija.

Zemes zinātne var ietvert tādas tēmas kā klimats un laikapstākļi; saglabāšana; telpa un Visums; okeāni, ģeoloģija; un pārstrāde.

Tēmas, kas tiek apskatītas sociālajos pētījumos, var ļoti atšķirties 6. klasē, jo īpaši ģimenēs, kurās notiek skolas izglītība, pamatojoties uz viņu izmantoto mācību programmu un viņu mājas izglītības stilu.

Vēstures tēmās var ietilpt senās civilizācijas, piemēram, ēģiptieši, grieķi un romieši. Daži studenti, iespējams, sedz: Viduslaiki vai renesanse.

Citas sestās klases biežās tēmas ir: ASV valdība un Konstitūcija; prezidenta vēlēšanas process; valdību veidi; rūpnieciskā revolūcija; un Amerikas Savienoto Valstu kā politiskā spēka celšanās.

Ģeogrāfija bieži ietver detalizētu dažādu reģionu vai kultūru izpēti, ieskaitot vēsturi, pārtikas produktus, paražas; un reliģija reģionā.

Vidusskolā nav tipiska mākslas kursa. Tā vietā vispārējā vadlīnija ir ļaut studentiem eksperimentēt ar dažādām mākslas formām, lai atklātu viņus interesējošo.

Studenti var baudīt izrādes mākslu, piemēram, drāmu vai spēlēt kādu mūzikas instrumentu. Citi var dot priekšroku vizuālajai mākslai, piemēram, gleznošanai, zīmēšanai vai fotografēšanai. Tekstilmāksla, piemēram, šūšana, aušana vai adīšana, var patikt dažiem 6. klases absolventiem.

Mākslas studijas var ietvert arī mākslas vēsturi vai slavenu mākslinieku vai komponistu un viņu darbu izpēti.

Tehnoloģijām ir milzīga loma mūsdienu sabiedrībā. Vidusskolā lielākajai daļai skolēnu jau būs liela pieredze ar tehnoloģijām. Tomēr sestā klase ir lielisks laiks, lai pārliecinātos, ka studenti pārzina tehnoloģijas, kuras viņi izmantos visas vidusskolas laikā.

Studentiem jābūt kompetentam klaviatūras veidošanas prasmēs. Viņiem jāzina parastās lietojumprogrammas, piemēram, tās, kuras izmanto teksta dokumentu un izklājlapu izgatavošanai.

Studentiem ir arī jāsaprot un jāievēro drošības vadlīnijas, lietojot internetu, un jāzina, kā ievērot godīgas lietošanas noteikumus un ievērot autortiesību likumus.