Sākot katru mācību gadu, skolotāji iegūst jaunu iespēju sakārtot savas klases jaunai studentu grupai. Katra jūsu izdarītā izvēle nosūta ziņojumu studentiem, viņu vecākiem un ikvienam, kurš apmeklē jūsu klasi. Izmantojot mēbeles, grāmatas, mācību stacijas un pat izkārtojot galdu, jūs paziņojat savas klases vērtībām un prioritātēm. Veiciet šīs darbības, lai apzināti palielinātu klases telpas organizāciju un efektivitāti.
Ko tev vajag
- Mēbeles klasē (galdi, krēsli, grāmatu plaukti utt.)
- Mācību grāmatas un grāmatu lasīšana klases bibliotēkai
- Plakāts klases noteikumu un citas svarīgākās informācijas koplietošanai
- Alfabēts / rokraksta plakāts, lai studentam būtu viegli atsaukties
- Materiāli ziņojumu dēļu dekorēšanai (miesnieka papīrs, griezti burti utt.)
- Skolas piederumi (papīrs, zīmuļi, sausās dzēšanas marķieri, dzēšgumijas, šķēres un citi)
- Pēc izvēles: datori, klases mājdzīvnieki, augi, spēles
1. Izlemiet, kā izvietot studentu galdus
Ja jūs gatavojaties uzsvērt kooperatīva mācīšanās katru dienu jūs, iespējams, vēlēsities pārvietot studentu galdus klasteros, lai būtu ērti diskutēt un sadarboties. Ja vēlaties samazināt uzmanības novēršanu un tērzēšanu, apsveriet iespēju katru galdu atdalīt no blakus esošā galda, atstājot nedaudz bufera vietas, lai novērstu nepareizu izturēšanos. Jūs varat arī izvietot galdus rindās vai puslokos.
Lai ko jūs izvēlētos, strādājiet ar telpu un materiāliem, kas jums ir, atstājot daudz vietas ejai, lai jūs un studenti varētu ērti pārvietoties.2. Stratēģiski novietojiet skolotāja galdiņu
Daži skolotāji izmanto savus galdus kā centrālo komandu staciju, savukārt citi tos galvenokārt izmanto kā papīra kaudzi un retāk sēž tur strādāt. Atkarībā no tā, kā jūsu rakstāmgalds darbojas kā jūsu mācību stils, izvēlieties vietu, kur rakstāmgalds atbildīs jūsu vajadzībām. Ja tas ir ļoti netīrs, apsveriet iespēju to novietot mazāk pamanāmā vietā.
3. Nosakiet, kas pieder priekšā
Tā kā skolēni lielāko dienas daļu pavada klases priekšā, ļoti apdomīgi domājiet par to, ko jūs novietojat uz sienām priekšā. Varbūt jūs vēlaties uzsvērt disciplīnu, ievietojot klases noteikumi uz redzamā ziņojumu dēļa. Vai varbūt tur ir ikdienas apmācības aktivitātes, kurām nepieciešama viegli pārskatāma telpa, kuru var redzēt visi studenti. Padariet šo galveno laika telpu saistošu, bet nenovēršot uzmanību. Galu galā visām acīm jābūt vērstām uz tevi, un tas nebūt nav krāsains vārdu un attēlu eksplozija, kas novērš uzmanību no pamata instrukcijas.
4. Organizējiet savas klases bibliotēku
Tāpat kā publiskai bibliotēkai, arī jūsu klases grāmatu kolekcijai vajadzētu būt organizēts loģiskā veidā, ko studentiem būs viegli uzturēt visu mācību gadu. Tas varētu nozīmēt grāmatu kārtošanu pēc žanra, lasīšanas līmeņa, alfabēta secības vai citiem kritērijiem. Marķētas plastmasas tvertnes tam labi darbojas. Apsveriet arī iespēju nodrošināt nelielu ērtu lasīšanas vietu studentiem, lai klusas lasīšanas laikā varētu atpūsties ar savām grāmatām. Tas varētu nozīmēt dažus aicinošus pupu maisiņu krēslus vai speciālu “lasīšanas paklāju”.
5. Atvēliet vietu disciplīnas plānam
Ir saprātīgi izvietot klases noteikumus visiem redzamā vietā, lai viņi redzētu katru mācību gada dienu. Tādā veidā nav iespējas argumentācijai, nepareizai saziņai vai neskaidrībām. Ja jums ir pierakstīšanās grāmata vai papīra diagramma noteikumu pārkāpējiem, izveidojiet iecirkni šīm darbībām. Ideālā gadījumā tai vajadzētu atrasties ārpus vietas, kur zinātkāras studentu acis nevar viegli uzlūkot, jo parasti studenti pierakstās, uzsit kartīti vai kā citādi rīkojas ar savu nožēlu.
6. Studentu vajadzību plāns
Pārliecinieties, ka pamata skolas piederumi ir stratēģiski novietoti, lai viegli piekļūtu studentiem. Tas var ietvert dažāda veida rakstāmpapīru, asinātus zīmuļus, marķierus, dzēšgumijas, kalkulatorus, lineālus, šķēres un līmi. Sakārtojiet šos materiālus vienā skaidri nodalītā klases telpā.
7. Definējiet lomu tehnoloģiju spēlē jūsu klasē
Datora centra izvietojums norāda uz tehnoloģiju lomu jūsu mācībā. Ja jūs tiecaties pēc tradicionālas pieejas apmācībai, izmantojot tehnoloģiju kā neregulāru komplimentu, datori, iespējams, pieder istabas aizmugurē vai mājīgā stūrī. Ja integrējat tehnoloģiju lielākajā daļā nodarbību, iespējams, vēlēsities sajaukt datorus visā telpā, lai tie būtu viegli pieejami. Šī ir personīga izvēle, kas balstīta uz jūsu uzskatiem par mācīšanu 21. gadsimtā apvienojumā ar to, cik pieejamās tehnoloģijas ir jūsu pilsētiņā.
8. Izsaki sevi caur ziņojumu dēļiem
Gandrīz katrā pamatskolas klasē ir ziņojumu dēļi uz sienām, kurām nepieciešami motīvi, displeji un regulāra pagriešana. Apsveriet iespēju vienu vai divus ziņojumu dēļus iezīmēt kā sezonālos un tādējādi koncentrējieties uz to, lai šie dēļi būtu savlaicīgi un atbilstoši pašreizējām brīvdienām, mācību vienībām vai klases nodarbībām. Padariet to sev ērtāku, saglabājot lielāko daļu ziņojumu dēļu “mūžzaļo” un nemainīgu visu mācību gadu.
9. Apkaisīt dažas jautras lietas
Pamatskola, protams, galvenokārt ir saistīta ar mācīšanos. Bet tas ir arī laiks jautriem personīgiem pieskārieniem, kurus jūsu studenti atcerēsies visu mūžu. Padomājiet, vai jums ir klases mājdzīvnieks, un izveidojiet vietu būriem, pārtikai un citiem nepieciešamajiem materiāliem. Ja mājdzīvnieks nav jūsu stils, ap istabu novietojiet dažus telpaugus, lai dzīvība un dabas pieskāriens būtu pievilcīgs. Izveidojiet spēļu centru izglītības aktivitātēm, kuras studenti var izmantot, pabeidzot darbu. Uz sava galda uzlieciet pāris personīgus fotoattēlus no mājām, lai izteiktu savas intereses un personību. Mazliet izklaidējoties, tāls ceļš ved.
10. Samaziniet jucekli un palieliniet funkcionalitāti
Pirms jūsu jaunie skolēni (un viņu vecāki) pirmajā skolas dienā ieiet klasē, ar jaunām acīm paskatieties apkārt savā klasē. Vai ir kādi mazie pāļi, kurus varētu ievietot skapī, lai tos sakoptu? Vai katrai telpas daļai ir skaidrs, funkcionāls mērķis? Kādus ziņojumus jūs sūtāt ar klases stundām kopējais izskats pēc pirmā acu uzmetiena? Pēc vajadzības veiciet korekcijas.
Iepazīstieties ar kolēģu klasēm
Apmeklējiet citu skolotāju klases jūsu universitātes pilsētiņā, lai iegūtu idejas un iedvesmu. Runājiet ar viņiem par to, kāpēc viņi pieņēma noteiktus organizatoriskus lēmumus. Mācieties no viņu kļūdām un nekautrējieties kopēt spožas idejas, kas darbosies ar jūsu mācību stilu un resursiem. Tāpat nejūtieties spiests pieņemt kādus aspektus, kas nav piemēroti jūsu personībai vai pieejai. Kā pateicības žests dalieties ar saviem kolēģiem par dažiem labākajiem padomiem. Šajā profesijā mēs visi mācāmies viens no otra.
Atrodiet pareizo līdzsvaru
Pamatskolas klasei jābūt saistošai, krāsainai un izteiksmīgai. Tomēr neejiet pāri bortam un vairāk ejiet uz spektra pārāk stimulējošo galu. Jūsu klasē vajadzētu projicēt mierīgumu, organizāciju un pozitīvu enerģiju, kā arī nopietnu attieksmi pret mācībām. Ja jūs skatīsities ap savu istabu un jutīsities satriekts par daudz krāsu vai pārāk daudz kontaktpunktu, arī jūsu studenti jutīsies izkliedēti. Atrodiet līdzsvaru starp haotisko un izteikto. Mērķis ir jautrs, bet koncentrēts. Jūsu skolēni katru dienu izjutīs atšķirību, ieejot istabā.
Nebaidieties jebkurā laikā veikt izmaiņas
Tiklīdz jūsu mācību gads sāksies, jūs varat secināt, ka daži klases veidošanas aspekti nedarbojas gluži tā, kā jūs sākotnēji domājāt. Neuztraucies! Tikai noņemiet visas daļas, kas tagad šķiet novecojušas. Pievienojiet jaunās funkcijas, kuras jums tagad ir zināmas. Ja nepieciešams, īsi iepazīstiniet ar studentiem. Katru tik bieži novērtējiet to ar praktisku, elastīgu attieksmi, un jūsu klase būs dinamiska, organizēta mācību vieta visa gada garumā.