Skolotāja darbs ir ne tikai palīdzēt katram skolēnam iemācīties lasīt, bet arī parādīt, kā tas patīk. Atklājiet 10 efektīvas lasīšanas stratēģijas un aktivitātes savai pamatskolai, kas iesaistīs jūsu skolēnus un papildinās jūsu ikdienas gaitas. Sākot ar grāmatām un beidzot ar lasīšanu, ir kaut kas, kas patiks ikvienam lasītājam.
Nacionālā bērnu grāmatu nedēļa ir veltīta, lai mudinātu jaunos lasītājus baudīt grāmatas kopš 1919. gada. Šīs nedēļas laikā novembra sākumā skolas un bibliotēkas visā valstī svin lasīšanu dažādos veidos. Izmantojiet šo tradīciju, kas tiek cienīta laikā, iesaistot savus skolēnus izklaidējošās un izglītojošās lasīšanas aktivitātēs. Izmēģiniet dažas no šīm aktivitātēm no mācību resursa Waterford.org, lai palīdzētu jūsu studentiem iztēloties un novērtēt lasīto, kā arī iemācīties visu, kas nepieciešams grāmatas rakstīšanai.
Skolotāji vienmēr meklē jaunas idejas, kā mācīt akustika saviem pamatskolniekiem. Analītiskā metode ir vienkārša pieeja fonikas mācīšanai, kas pastāv jau gandrīz simts gadus. Šis resurss parāda, kas ir šī metode un kā to efektīvi mācīt. Izmēģiniet dažus no
šīs lieliskās akustiskās vietnes par papildu praksi centru laikā vai kā mājasdarbu.Vai domājat, ka jūsu skolēni varētu izmantot nelielu motivāciju lasīt? Centieties koncentrēties uz darbībām, kas rada dzirksteli viņu interese un vairot viņu pašpārliecinātību. Pētījumi rāda, ka bērna motivācija ir galvenais faktors veiksmīgai lasīšanai un cīnās lasītāji iespējams, nebūs tik aizrautīgi lasīt kā studenti, kuriem lasīšana ir brīze. Māciet studentiem izvēlēties viņu prasmju līmenim atbilstošus tekstus un atrast tēmas, kas viņus interesē katrā žanrā. Šīs piecas idejas un aktivitātes paaugstinās jūsu studentu motivāciju un palīdzēs viņiem lasīt.
Bērniem katru dienu jānodarbojas ar lasīšanu klasē un ārpus tās, lai attīstītu savu izpratne, precizitāte, plūdums un pašvirzīšanās spējas - bet tas ir daudz, ko var gaidīt, lai skolēni to spētu! Lielisks veids ir iemācīt jaunajiem lasītājiem stratēģijas, kuras viņi var izmantot, lai sakārtotu problēmas sev veicināt neatkarību un dodiet viņiem iespēju pašiem augt. Piemēram, ja lasīšanas laikā viņi iestrēdzis pie vārda, varētu būt labāka metode dekodēšana nekā to izklausīt.
Nodrošiniet studentiem tādu stratēģiju instrumentu komplektu, lai viņi vienmēr varētu atgriezties, lai viņi varētu pāriet pagātnes izaicinājumos. Noteikti izmēģiniet arī dažādas lasīšanas struktūras, piemēram, atkārtota lasīšana un divad lasīšana, lai jūsu studenti visu laiku ne tikai lasītu paši.
Ir pienācis laiks būt novatoriskiem un izmēģināt jaunas lasīšanas aktivitātes, kuras patiks jūsu skolēniem. Nozīmīgas lasīšanas aktivitātes pastiprinās un uzlabos to, ko iemācās jūsu studenti, vienlaikus padarot viņus aizrautīgākus lasīt. Runājiet ar savu klasi par to, kuras aktivitātes viņi vēlētos izmēģināt - jums pat varētu šķist, ka dažas no tām kļūst par jūsu ikdienas sastāvdaļu. Šīs 20 klases aktivitātes, kas paredzētas 3.-5. Klasei, ir vērstas uz žanriem, kurus viņi studē, tāpēc jums nav jāuztraucas par aiziešanu no ceļa.
A laba interaktīva lasīšana skaļi piesaista savu klausītāju uzmanību un nodrošina ekspertu lasījumu atspoguļojumu. Lasīšana skaļi studentiem parasti ir iecienīta nodarbe, jo tā ļauj viņiem piekļūt intriģējošam materiālam, kuru viņi vēl nespēj lasīt paši. Skaļi lasāmi arī izpratnes un izjautāšanas stratēģiju paraugi, kurus studentiem vajadzētu censties pieņemt, un padara viņus par sarunu daļu par grāmatām, kuras viņiem citādi, iespējams, nebūtu. Nākamās grupas lasīšanas sesijas laikā mēģiniet izlasīt dažas no šīm grāmatām.
Iesaistiet studentu ģimeņu palīdzību sadarbībā ar jums jauno lasītāju mācīšanā. Daudzi vecāki un aizbildņi jums jautās, kā viņi var palīdzēt sava bērna izglītībā un audzināšanā Lasītāji ir lielisks resurss, kuru viņi var izmantot, lai iemācītos veicināt agrīno rakstpratību attīstību. Bērni kļūs tikai par labākajiem lasītājiem, kādi viņi var būt, ja grāmatas un lasītprasme ir nozīmīga viņu dzīves sastāvdaļa. Vietne Raising Readers piedāvā labāko tur pieejamo grāmatu sarakstus un padomus, kā atbalstīt bērnus katrā lasīšanas ceļa posmā.