Noderīgi starppersonu intelekta piemēri

Intrapersonālais intelekts ir viens no attīstības psihologa Hovarda Gārnera deviņu piemēriem vairākas inteliģences. Tajā tiek pētīts, cik izveicīgi cilvēki izprot sevi. Personas, kas izceļas ar šo intelektu, parasti ir introspektīvas un var izmantot šīs zināšanas personisko problēmu risināšanai. Psihologi, rakstnieki, filozofi un dzejnieki ir vieni no tiem, kurus Gārdners uzskata par augstiem starppersonu intelektiem.

Hovarda Gārnera iedvesma

Hovards Gārdners ir izziņas un izglītības profesors Hārvardas Izglītības augstskolā. Viņš izmanto vēlo angļu rakstnieci Virdžīniju Vulfu kā piemēru personai ar augstu intrapersonālo intelektu. Viņš ir atzīmējis, kā savā esejā "Pagātnes skice" Voolfa aplūko "eksistences vati" vai dažādus ikdienišķus dzīves notikumus. Viņa kontrastē šo vati ar trim konkrētām bērnības atmiņām.

Galvenais ir ne tikai tas, ka Vilfa runā par savu bērnību; tas ir tas, ka viņa spēj paskatīties uz iekšu, izpētīt savas visdziļākās sajūtas un tās izteikt. Daudzi cilvēki cīnās, lai identificētu savas dziļākās izjūtas, nemaz nerunājot par to apspriešanu citiem saprotamā veidā.

instagram viewer

Intrapersonālās izlūkošanas datumi atpakaļ uz senatni

Grieķijas filozofs Aristotelis, dzimis 384. gadā pirms mūsu ēras, bija piemērs. Viņš tiek plaši atzīts par pirmo loģikas zinātnieku. Kopā ar Platons un Sokrats, Aristotelis bija viens no Rietumu filozofijas pamatlicējiem. Viņa centība saprāta izpētē prasīja viņam pārbaudīt savas iekšējās motivācijas, dodot viņam lielisku intrapersonālo saprātu.

Aristoteļa darbs turpinātu ietekmēt 19. gadsimta vācu filozofu Fridrihu Nīčes. Viņš bija eksistenciālists, kurš parādīja Gardnera teoriju eksistenciālais intelekts. Tomēr Nīče rakstīja arī par garīgo metamorfožu formām, kas vajadzīgas jēgpilnas dzīves vadīšanai. Viņa darbs ietekmēs romānistu Franzu Kafku, kurš rakstīja "Metamorfoze". Šis 1915. gada stāsts ir par ceļojošo pārdevēju Gregoru Samšu, kurš pamodās, lai sevi pārveidotu par kukaini. Bet stāsts patiesībā ir par Sāmsa dziļo, iekšējo ieskatīšanos.

Vēl viens 19. gadsimta domātājs, kas apdāvināts ar pašapziņu, ir Volts Vitmens, dzejnieks un filmas "Lapas no zāles" autors. Vitmens un citi rakstnieki, ieskaitot Ralfs Valdo Emersons, un Henrijs Deivids Treau, bija pārpasaulnieki. Transcendentālisms bija sociāla un filozofiska kustība, kas parādījās 1800. gados. Tas uzsvēra indivīda nozīmīgumu un to ietekmēja Platons.

Intrapersonālais intelekts: 1900. gadi

Sokrats, Platons un Aristotelis tiek svinēti kā daži no visu laiku labākajiem prātiem. Bet 20. gadsimtā šis gods nonāca pie fizikālā fiziķa Alberts Einšteins. Viens no izcilākajiem vēstures zinātniekiem Einšteinam patika pavadīt laiku domāšanai garu pastaigu laikā. Šajās pastaigās viņš dziļi pārdomāja un formulēja savas matemātiskās teorijas par kosmosu un Visuma darbību. Viņa dziļā domāšana pastiprināja viņa personisko inteliģenci.

Tāpat kā Einšteins, cilvēki ar augstu intrapersonālo intelektu ir motivēti, intraverti, daudz laika pavada vieni un strādā patstāvīgi. Viņi mēdz arī izbaudīt rakstīšanu žurnālos, kas Anne Franka darīja traģiskos apstākļos. Pirms nāves 1945. gadā 15 gadu vecumā holokausta laikā viņa lielāko daļu Otrā pasaules kara pavadīja ar ģimeni paslēptā bēniņos. Slēpjoties, Anne uzrakstīja dienasgrāmatu, kurā tik aizkustinošā veidā aprakstīja savas cerības, vēlmes un bailes, ka žurnāls joprojām ir viena no pasaulē zināmākajām grāmatām.

Kā uzlabot intrapersonālo intelektu

Lai arī šķiet, ka dažiem cilvēkiem piemīt iedzimts intrapersonālā intelekta izjūta, šo prasmi var arī iemācīt. Skolotāji var palīdzēt studentiem uzlabot un stiprināt viņu personisko inteliģenci, regulāri liekot viņiem žurnālus un rakstot pārdomas par klasē apskatītajām tēmām. Viņi var arī piešķirt studentiem patstāvīgus projektus un iekļaut grafiku, piemēram prāta kartes lai palīdzētu viņiem sakārtot savas domas. Visbeidzot, tas, ka studenti iedomājas sevi kā indivīdu no cita laika posma, var palīdzēt viņiem koncentrēties uz iekšu.

Skolotājiem un aprūpētājiem vajadzētu izmantot jebkuru pieejamo iespēju, lai iedvesmotu skolēnus pārdomāt savas jūtas, iemācītos vai to, kā viņi varētu rīkoties dažādos kontekstos. Visas šīs prakses palīdzēs viņiem uzlabot viņu personisko inteliģenci.

Avoti

Kafka, Franz. "Metamorfoze." Brošēta grāmata, CreateSpace neatkarīgās izdošanas platforma, 2018. gada 6. novembris.

Vitmens, Volts. "Zāles lapas: oriģinālais 1855. gada izdevums." Dover Thrift Editions, Brošēta grāmata, 1 izdevums, Dover Publications, 2007. gada 27. februāris.

instagram story viewer