Zinot kādi izskatās autora mērķa jautājumi ir viena lieta. To atrast ir pavisam kas cits! Uz standartizēts tests, jums būs izvēles iespējas, lai palīdzētu jums to izdomāt, taču uzmanības novēršanas jautājumi jūs bieži mulsina. Īsā atbilžu testā jums to izdomās tikai jūsu smadzenes, un dažreiz tas nemaz nav tik vienkārši. Var būt noderīgi praktizē šāda veida jautājumus gatavojoties standartizētiem testiem.
Izdomāšana kāpēc autors uzrakstīja konkrētu fragmentu var būt tikpat vienkāršs (vai tik grūts) kā skatīties uz pavedieniem fragmenta iekšpusē. Rakstā "Kāds ir autora mērķis" esmu minējis vairākus dažādus iemeslus, kādēļ autoram būtu jāraksta teksta fragments, un ko šie iemesli nozīmē. Zemāk jūs atradīsit šos iemeslus un ar tiem saistītos pavedienus.
Tas palīdz izmantot šo zīmuli rokā lasot, ja neesat pārliecināts, kāds ir autora mērķis. Lasot, pasvītrojiet pavediena vārdus tekstā, lai palīdzētu jums gūt labāku priekšstatu. Pēc tam sastādiet teikumu, izmantojot atslēgas vārdus (salīdziniet, izskaidrojiet, ilustrējiet), lai parādītu, kāpēc autors rakstīja skaņdarbu, vai arī atlasiet labāko atbildi no dotajām izvēlēm.