Kāds bija laupītāju ala eksperiments psiholoģijā?

Laupītāju alas eksperiments bija slavens psiholoģijas pētījums, kurā apskatīja, kā starp grupām attīstās konflikts. Pētnieki sadalīja zēnus vasaras nometnē divās grupās, un viņi pētīja, kā starp viņiem attīstījās konflikts. Viņi arī izpētīja, kas izdarīts un nedarbojies, lai mazinātu grupas konfliktu.

Galvenās izņemtās vietas: laupītāju alas pētījums

Laupītāju alas eksperiments bija daļa no pētījumu sērijas, ko 1940. un 50. gados veica sociālais psihologs Muzafers Šerifs un viņa kolēģi. Šajos pētījumos Šerifs apskatīja, kā zēnu grupas vasaras nometnēs mijiedarbojās ar sāncenšu grupu: viņš to izvirzīja

Pētījuma dalībnieki, zēni, kas bija apmēram 11-12 gadus veci, domāja, ka viņi ir līdzdalība tipiskā vasaras nometnē, kas notika Laupītāju alas valsts parkā Oklahomas pilsētā 1954. Tomēr kemperu vecāki zināja, ka viņu bērni faktiski piedalījās pētījumā, piemēram, Sherif un viņa kolēģi bija apkopojuši plašu informāciju par dalībniekiem (piemēram, skolas uzskaiti un personības testu rezultāti).

Zēni nometnē ieradās divās atsevišķās grupās: pētījuma pirmo daļu viņi pavadīja kopā ar savas grupas dalībniekiem, nezinot, ka otra grupa pastāv. Grupas izvēlējās vārdus (Ērgļi un Ritentiņi), un katra grupa izstrādāja savas grupas normas un grupu hierarhiju.

Pēc neilga laika zēni uzzināja, ka nometnē ir vēl viena grupa, un, uzzinājuši par otru grupu, nometnieku grupa negatīvi runāja par otru grupu. Šajā brīdī pētnieki uzsāka nākamo pētījuma posmu: konkurences turnīru starp grupas, kas sastāv no spēlēm, piemēram, beisbola un karadarbības, par kurām uzvarētāji saņems balvas un a trofeja.

Pēc tam, kad ērgļi un Rattlers sāka sacensties turnīrā, attiecības starp abām grupām ātri kļuva saspringtas. Grupas sāka tirgoties apvainojumos, un konflikts ātri izvērsās. Katra komanda sadedzināja otras grupas komandas karogu un izlidoja otras grupas kajītē. Pētnieki arī atklāja, ka nometniekiem izdalītajās aptaujās bija redzama grupas karadarbība: nometniekiem tika lūgts novērtēt savu komandu un otru komandu ar pozitīvām un negatīvām iezīmēm, un nometnieki savu grupu vērtēja pozitīvāk nekā sāncensi grupa. Šajā laikā pētnieki pamanīja arī izmaiņas ietvaros arī grupas: grupas kļuva saliedētākas.

Lai noteiktu faktorus, kas varētu mazināt grupu konfliktu, pētnieki vispirms apvienoja nometniekus izklaidējošām aktivitātēm (piemēram, kopā paēst vai paēst vai kopā skatīties filmu). Tomēr tas nedarbojās, lai mazinātu konfliktu; piemēram, maltītes kopā tika nodibinātas cīņās ar pārtiku.

Pēc tam Šerifs un viņa kolēģi mēģināja panākt, lai abas grupas strādā pie tā, ko aicina psihologi pārmērīgi mērķi, mērķi, par kuriem rūpējās abas grupas, kuru sasniegšanai viņiem bija jāstrādā kopā. Piemēram, nometnes ūdensapgāde tika pārtraukta (pētnieku veltījums, lai piespiestu abas grupas savstarpēji mijiedarboties), un ērgļi un Rattlers strādāja kopā, lai atrisinātu problēmu. Citā gadījumā kravas automašīna, kas nogādā kemperiem pārtiku, nestartētu (atkal tas bija pētnieku iesākts incidents), tāpēc abu grupu locekļi vilka virvi, lai vilktu salauzto kravas automašīnu. Šīs aktivitātes uzreiz neatjaunoja attiecības starp grupām (sākumā - Rattlers and Eagles) atsāka karadarbību pēc tam, kad tika sasniegts superordinēts mērķis), bet darbs pie kopīgiem mērķiem galu galā samazinājās konflikts. Grupas pārtrauca piezvanīt viena otrai, uzlabojās uztvere par otru grupu (pēc pētnieku aptaujas datiem), un pat sāka veidoties draudzības ar otras grupas dalībniekiem. Nometnes beigās daži nometnes dalībnieki lūdza, lai visi (no abām grupām) brauc mājās ar autobusu, un viena grupa brauciena mājās nopirka dzērienus otrai grupai.

Laupītāju alas eksperiments bieži izmantots ilustrācijai reālistiska konfliktu teorija (ko sauc arī par reālistiska grupas konfliktu teorija), ideja, ka grupas konflikts var rasties konkurences dēļ par resursiem (neatkarīgi no tā, vai šie resursi ir taustāmi vai nemateriāli). Konkrēti, tiek uzskatīts, ka karadarbība notiek, ja grupas uzskata, ka resursi, par kuriem viņi konkurē, ir ierobežotā skaitā. Piemēram, Laupītāju alā zēni sacentās par balvām, trofeju un lielīšanās tiesībām. Tā kā turnīrs tika organizēts tā, ka abām komandām nebija iespējams uzvarēt, tas bija reāli konfliktu teorija liecinātu, ka šī konkurence izraisīja konfliktus starp ērgļiem un Rikšotāji.

Tomēr Robbers Cave pētījums arī parāda, ka konflikts var rasties, ja nav konkurences par resursiem, jo zēni sāka negatīvi runāt par otru grupu pat pirms pētnieki iepazīstināja ar turnīru. Citiem vārdiem sakot, kā sociālais psihologs Donelsons Forsītijs skaidro, laupītāju alas pētījums arī parāda, cik viegli cilvēki iesaistās sociālā kategorizācija, vai arī sadalot sevi grupās un grupās.

Kaut arī Sherif's Robbers Cave eksperiments tiek uzskatīts par nozīmīgu pētījumu sociālajā psiholoģijā, daži pētnieki ir kritizējuši Sherif metodes. Piemēram, daži, ieskaitot rakstnieku Džīna Perija, ir norādījuši, ka nav pievērsta pietiekama uzmanība pētnieku (kas nometnes darbinieki) lomai grupas karadarbības veidošanā. Tā kā pētnieki parasti atturējās no iejaukšanās konfliktā, nometnieki varēja pieņemt, ka cīņa ar otru grupu ir piedomāta. Perijs arī norāda, ka ar Robbers Cave pētījumu ir saistītas arī ētiskas problēmas: bērni nezināja, ka viņi atrodas pētījumā, un patiesībā daudzi nesaprata, ka ir bijuši pētījumā, līdz Perijs sazinājās ar viņiem gadu desmitiem vēlāk, lai pajautātu viņiem par viņu pieredze.

Vēl viens potenciāls Robbers Cave pētījuma brīdinājums ir tas, ka vienam no Sherif agrākajiem pētījumiem bija ļoti atšķirīgi rezultāti. Kad Šerifs un viņa kolēģi 1953. gadā veica līdzīgu vasaras nometnes pētījumu, pētnieki bija nē veiksmīgi spēja radīt grupas konfliktu (un, kamēr pētnieki mēģināja Lai rosinātu karadarbību starp grupām, nometnieki izdomāja, ko mēģina pētnieki darīt).

Psihologi Maikls Platons un Džons Hanters savienojiet Šerifa pētījumu ar sociālo psiholoģiju sociālās identitātes teorija: teorija, ka piederībai grupai ir spēcīga ietekme uz cilvēku identitāti un uzvedību. Pētnieki, kas pēta sociālo identitāti, ir noskaidrojuši, ka cilvēki sevi klasificē kā sociālo grupu dalībniekus (kā Ērgļi un Rattlers darīja), un ka šīs grupas dalība var izraisīt cilvēku izturēšanos diskriminējošā un naidīgā veidā attiecībā uz aizaugšanu locekļi. Tomēr Robbers Cave pētījums arī parāda, ka konflikts nav neizbēgams vai neizbēgams, jo pētnieki galu galā spēja samazināt spriedzi starp abām grupām.

Laupītāju alas eksperiments ļauj mums arī novērtēt sociālās psiholoģijas rādītājus kontakta hipotēze. Saskaņā ar saskarsmes hipotēzi, aizspriedumus un grupas konfliktus var mazināt, ja abu grupu locekļi tērē savstarpējo laiku, un ka kontakti starp grupām īpaši mazina konfliktu, ja ir zināmi apstākļi met. Laupītāju alas pētījumā pētnieki atklāja, ka vienkārši bija apvienot grupas izklaidējošām aktivitātēm nē pietiekami, lai mazinātu konfliktu. Tomēr konflikts tika veiksmīgi mazināts, kad grupas strādāja kopīgu mērķu sasniegšanai - un saskaņā ar kontaktu hipotēze, ka kopīgu mērķu esamība ir viens no nosacījumiem, kas ļauj palielināt konfliktu starp grupām iespējamību samazināts. Citiem vārdiem sakot, Robbers Cave pētījums norāda, ka ne vienmēr konfliktu grupām ir pietiekami pavadīt laiku kopā: tā vietā galvenais var būt veids, kā abas grupas strādāt kopā.

• Forsītijs, Donelsons R. Grupas dinamika. 4. izdevums, Thomson / Wadsworth, 2006. https://books.google.com/books/about/Group_Dynamics.html? id = VhNHAAAAMAAJ
• Haslams, Alekss. “Karš un miers un vasaras nometne.” Daba, sēj. 556, 17. aprīlis 2018, lpp. 306-307. https://www.nature.com/articles/d41586-018-04582-7
• Kāns, Saera R. un Viktorija Samarina. “Reālistiska grupas konfliktu teorija.” Sociālās psiholoģijas enciklopēdija. Rediģēja Rijs F. Baumeister un Kathleen D. Vohs, SAGE publikācijas, 2007, 725–726. http://dx.doi.org/10.4135/9781412956253.n434
• Konņikova, Marija. “Laupītāju alas atkārtota apmeklēšana: grupu savstarpējā konflikta vieglā spontānums.” Zinātniskais amerikānis, 5. septembris 2012.
• Perijs, Džīna. “Skats no zēniem.” Psihologs, sēj. 27., nov. 2014, lpp. 834-837. https://www.nature.com/articles/d41586-018-04582-7
• Platons, Maikls Dž. un Džons Ā. Mednieks. “Starpgrupu attiecības un konflikti: Šerifa zēnu nometnes pētījumu pārskatīšana.” Sociālā psiholoģija: klasisko studiju pārskatīšana. Rediģēja Joanne R. Smits un S. Aleksandrs Haslams, Sage Publications, 2012. https://books.google.com/books/about/Social_Psychology.html? id = WCsbkXy6vZoC
• Šariātmadari, Deivids. “Mušu īsts pavēlnieks: Laupītāju alas eksperimenta satraucošais mantojums.” Aizbildnis, 16. aprīlis 2018. https://www.theguardian.com/science/2018/apr/16/a-real-life-lord-of-the-flies-the-troubling-legacy-of-the-robbers-cave-experiment
• Šerifs, Muzaferis. “Eksperimenti grupas konfliktā.” Zinātniskais amerikānis vol. 1956., 1956. lpp. 54-58. https://www.jstor.org/stable/24941808