Klases sakārtošana ir viens no galvenajiem lēmumiem, kas skolotājiem jāpieņem, sākot jauno mācību gadu. Daži no jautājumiem, kas jāizlemj, ietver to, kur novietot skolotāja galdiņu, kā izvietot skolēnu galdus un vai nav jāizmanto sēdvietu diagrammas.
Skolotāji parasti novieto savu galdu klases priekšā. Tomēr nekas neliecina, ka tā tam ir jābūt. Kaut arī atrodoties klases priekšā, skolotājam tiek nodrošināts labs skats uz studenta sejām, ir priekšrocības, ja rakstāmgalds tiek novietots klases aizmugurē. Pirmkārt, atrodoties klases aizmugurē, skolotājam ir mazāk iespēju bloķēt studenta skatu uz tāfeles. Turklāt mazāk motivēti studenti izvēlēsies sēdēt klases aizmugurē, kaut arī skolotāja galds ir novietots aizmugurē. Visbeidzot, ja kādam studentam ir nepieciešama skolotāja palīdzība, viņi var justies mazāk uzmundrināti, ja netiek “parādīti” klases priekšā.
Pēc skolotāja galda novietošanas nākamais solis ir izlemt, kā jūs sakārtosit skolēnu galdus. Jūs varat izvēlēties četras galvenās vienošanās.
Lielākā daļa skolotāju izvēlas rindas izmantot saviem studentiem, bet liek viņiem pāriet uz citu kārtību, ja to prasa noteikts stundu plāns. Tikai jāapzinās, ka tas var aizņemt laiku un var skaļi skarties blakus esošajās klasēs.
Pēdējais solis klases sakārtošanā ir izlemt, kā rīkoties kur sēž studenti. Kad jūs nezināt, kādi studenti ierodas, parasti nezināt, kurus studentus nevajadzētu sēdēt blakus. Tāpēc ir daži veidi, kā iestatīt sākotnējo sēdvietu tabula.
Neatkarīgi no tā, kuru sēdvietu diagrammas variantu jūs izvēlaties, pārliecinieties, ka jums ir tiesības jebkurā laikā mainīt sēdvietu shēmu, lai uzturētu kārtību klasē. Saprotiet arī to, ka gadu sākat bez sēdvietu diagrammas un tad gadu nolemjat, lai to ieviestu. Tas var radīt dažas problēmas ar studentiem.